Брусника созревает к осени

– Вы нас всех готовы в болото загнать, – иронизировала директор школы Фаина Фёдоровна Ямшанова с подпольной кличкой «Фефёла». Но Верхоянская иронии не воспринимала.

– А как иначе? Вы как историк должны понимать, что болота – это мощный накопитель влаги. Именно из них берут начало Волга, Кама, Вятка, Дон, да и другие русские реки,– наседала Верхоянская. – А реки, которые впадают в бассейн Северного Ледовитого океана, тоже вытекают из болот. Надо учить людей, что при разумном отношении к болотам, вода река поит и кормит, а при неразумном – топит. Так что не стремитесь стать утопленниками.

Ну что тут скажешь против? Фефёла умолкала.

Славка Мосунов с восторгом слушал лекции Верхоянской о болотах. Даже такая неприметная травка «кукушкин лён», оказывается, является великим аккумулятором влаги.

Когда же речь заходила о торфе, Люция Феликсовна с гневом обрушивалась на заготовителей, которые бездумно пускают его в костёр. Сжигают такое богатство, из которого можно было бы изготовлять уйму полезнейших препаратов, товаров, творить поистине чудеса.

Ну а о верховых сфагновых болотах, где растёт несравненная клюква, Люция Феликсовна могла говорить только стихами, которых в областной библиотеке ей насобирали целый том. Она даже с обкомовской трибуны заявила как-то, что нужен ликбез для всех руководителей, связанных с сельским хозяйством и торфяной промышленностью, потому что руководители мало что знают о великом предназначении болот и торфа.

Люцию Феликсовну горячо поддерживал её муж, главный инженер совхоза Николай Ильич Лисочкин – высокий красивый брюнет, примерно одного с ней, почти комсомольского, возраста то есть немного за тридцать. Николай Ильич тоже приехал в Пестерево из Москвы с очень нежной болезненной женой Лией, которая умерла при родах. Николай Ильич остался с грудной дочкой на руках и впал в отчаяние. Хорошо, что помогла кормить дочку бабушка – мать Николая Ильича Наталья Изотовна, которую он вывез из деревни.

Николай Ильич, или просто – Коля, очень переживал утрату жены. Как водится у нас, проявилось это в неумеренном заливании горя вином.

Тогдашний директор Иван Иванович подумывал о том, чтобы понизить главного инженера Лисочкина до механика или даже совсем уволить за прогулы и приход на работу в изрядном подпитии. Наверное, всё так бы и случилось, если бы не Люция Феликсовна. Конечно, она, будучи секретарём совхозной комсомольской организации, членом райкома комсомола очень ответственно взялась за перевоспитание Николая Ильича.

– Зачем ты опускаешься, Коля? – вопрошала она. – Ты ещё молодой, хоть и отец. Ты ещё женишься, найдёшь себе хорошую женщину, если перестанешь пить. Всё у тебя наладится. Прояви волю.

– Кто за меня пойдёт? – уныло отвечал Коля, сминая в руках интеллигентную шляпу.

– Да любая, – горячо, убеждённо сказала Люция Феликсовна.

– А ты?

Люция поперхнулась и ответила не столь уверенно:

– Подумать надо.

– Ну, вот видишь. А говоришь – любая.

Люция Феликсовна склонна была к философствованию. Жизнь состоит из случайностей. Случайно она попала из Москвы в Пестерево, случайно сюда приехал Коля. Случайность становится закономерностью, поскольку они оба оказались свободными и симпатизирующими друг другу.

– Я подумала, – сказала она, – Пойдём сегодня в кино в Медуницкий кинотеатр.

– Пойдём, – согласился он.

