Большие надежды

Во второй свой дневник писательница не писала, а печатала, другими словами, ей не нужны были чернила, потому как дневник был виртуальным. Ну, а третий дневник… его и дневником не назовешь…

У писательницы была старая привычка ходить в парк и по нескольку часов там бесцельно бродить. На первй взгляд… на первый взгляд, она бесцельно слонялась по парку два – три часа в день. Такие периоды на нее находили. Те, кто принадлежал к ее цеху, знали и по своему опыту: ничто так не помогает созреванию нового дитяти, как такие долгие прогулки: мыслительная деятельность в такие часы становилась активной, как никогда, мысли и образы выкристаллизовывались, литературные конструкции становились стабильными и четкими… и еще многое другое приходило… не зря же, древние преподавали своим ученикам в рощах, гуляя по аллеям.

Вероятно, это было правдой, что Карл Маркс в результате своей мыслительной деятельности протоптал в своем кабинете «дорожку» в ковре. Хотя, с другой стороны, откуда у него был ковер, когда ему, его жене, баронессе фон Вестфаллен, их дочерям не всегда хватало денег на еду, так что пришлось баронессе в конце концов заложить серебрянные ложки из своего приданного.

В любом случае, плавание и ходьба хорошо сочетались с мыслительной деятельностью и творческим трудом. Но наша писательница дошла до этого сама: самые гениальные и смелые идеи рождались у нее в парке при ходьбе.

Так у писательницы появился третий вид дневника, она диктовала свои тексты себе на телефон! Наговаривала во время прогулки. Конечно, со стороны выглядело: человек ходит три часа по парку кругами и что-то себе бормочет под нос, обмотанный проводами. Выглядело немного ненормально.

С другой стороны, что еще осталось «нормального» в наш двадцать первый век? Как часто встречаешь на улицах городов людей, молодых и не очень, вечно спешащих куда-то, обмотанных проводами, говорящих и даже кричащих… это они так телефонируют с кем-то, а кажется, что сошли с ума и говорят сами с собой или кричат на самих себя… или на незнакомых окружающих…

Итак, у нашей писательницы было три дневника. Каждый своим образом ей помогал, потому что был своеобразной кладовой – хранилищем. Хранилище хранило:

меткие фразы, услышанные ею

впечатления от природы

переживания ее органов чувств

озарения во время прогулок

сны и кошмары

анекдоты

цитаты из любимых книг

внутренние монологи

диалоги героев будущих романов

воспоминания старых родственников

списки продуктов, которые нужно было купить

дни рождения близких

возможные конструкции произведений

литературные приемы и трюки, которые она в будущем хотела применить

литературные упражнения для улучшения стиля

имена героев (говорящие имена) и названия будущих текстов

рисунки, картинки, фотографии и схемы

расчеты, как продержаться на… сумму до конца месяца

черновики писем к коллегам и читателям

наброски непонятно чего, сохраненные в надежде, что когда-нибудь пригодятся

Все это содержали ее три дневника. И если бы ей пришлось спасать из пожара вещи (при условии, что домашние уже были спасены из огня), то она бы не задумываясь нырнула в клубы дыма и спасла свои дневники.

Урок 4. Без страха перед критикой

Многие пишущие живут со страхом перед критикой. Почему? – Потому что критика – это зачастую неприятно для нашего эго, а иногда и больно для души. Потому что не знаешь, как с ней обходиться, как защититься, как реагировать. Но есть определенные правила и приемы.

Прежде всего, конструктивная критика предназначена для того, чтоб учиться и совершенствоваться, другими словами, из нее можно извлечь пользу.

Конструктивная критика содержит в себе как правило три важных компонента:

она касается не личности автора, а его произведения

она указывает не только на слабые места текста, но и на удавшиеся

она содержит советы и предложения по улучшению качества текста

Конечно, писать конструктивную критику – это тоже искусство, не меньшее, чем создавать хорошие тексты.

Если же критика имеет своей целью принизить личность автора, то она не служит литературе, а носит характер расправы на бытовом уровне. Такие вещи нередко происходят в литературной среде. Самое первое, что можно сделать – это не вовлекаться и сохранять спокойствие и достоинство. Держать дистанцию.

Нужно ли отвечать на критику? На конструктивную – да. Можно и нужно. При этом получается интересный диалог двух литераторов и служит другим и литературе вообще. Отвечать достойно и по существу, то есть предметно, использовать фактический материал, а не свои эмоции. В эмоциональную плоскость съехать можно очень быстро, потом уже начинаются «разборки», которые совсем не служат делу, потому необходимо дать себе время перед ответом на критику, несколько дней или больше, и обдумать все хорошенько.

Если ситуация «накалилась», попробуйте каждый день писать своему оппоненту по одному письму, но не вздумайте их ему отсылать! Складывайте их в стол. Прочитайте потом, через пару недель. Вы сами поймете, когда пришло время писать настоящее – конструктивное – письмо и его отсылать. Прежние же письма – это была не проба пера, а эмоциональная отдушина. Вы можете писать не письма, а писать в свой дневник, – результат будет тот же, что и с письмами, вопрос только, стоит ли «загрязнять» дневник такими вещами?

Почти в любой критике, даже «плохо» написанной, можно отыскать рациональное зерно и находку эту поставить себе на службу. Когда вы научитесь это делать, страх перед критикой исчезнет сам собой. Вы даже не заметите, когда он исчез. Потому воспринимайте критику как новую возможность совершенствоваться.

Конечно, вот уже раздался голос молодого автора: а как быть с незаслуженной критикой? Понятие «назаслуженный» очень относительное. И нужно понимать, что профессия писателя такова, что всегда найдутся недовольные: читатели, коллеги, критики или родственники. С последних вы списали своих персонажей и придали им комическую ноту. Как здесь оставаться довольным и не «надуться»?

Если у вас ранимое эго, вы будете все время страдать, лучше понять это в самом начале: все наши «боевые ранения» сидят внутри нас, а не где-то снаружи, – и проработать эту тему. Разберитесь с собой и не страдайте, а пустите всю свою энергию на творчество.

Между прочим, критика означает, что вас заметили и не пожалели времени написать отзыв или рецензию, другими словами, восприняли всерьез.

Может так случиться, чем интереснее произведение, тем больше к нему внимания, тем больше критики. Нужно принять тот факт, что всегда найдутся люди, которые думают, чувствуют и живут по-другому, отличаются таким образом от вас и не могут принимать ни ваш способ существования, ни ваши произведения. Простите их и отпустите ситуацию. В таком случае нет надобности отвечать на их критику, потому что она построена на неприятии, а людей этих вы вряд ли сможете изменить или завоевать на свою сторону. Они не смогут дать вам «рационального зерна» или какого-либо импульса для творчества. Не тратьте на них свои силы и время.