Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

По стопам миллионера

Кто хочет стать миллионером?

Все хотят. Разве не так?

Задайте этот вопрос в школе – сколько будет поднятых рук? Одна, две, много?

А учительница тоже поднимет?

И кто такой, собственно говоря, этот миллионер? Ну, это солидный мужчина в белом, босиком на шикарной яхте, с дорогой сигарой во рту. Или вот лучше: это мужчина с длинным галстуком, выходящий из лимузина к частному самолету. Да нет же, это серьезный мужчина, в перстнях и очках, в булькающей джакузи, в окружении молоденьких красоток.

Мне нравятся все ответы.

Я сердцем очень близок к трудам Игоря Добротворского, который на исторических примерах изучал личностные качества, помогающие заработать миллионы.

Мы уже с вами говорили, что главное – это мечта.

Только

она приведёт к успеху, поможет заработать в процессе кучу денег.

Желание тупо быть богатым и тупо иметь много денег – это идиотское желание.

Откуда возьмутся эти деньги?

А что с ними делать? Тратить или вкладывать во что-то большее?

Уолт Дисней был как раз из тех, кто изначально гнался за мечтой, а не за деньгами. Он пережил более 8 жутких нервных срывов, переборол алкоголизм и в итоге победил.

Толстосум Рокфеллер, наоборот, был без ума от наличных денег – зеленые бумажки к нему «липли» мешками.

Нефтемагнат Пол Гетти придерживался идеи бизнеса «Лучше я буду получать 1% денег от работы 100 человек, чем 100% денег от результатов своих собственных усилий».

Один из самых могущественных людей на планете, «хитрый, как фургон обезьян», владелец 20 Century Fox и The Times, Руперт Мердок, был вообще классическим «кидалой».

Тед Тернер, владелец CNN, предпочитал меру и экономность во всем. К примеру, он частенько ходил по дому и выключал свет за гостями.

Хочется понять, чем руководствовались все эти успешные люди, зарабатывая свои миллиардные состояния.

Попробуем резюмировать основные принципы.

Жизненные ориентиры

• Ищите деньги внутри идей (интуиция и умение мыслить дальновидно).

• Нарушайте правила, обходите законы (консультируйтесь с юристами, покупайте нужных людей.

• Мелочи выгоднее копировать, чем создавать (процессы, элементы, детали).

• Ищите заемные средства.

• Не бойтесь ошибаться (футболист, забивающий гол в 4 случаях из 10 – уже результативный и ценный игрок).

• Держите черный ход открытым (если всё прогорит, можно уехать в горный домик разводить кур или коз).

• Создавайте свои активы (накапливайте то, что ценно само по себе и приносит деньги).

• Развивайте в себе трудолюбие (никакой лени, максимум отдачи).

Если разобраться, все успешные люди, обладающие харизмой, не совсем нормальные. То есть все они немного чудики. Но чудики с четкой целью и четкими жизненными ориентирами.

Ещё лучше, если человек стал чудиком, пройдя сквозь так называемую точку бифуркации. Т. е. он побывал на самом дне жизни, в клоаке хаоса и нищеты. После этой точки, человек либо тухнет и умирает, либо перерождается и крепчает во всех смыслах. Таким крепышам любые высоты по плечу.

Если не получилось самому стать чудиком, есть ещё шанс вырастить чудика самому.

Мне понравились следующие факторы в семье, способные воспитать будущего миллионера на вырост.

• Частые переезды в детстве (для ребенка это означает: новые ситуации, новые люди, никакой стабильности, сплошные приключения и масса неизведанного – как тут не быть в тонусе?!)

• Атмосфера относительной вседозволенности в семье (это даёт ребенку возможность самостоятельно исследовать мир методом проб и ошибок, никаких рамок – «за двор не ходить», «с плохишами не дружить», «на крышку не лазить» и т.п.).

• Пример сильного отца (сильный успешный отец – это пример, который учит всему и сразу).

• Воспитание уникального видения мира (ребенку важно дать возможность раскрыться).

Пример: если мальчугану нравится мастерить лодочки, и он мечтает стать капитаном – пусть мастерит и мечтает. Помогите ему: докупите инвентарь, расскажите про известных адмиралов и моряков, свозите на настоящий корабельный завод, купите синюю кепку с волнами. Всякое детское хобби и фантазии могут однажды выстрелить во что-то великое. Поддержите ребенка, даже если вам кажется, что он откровенно «страдает фигнёй».

