Агрессивность человека. Том 1. Агрессивность и психическая самозащита личности

После этих процедур членам всех четырех подгрупп предоставили возможность совершить агрессивные действия против сообщника психолога с помощью электрических ударов в ходе эксперимента по методике Басса-Берковица «учитель – ученик». Результаты данного, второго этапа исследования показали, что те, кто был подвергнут вербальной атаке, проявляли самый высокий уровень физической агрессии против своей жертвы. Дальше идут по эффективности личная фрустрация и проблемная фрустрация. Как и следовало ожидать, члены контрольной группы были наименее агрессивными [58] .

58

Geen R.G. Effects of frustration, attack, and prior training in aggressiveness upon aggressive behavior. “Journal of Personality and Social Psychology”, 1968, 9, Pp. 316–321.

Сходные результаты получены и в других исследованиях [59] . Конечно, трудно сопоставить силу этих различных фрустраторов (оскорбления словом, личной фрустрации и проблемной фрустрации). Поэтому не следует думать, что любое оскорбление словом, как фрустратор, сильнее любой личной или проблемной фрустрации.

В. Некоторые условия, способствующие агрессии

Рассмотрим некоторые из внешних и внутренних условий, способствующих актуализации агрессивного поведения людей.

59

Rule B.G. and Hewitt L.S. Effects of thwarting on cardiac response and phisical aggression. “Journal of Personality and Social Psychology”, 1971, 19, Pp.181–187.

1) «Заражение агрессией». Восприятие агрессивных действий других, в современной социально-психологической литературы обычно называемых «социальными моделями», иногда вызывает агрессивные действия тех, кто их воспринимает. Такое влияние оказывает, например, просмотр кино – и телепередач. Под воздействием социальных моделей люди обучаются новым способам агрессии. Их внутренние механизмы, обычно сдерживающие агрессию, ослабляются. Уменьшается чувствительность людей к признакам боли, страдания и тех неудобств, которым подвергаются эти социальные модели, например киногерои.

Наблюдаемые в реальной жизни агрессивные действия очень заразительны и могут возбуждать коллективные враждебные чувства и групповые акты насилия. Как верно заметили социальные психологи (Р. Бэрон, Д. Бирн и другие), даже в самых напряженных ситуациях сколько-нибудь заметных агрессивных действий люди не совершают, пока один из «горячих голов» не совершает первый агрессивный акт. До этого, однако, наблюдаются признаки агрессивности, враждебной настроенности: злое ворчание, трепка и т. п. Как только нанесен первый удар, начинается драка. Инициаторы агрессивных действий могут рассматриваться в качестве агрессивных моделей для остальных. Совершая первые агрессивные действия, они уменьшают силу внутренних сдерживающих факторов.

Но здесь есть одно важное обстоятельство: инициаторы агрессии быстрее приводят в активное агрессивное состояние тех из присутствующих, кто имеет длительную историю фрустраций социальной несправедливостью и другими фрустраторами. Быстрее примыкает к агрессивным действиям инициаторов (в роли которых часто выступают лидеры групп) те, кто имеет накопленную враждебность, а тем более те, у кого агрессивность – устойчивая черта характера. В лабораторных экспериментах тоже доказано, что агрессивные модели оказывают сильное возбуждающее воздействие на присутствующих [60] .

60

См., например: Baron R.A.Reducing the influence of an aggressive model. The restraining effects of peer censure. – “Journal of Experimental Social Psychology”, 1972, 8, Pp. 266–275.

2) Роль агрессивных стимулов. Леонард Берковиц показал, что важным детерминирующим фактором, вызывающим агрессивные действия, являются агрессивные знаки или стимулы (aggressive cues), присутствующие в данной ситуации. Эти стимулы развязывают агрессивные действия тех, кто уже приведен в состояние готовности для совершения агрессивных действий. Л. Берковиц доказал, что любой стимул (вещи, люди и т. п.), многократно сочетаемый с агрессивными действиями, постепенно может приобретать способность вызвать агрессивные действия [61] . Речь, по-существу, идет об установлении условных связей между стимулами и реакциями.

61

Berkowitz L. The frustration-aggression hypothesis revisited. In “Roots of Aggression”, Ed. by L.Berkowitz. New York: Atherton, 1969; его же: Some determinants of impulsive aggression: Role of mediated association with reinforcements for aggression. – “Psychological Review”, 1974, 81, Pp.165–176; Geen P.G. and O'Neil E.C. Activation of cue-elicited aggression by general arousal. – “Journal of Personality and Social Psychology”, 1969, 11, Pp. 289–292.

Исследования Л. Берковица и других психологов показали, что если фамилия испытуемого имела сходство с фамилией грубого боксера в продемонстрированном в лаборатории фильме, то он проявлял более интенсивную агрессию по отношению к вызвавшим его гнев испытуемым.

Сильной способностью вызвать агрессивность обладает оружие, потому что оно является орудием агрессии. Причем простое наличие оружия – револьвера, ножа и т. п. – достаточно для усиления агрессии: это оружие может никем не использоваться, но подобный эффект обычно вызывает. Правда, когда испытуемым объясняют смысл проводимого эксперимента, названный эффект исчезает. Отсюда мы можем заключить, что влияние оружия на агрессивную мотивацию является преимущественно подсознательным.

Исследования показали, что даже при невысоком уровне фрустрации у человека создается внутренняя готовность к совершению агрессивных действий. В таких случаях появление интенсивных провоцирующих факторов достаточно для того, чтобы человек от переживания состояния фрустрированности (общее возбуждение, недовольство, гнев) перешел к агрессивным действиям. Так, недавно один молодой торговец избил до смерти мальчика, который украл из его лавки какой-то предмет. Во время судебного разбирательства он старался оправдываться тем, что до этого у него дома была ссора и он пришел в магазин злым, и вот тут – этот маленький вор… Психологически все верно, но агрессивная реакция фрустрированного торговца была чрезмерной, что и вело к совершению страшного преступления. Такие случаи воочию показывают нам, с помощью каких механизмов агрессивность распространяется в обществе. Но важно отметить вот что: если даже индивид сам не фрустрирован, но воспринимал агрессивные сцены, у него создается готовность к агрессии, и провоцирующие факторы (люди, оружие и др.) могут стать ее релизерами, то есть пусковыми механизмами. О последних у нас предстоит отдельное обсуждение в одной из последующих глав.

В свете подобных фактов нас не должно удивлять то, что значительная часть убийств совершается с помощью личного оружия. Наличие дома, под рукой, оружия стимулирует человека совершить агрессивные действия. Жертвами же очень часто становятся члены семьи. В тех странах, где запрещены ношение и продажа оружия, совершается значительно меньше убийств, чем в тех, в которых таких ограничений нет. Так, в США каждый год совершается около 10000 убийств с помощью огнестрельного оружия, а в Англии – всего 10.

3) Возбуждение организма и агрессия. Исследования показали, что высокий уровень физиологической активности, чем бы она ни была вызвана, облегчает совершение насильственных действий. Громкий и неприятный шум, соперничество и даже активные физические упражнения в определенных условиях усиливают агрессивность людей.

Однако, чтобы высокий уровень психофизиологической активности организма привела к агрессивным действиям, взаимодействующие индивиды должны обладать агрессивностью в качестве доминирующей тенденции поведения. Если же этого нет, то сильное возбуждение приводит к другим действиям. Иногда агрессивные действия даже подавляются. Если, например, человека сначала оскорбляют, а затем подвергают воздействию сильных неприятных звуков, то последние заметно усиливают его агрессивность по отношению к тому, кто его оскорбил. Другой же испытуемый, с которым тот же человек обращался вежливо, под воздействием одинакового шума показал лишь незначительное усиление агрессивности.

Важна также точность восприятия человеком источника своего возбуждения. При неверной интерпретации человек может совершить агрессивные действия. Если человек точно осознает, что пришел в возбужденное состояние под воздействием шума, физических упражнений, соперничества или других факторов, то его агрессивность не усиливается. Но если источник своего возбуждения человеку не известен, он может приписать его другим причинам и переживать агрессивность. Здесь начинает играть роль механизм атрибуции.