Большие надежды
Шрифт:
У писательниц богатая фантазия и гибкое воображение, они легко справятся с этим упражнением. Нужно представить, как должна была развиваться ситуация в ее идеальном варианте и закрепить ее в памяти. Прошлое воспоминание «стерто». Произошла «перезапись». Писательница, находящаяся в глубоком жизненном кризисе вряд ли сможет писать.
Что делать, если вы приступили к работе и чувствуете, что заблокированы и не можете писать?
У некоторых страх перед чистым листом. Тогда начните рисовать на нем, чиркать, проводить линии, писать слова, сначала, какие в голову придут, затем – ключевые, которые работают на тему
«Но что писать, если я не могу писать!» – скажете вы. Правильно, тяжело в таком состоянии писать, это всем знакомо. Пишите о своем состоянии. Выпишите его на бумагу! Не заметив того сами, вы перейдете к тесту, а это упражнение по «выписыванию» блокады можете затем выбросить. Его задача выполнена.
Если нет желания писать о чувствах и состояниях, задайте себе вопросы:
что я слышу за окном?
что я вижу за окном?
как я ощущаю свое тело?
какие мысли у меня в голове?
что находится у меня на столе?
что я хочу сегодня сделать?
что хочу вкусного поесть?
если бы у меня было свободное время, чем бы я занялась?
если бы у меня была возможность, куда бы я поехала отдыхать?
если бы я был очень богатым, как бы выглядела моя жизнь?
если бы…
если бы…
если бы…
Выберите вопрос или придумайте свой и отвечайте на него не в уме, а на бумаге.
Что вы достигаете в результате этого приема? – вы переключаете внимание с блокады на процесс писания. Нужно научиться определять степень блокировки и ее влияния на работу. Если чувствуете, что вышеназванного приема недостаточно для проработки блока, выделите на него специально время, это окупится сполна.
Мы размышляем: снова блок… отчего? В чем причина? Что блокада хочет мне сказать? – это усталость, забросила свое тело и здоровье, питаюсь всякой ерундой, надо сходить к косметологу, давно не выходила в люди… что там делается в мире? Надо позвонить, узнать, как дела у родственников, сходить к врачу… или поехать в деревню? Да, в деревню, на неделю, или на море.
Блокада всегда несет весть, информацию. Ее нужно расшифровать. А затем нужно подумать, какими средствами ее устранить. Действительно, помогает очень действенно смена обстановки и вида деятельности.
Иногда нужно отложить текст на несколько недель или месяцев, чтобы привести себя в порядок. Какой смысл мучить себя все эти недели и месяцы, когда не будет все равно результата или результат будет вымученным, – когда можно в это время отдохнуть, заниматься тем, что приносит здоровое удовольствие, а потом со свежими силами приняться за работу. Тогда и работа снова станет удовольствием.
При длительной блокаде можно тоже попытаться «выписать» свои эмоциональные состояния на бумагу, но это не так действенно, как обращение к специалисту. Если же вы решили писать, то попробуйте сделать это в третьем лице и знайте, то, что вы пишете – это еще не литература.
Да, писательница сидит перед чистым листом и не знает, с чего начать… если вы такое уже пережили, не отчаивайтесь, вы не одиноки. Как раз начать бывает труднее всего. Некоторые авторы начинают писать текст с середины и «направляют» повествование к концу, затем возвращаются назад и дописывают начало, затем вписывают в повествование
дополнительные куски. Такое тоже бывает.В начале работы слишком много мыслей, идей, в голове хаос, а обилие мыслей тоже может блокировать. Нужно знать, блокады возникают как вначале процесса писания, так и в середине, так и в конце. У всех по-разному. Теперь вы знаете, что если хотите, но не можете писать, это не от лени, не от отсутствия таланта, это – блокады.
Мы рассмотрели в этом уроке разного вида блокады. Теперь у вас есть повод, поработать над собой, но не повод забросить творчество. Чем больше вы будете продвигаться по пути самопознания, тем богаче будет ваша индивидуальность и внутренняя жизнь, тем оригинальнее и интенсивнее творчество.
Процесс исцеления может быть долгим, будет ясно, когда он закончился: о себе дадут знать радость, ясность восприятия окружающего мира и свой жизни, прилив энергии, хороший сон и аппетит, а также новые идеи и желание творить.
Урок 6. Вера в себя
Успех в творчестве зависит не только от наличия таланта и дисциплины. Вера в себя – это тот двигатель, который приводит весь процесс в движение и дает устремленность и усидчивость, «долгое дыхание», когда работаешь долго, интенсивно и не чувствуешь усталости, творишь на подъеме, получая удовольствие, а не путем волевого акта, после чего возникает отвращение и к писательству и к самой себе. Да, нам знакомо и то и другое.
Большинство из нас не избалованы верой в нас и в наш талант со стороны окружающих, особенно близких людей. Нам знакомо, скорее, обратное, а именно – скепсис. Возражения и возражатели – родители, учителя, добрые верные друзья, супруги, спутники жизни, – они желают нам только самого лучшего, заявляя:
писательством невозможно заработать на жизнь
писатели – бездельники и тунеядцы
писатели – алкоголики и наркоманы
женщина – писатель?!
женщины-писательницы – это старые девы
из писательницы не получится хорошей жены – а как же семья?
если ты будешь писать, тебя не возьмут замуж – а как же семья?
среди поэтов много сумасшедших
повзрослеешь – и эта дурь из тебя выйдет
ты слишком стара, чтоб начать писать
у тебя нет нужного образования
в нашей семье никто не писал
а что скажут родственники?
лучше получи нормальную профессию и устройся на работу, писать будешь по ночам или в выходные дни
но у тебя нет ни капли таланта!
Ну, что? Вы такое уже слышали? Этот список можно продолжать до бесконечности, вы можете его сами дополнить. Но задача как раз не в этом – умножать все эти ментальные клише и предубеждения. Они вас запугали, покачнули в вас уверенность? В нас – нет. Несколько лет назад я была на книжной распродаже: много-много книг, самых разных… даже репринтные издания. Одна книга бросилась мне в глаза. На обложке была изображена дама, сидящая на скамье за чтением. Наверху – название книги: «Женщины, которые читают, – опасны».
«А женщины, которые сами пишут, – что тогда с ними?» – подумала я с улыбкой, – «о, тогда мы еще опаснее!»
Эти предрассудки передаются из поколения в поколение, в них верят, как в пословицы и поговорки, не подвергая анализу. Нам нет нужды расширять этот список, но если у вас есть желание, на каждое негативное утверждение найдите и запишите позитивное. «Ты слишком стара, чтобы начать писать…» – А, может быть, как раз и пришло время? Чтоб начать писать мемуары. Мемуары или воспоминания не пишут в двадцать лет, даже и в сорок их писать рановато.