Ежедневно миллионы миллиардов долларов, марок, фунтов, евро, рублей, юаней, батов вращаются туда-сюда по всему миру: со счета на счет, из рук

в руки, из офиса в офис, с континента на континент.

Люди хотят больше тратить и ещё больше зарабатывать. Это бесконечный экономический процесс. Бухгалтерский вечный двигатель.

Задайте себе вопрос: как и куда лучше вклиниться в этом процессе, чтобы максимум денег капали в ваш собственный карман?

По стопам Роберта Киосаки

Сидел я как-то морозным вечером в Интернете, рыская свежий боевичек себе на выходные, и случайно наткнулся на короткий вебинар по книге «Богатый папа, бедный папа».

Книга однозначно не под наш российский менталитет и законы, но всё равно полезная.

Вот, что я понял:

1. Наши дурные устаревшие школьные программы.

Почему бы не ввести такой предмет, как «Деньги», «Экономическое начало», «Финансовый старт». Что, у нас нет свободных часов в школе? А ну да, простите, ведь надо успеть тщательно размусолить проблему Чичикова и фамусовского общества. А как же не изрисовать десятки контурных карт – где в каком районе Африки какие зарыты минералы. Ещё надо успеть выучить все тригонометрические таблицы, рассказать 100 лучших стихов Тютчева, поймать старым осциллографом несуществующий сигнал из космоса.

Обидно до слез, что такому важному вопросу, как деньги, в наших школах не учат совершенно.

Где ребенку познать финансовую грамотность? Дома? Бедные родители не научат как стать богатым.

Итог: созывайте родительское собрание, требуйте частичного пересмотра школьной программы.

Собирайте подписи, пусть сокращают часы на всякие менструальные рассказы, типа «Гроза».

У нас в школе было строго с литературой, и, тем не менее, учительница шла навстречу, и если всему классу «парило» какое-то стихотворение, его не нужно было учить наизусть.

2. Вместо того, чтобы говорить себе: «я не могу себе это позволить», спрашивайте себя: «как я могу себе это позволить?». Думайте и мыслите конструктивно.

3. Маленькую сумму можно потратить, а можно превратить в большую. Например, скопив денег, можно купить совсем небольшую долю в квартире. Позже добавить и выкупить уже комнату. Потом накопить, подзанять и выкупить квартиру целиком.

4. Ищите для себя формулы заработка денег – и не важно, что это: репетиторство на дому, % от вклада в банке, подработки в Интернете, частные консультации или продажа выпечки.

5. Учитесь общаться. Бизнес – это всегда встречи с людьми.

6. Отталкивайтесь от идеи продукта! Что это будет, кому вы будете это продавать и за сколько. Не забывайте, что 1 000 долларов можно заработать разными время– и трудозатратами: например, продавая весь месяц в метро заколки для волос, или урвать всю сумму разом, продав всего один какой-нибудь суперсосущий пылесос типа Кирби.

7. И, наконец, ключевая идея – бухгалтерская систематизация жизни, или знаменитая «теория активов и пассивов».

Смысл следующий: в нашей жизни есть то, что кладёт деньги в карман (актив), а есть то, что деньги оттуда вытаскивает (пассив). Сыпятся денежки в плюс – это доход, сыпятся в минус – расход.

Актив – это то, что уже само по себе чего-то стоит и в придачу генерирует доход.

Умный человек стремится накапливать активы, а не увеличивать доходы.

Глупый человек накапливает пассивы и не контролирует свои траты.

Качественные долгосрочные активы – это путь к гармонии, отдыху и обеспеченному будущему.

Важно не путать активы и пассивы.

К примеру, свой дом и машина – это пассивы, наемная работа – временный ненадежный актив, а кредит – это двойной расход и пассив одновременно.

Потрясающая теория Активов и Пассивов

Таблица. Личный бухучет современного человека

По стопам Тима Ферриса

«Это слишком большой мир, чтобы провести большую часть жизни в четырех стенах перед монитором».

Я советую всем прочитать книгу «Четырехчасовая рабочая неделя».

Помимо дерзких призывов бездельничать за счет других, в ней сокрыта масса полезных и свежих идей.

Поделиться с друзьями: