Английская грамматика с Васей Пупкиным

В: Тогда мое предложение будет выглядеть так: I drink coffee. I do not drink coffee. В утвердительном предложении мы просто берем нужную нам форму (без каких бы то ни было вспомогательных глаголов), в данном случае первую. А в отрицательном предложении нам уже нужен вспомогательный глагол. Раз предложение у нас в настоящем времени, мы выбираем между do и does. C окончанием «s» бывает только форма, которая отвечает на вопрос «что делает?» А у нас вопрос «что делаю?» Значит, выбираем do.

Н: Да, все верно. Стоит обратить внимание еще вот на что. Когда мы воспользовались do, does, did – то после них мы берем глагол в инфинитиве без to, как если бы эти вспомогательные глаголы были модальными.

В: А почему так происходит?

Н: Смотрите, мы с вами уже говорили, что форма глагола, стоящая после подлежащего, всегда показывает реальное время, в котором построено предложение. У нас может быть: will (указывающий на будущее время), глагол первой формы (настоящее время), глагол второй формы (прошедшее время). Английский язык очень рациональный, и если одно слово уже показало, в каком времени написано предложение, то другим словам этого незачем делать. Так и в предложениях группы simple, если вы воспользовались любым из вспомогательных глаголов: do, does, did – то после них будет стоять инфинитив без to.

В: Так это же вообще облегчает дело. Просто ставь глагол и все.

Н: Так только кажется. На самом деле именно с simple больше всего плутают мои студенты. Это происходит потому, что нужно все время держать в голове: если утверждение, то из вспомогательных может быть только will – модальный, а в настоящем и прошедшем временах нет вспомогательного глагола, нет и нет и нет! Тогда мы самостоятельно меняем сам инфинитив на первую или вторую формы. Если же отрицание или вопрос, то выбираем нужный вспомогательный глагол и после него ставим инфинитив без to. Ну что, давайте практиковаться с вопросами?

В: Да, думаю, стоит. Много новой информации, нужно ее закрепить.

Н: Хорошо. Давайте начнем? Открывайте «упс-таблицу». Пусть предложение будет таким: Ты ходишь на работу каждый день?

В: Подлежащее – ты. Ходишь – это действие. Выбираем, какой тип действия нам подходит. Раз мы говорим про регулярное действие, то это действие simple. Раз это вопрос, значит, нам нужен вспомогательный глагол. Какой? Зададим вопрос: что делаешь? – сейчас. Время настоящее. Смотрю на колонку вспомогательного глагола: надо выбрать do или does. Если бы вопрос был «что делаЕТ?» – то был бы does, в нашем же случае – do. В вопросительном предложении нужно поставить вспомогательный глагол перед подлежащим. Получается: Do you go to work every day?

Н: Отлично, давайте разберем последнее в этом уроке предложение и перейдем к практике.

В: Мне очень интересно, как перевести предложение: что ты вчера делала весь день? Очень хочется жене на смс по-английски ответить.

Н: Хорошо, это предложение и составляйте.

В: Начнем с подлежащего, оно очевидно – ты. Модального глагола нет. Вчера – прошедшее время. Весь день – группа continuous. Значит, я смотрю на continuous infinitive, в моем случае он будет выглядеть – to be doing (быть делающей). To be – превращается в were, потому что мы помним, что you – всегда рассматривается как множественное число. Раз это вопрос, то вспомогательный глагол выносим на первое место. Но у нас есть еще и вопросительное слово – что (what), которое ставится в начале всего предложения. Получается: What were you doing all day yesterday?

Н: Что ж, Василий, я вижу, что вам стало понятно, как работать с нашей таблицей. В следующем блоке мы увидим, какие предложения могут получиться при полном освоении моей технологии построения предложений.

В: Мне все очень понравилось, все было доступно и понятно, но я не могу сказать, что мне все запомнилось. Как удержать всю эту информацию в голове?

Н: Советую все еще раз переработать, и законспектировать, всю информацию разложить по полочкам, таким образом, которым вы это любите делать, как вам понятно! Этот материал рассчитан на количество занятий от 5 до 10, в зависимости от подготовки студента. Так что помните, слона надо есть по кусочкам.

А сейчас переходим к третьей части, где вы наконец-то увидите множество вариантов предложений, которые мы можем изобретать при помощи нашей таблицы.

ГЛАВА 3. Разговорные предложения – это легко!

Главное знать, как пользоваться таблицей.

Н: Василий, вы выучили наизусть, из чего состоит наша волшебная упс – таблица?

В: Да. Мне кажется да.

Н: Вам стоит убедиться, что вы выучили все, что там было. И возможные типы подлежащих, и модальные глаголы с их особенностями и значениями, и составляющие четырех различных инфинитивов.

В: Мне кажется, что если выучил формы глаголов, то инфинитивы уже не составят труда.

Н: Хорошо. Давайте проверим. В этом блоке у нас задача: написать как можно больше предложений разговорной речи, используя все возможности нашей таблицы, и понять, какие типы предложений нам теперь доступны для употребления.

БЛОК 1. Реальное подлежащее + различные значения сочетаний модальных глаголов (кроме will) и инфинитивов

Тип 1 Can + simple infinitive (to do/ to be/ to sing) Физическая способность, умение в настоящем времени.

(+) I + can + to do it = I can do it – я могу, умею сделать это.

(-) I + can + NOT + to do it = I cannot/ can’t do it – я не могу, не умею сделать это.

(?) Can + I + to do = Can I do it? Могу ли я сделать это?

Как бы вы написали следующие предложения по-английски?

(*) – звезда, это значок, который говорит, что в английском предложении стоит слово или частица, которой в русском языке нет. Звезда помогает вам сориентироваться и найти то, что там должно стоять!

Тип 1 Can + simple infinitive (to do/ to be/ to sing) Физическая способность, умение в настоящем времени.

Тип 2 Can + simple infinitive. (to do/ to fly). Высокая вероятность события в будущем.

Can в сочетании с simple infinitive выражает высокую вероятность того, что данное событие произойдет в будущем.

(+) You + can + to stay + at your uncle’s house tomorrow. = you can stay at your uncle’s house tomorrow. – ты можешь остановиться дома у своего дяди завтра.

(-) You + can + not + to stay + at your uncle’s house tomorrow = you can not stay

Тип 2 Can + simple infinitive. (to do/ to fly). Высокая вероятность события в будущем.

Тип 3. Can + continuous infinitive (to be washing, to be going etc.)

Can в утвердительном предложении в сочетании с инфинитивом continuous, как правило, дает значение «вероятности, предположения», что кто-то в данный момент что-то делает. Когда дело касается отрицательного или вопросительного предложения, то появляется некий оттенок сомнения, что в данный момент кто-то что-то делает.