Замена Элит. Новые Люди Креативного Государства Прфессиональный Парламент. Книга 2

Законы, принимаемые для жизни инновационного креативного общества должны разрабатываться самими творцами, а не партийными функционерами и малокомпетентными депутатами!

Поскольку законодательная власть занимается законотворчеством в масштабах всей страны, значит именно там и должны быть сосредоточены творческие и профессиональные люди, а не дилетанты от партий.

Когда на карту мира поставлена жизнь огромного государства, благополучие народа, материальная и духовная жизнь общества, тогда законы, определяющие будущее развитие и обеспечение нации должны создавать люди с творческим и профессиональным мышлением.

Засилье партийных функционеров в законотворческой работе привело к распаду Советского союза, а современную Россию довело до социального, экономического и демографического упадка.

Государство сможет быть конкурентно-способным, в быстро меняющемся мире, только если в нем регулярно развивается наука, совершенствуется образование, меняются люди (духовно, интеллектуально и нравственно) и соответственно обновляются законы для жизни таких людей.

Только профессионально - креативный Парламент будет компетентно работать по принципу: "Меняются люди - меняются и законы".

Законодатели со старым мышлением, депутаты от полукриминального бизнеса и функционеры - партапаратчики, ни когда не примут по настоящему новых законов потому, что хотят жить по старому (обогащаться за счет бюджета государства), они всегда думают устаревшими категориями и не хотят ни чего менять, что бы не лишиться своего обогащения за счет пребывания на должности. Для прогрессивных законов требуются люди с новым мышлением, а значит, в законодательстве нужны творцы - генерирующие идеи!

Креативному классу - выходящему на авансцену истории, требуются новые законы, открывающие пути для творческого полета. Создание законов творцами для креативного общества становятся основополагающими (ключевыми) для прогресса всего государства!

Реализация парадигмы.

Реальным воплощением новой законодательной парадигмы по праву смогут заниматься - креативный класс и представители меритократии, им отводится главная роль в формировании Парламента нового поколения, превращая его в пусковое устройство для создания эпохи креативного общества.

Не смотря на близость понятий "креативного класса" и "меритократии", их формулировки обозначают совершенно разные категории людей.

Упрощенно говоря креативный класс представляют - творческие изобретательные люди, а меритократию составляют - профессионалы интеллектуалы.

Креативный Класс - "состоит из супер ядра, включающего ученых, инженеров, поэтов и писателей, художников и актеров, дизайнеров и архитекторов, а так же объединяет вокруг ядра - интеллектуальную элиту современного общества, публицистов, редакторов, деятелей культуры, экспертов аналитиков и других людей, чьи взгляды формируют общественное мнение.

Помимо центральной группы к креативному классу относятся "креативные специалисты", работающие в целом ряде отраслей, таких как сектор высоких технологий, финансы, право, здравоохранение, управление бизнесом и т.п.
– эти люди участвуют в творческом решении проблем общества.

Отличительная особенность креативного класса заключается в том, что его представители заняты "созданием новых значимых форм".

Креативные специалисты не просто движутся вверх по ступеням классической иерархии потребностей А. Маслоу. Большинство из них не слишком озабочены удовлетворением базовых материальных потребностей; как правило, они уже занимают высокие позиции в данной иерархии, где больше значат внутренние стимулы, такие как хорошая репутация и самореализация" .

"Особенности креативного класса определены творческой функцией его членов. Поскольку креативность - это движущая сила экономического развития, креативный класс в настоящее время стремиться занять в обществе доминирующее положение.

Радикальное отличие между креативным и другими классами заключается в том, за что они получают свои деньги. Представителям рабочего и обслуживающего класса платят, главным образом, за выполнение работы согласно плану, тогда как креативный класс зарабатывает деньги, проектируя и создавая что-то новое, и делает это с большей степенью автономии и гибкости, чем два другие класса.

В течение XX века креативный класс вырос в десять с лишним раз, с трёх миллионов человек до сегодняшнего уровня; только с 1980 года его численность более чем удвоилась. Приблизительно 15 миллионов специалистов, более 12% рабочей силы США, принадлежит к его суперкреативному ядру. Сегодня в США креативный класс численно превосходит традиционный рабочий класс, объединяющий тех, кто работает на производстве, в строительстве или на транспорте".

Меритократия - власть наиболее одаренных. Концепция, согласно которой в обществе в ходе эволюции утвердится принцип выдвижения на руководящие посты наиболее способных людей, отбираемых из всех социальных слоев. Термин введен английским социологом М. Янгом в книге "Возвышение меритократии: 1870-2033" (1958).

Меритократия - достойное правление (букв. "власть достойных", от греч. - власть, правление и от лат. meritus - достойный) - принцип управления, согласно которому руководящие посты должны занимать наиболее способные люди, независимо от их социального происхождения и финансового достатка.

Первое значение термина (власть) соответствует системе, в которой руководители назначаются из числа специально развиваемых талантов (такая система продвижения во власть противоречит как аристократии знатного происхождения, так и демократии народа).

Второе значение, (достойные) более распространённое, предполагает создание начальных условий для объективно одарённых и трудолюбивых людей, чтобы в будущем они имели возможность занять высокое общественное положение в условиях свободной конкуренции.

Меритокраия - это власть интеллектуальной элиты.

"Власть осуществляется наиболее талантливыми, одаренными людьми, квалифицированными специалистами. Ее назначение интеллектуализация общественной жизни, раскрытие естественных дарований личности".

Однако интеллектуальность подразумевает большие знания, но не творческие способности, можно быть большим эрудитом и знатоком, начитанной личностью и высоким профессионалом, но при этом не уметь изобретать!

Современная трактовка меритократии сводится к понятию - "власти умных функционеров" не обладающих творческим началом, скорее это власть компетентных (профессиональных) и ученых людей, не ориентированных на творческие прорывы.

Еще в древние античные времена философ Платон предлагал создать идеальное государство, которым будут управлять философы, мудрецы, умнейшие и достойнейшие люди страны - по сути та же меритократия. Кроме того, Платон объявлял войну разного рода творческим новшествам, особенно, идущим от вольномыслящих поэтов!

В различных определениях меритократии так же полностью отсутствует понятие творчества, поэтому следует ввести дополнительный термин - "творческая меритократия".

Исходя из определения меритократии - как власти самых достойных и одаренных, следует сделать вывод о новом понятии - "творческой меритократии".