После кино Коля вынул из футляра студенческую гитару и подобрал итальянскую песню «Санта Лючия». Только пел он не «Лючия», а «Люция», то есть главный агроном Верхоянская. Потом выпевал он свою любимую песню «С ненаглядной певуньей я в стогу ночевал». Конечно, ненаглядной Люцию можно было назвать с некоторой натяжкой. Лицо энергичное, наверное, ранние морщинки у рта, но какие горящие, янтарного цвета глаза. Ему хотелось, чтобы она была ненаглядной, а она не возражала.

Высоченный худой Коля Лисочкин был, пожалуй, под стать Верхоянской. В его голову тоже забредали разные идеи. Он помимо инженерной работы занимался проблемой перевода тракторов на газовое топливо, и Люция Феликсовна подтолкнула его к мысли защитить на эту редкую тему учёную диссертацию.

Готовясь к сдаче кандидатского минимума по философии, он проникся обожанием к работам Ленина, к месту и не к месту сыпал ленинскими цитатами и крылатыми выражениями. Люция Феликсовна попросила, чтобы нашёл Коля высказывание Ленина с похвалой болотам, но, к сожалению, ничего кроме слов о Шатурской ТЭЦ тот не отыскал. Даже известные слова: «Коммунизм – это Советская власть плюс электрификация всей страны» к болотам прямого отношения не имели.

Зато Люции Феликсовне пришла в голову мысль о том, что Коля Лисочкин принесёт великую пользу в идейном и эстетическом воспитании подрастающего поколения, да и людей постарше, если, приняв облик Ленина, прочтёт со сцены Дома культуры, в школе на уроках кое-какие работы вождя. К примеру, «Очередные задачи Советской власти» или выступление Владимира Ильича на III съезде комсомола.

Коля не ожидал такого поворота и какое-то время сопротивлялся, говоря, что на Ленина совсем не похож, что очень ответственно выступать в его обличии. Люция Феликсовна была убеждена в великой пользе таких выступлений, а облик и произношение, картавость – дело наживное.

Память у Коли была свежая и крепкая. Работы он выучил наизусть, а вот для постановки произношения, как у Ленина, и обретения облика вождя Люция Феликсовна повезла его в облдрамтеатр, где играл роль Ленина в спектакле «Кремлёвские куранты» и даже снимался в каком-то кино артист Перевощиков. Тот согласился помочь.

Коля был вовсе не ленинского вида, высок, тощ, но кепка, толстинка, накладная бородка и усы прибавили сходства и уверенности в себе.

Первое выступление Лисочкина-Ленина было в Славкином девятом классе Дергачевской школы. Таинственно вошла Люция Феликсовна и сообщила, что сегодня вместо факультатива по болотоведению будет встреча с человеком в гриме Ленина.

И вот зашёл Лисочкин-Ленин, и долго пронзительно смотрел на школьников и учителей, заставляя их потупить взоры. Насладившись их смущением, он вскинул руку и вдруг выкрикнул с картавинкой:

– Уверяю вас, что среди нас есть какая-то идиотская, филистерская, обломовская боязнь молодёжи. Умоляю: боритесь с этой болезнью всеми силами!

Учителя смутились, видимо, приняв этот упрёк на свой счёт.

Потом Лисочкин-Ленин читал речь «Задачи Союзов молодёжи».

Славку больше всего удивляло, что Лисочкин выучил столько страниц текста. Ленинскую голову надо иметь.

Кроме Люции Феликсовны и учителей оказался на этом уроке корреспондент областной газеты. С подсказки Люции Феликсовны, конечно. Он вцепился в Славку с вопросом, какое значение, на его взгляд, имеют речи Ленина сейчас. Славка от волнения и страха не помнил толком, что лепетал корреспонденту. Но в газете появилось: «Девятиклассник Вячеслав Мосунов считает, что благодаря этому уроку, понял, что значили речи Ленина для молодёжи, когда он услышал слова: «Учиться, учиться и учиться».

Возили Лисочкина в областной центр, соседние районы, где он в ленинском обличии выступал с неизменным успехом. Об этом писали газеты, хвалил Лисочкина артист Перевощиков.