Дальние пределы человеческой психики
Шрифт:
искоренить их? Или агрессия и враждебность инстинктивны в некотором
смысле? Какие из институтов общества поощряют агрессию? Какие
минимизируют ее? Если мы считаем, что войны неизбежны, пока человече-
230
Общество
ство разделено границами суверенных государств, - значит ли это, что в
будущем объединенном мире сила может оказаться ненужной? Будут ли
армия и полиция защищать интересы
мира? (В качестве основания для дискуссии могу предложить главу 10
<Инстинктоподобна или нет деструктивность?> из моей книги <Motivation
and Personality> (95) и Приложение В.) Мой взгляд на эту проблему,
изложенный в общем виде, таков: агрессия, враждебность, неуживчивость,
конфликтность, жестокость, садизм без сомнения присущи человеку, мы
можем увидеть это в самом ясном свете, послушав его, лежащего на
кушетке психоаналитика, проникнув в его фантазии, в его сны и т. п. Я
считаю, что начатки агрессивного поведения можно обнаружить у каждого
человека, либо в действительности, либо в потенции. Если я встречаюсь
с абсолютно неагрессивным человеком, я предполагаю, что он либо
сдерживает, либо подавляет агрессию. Я считаю, что при движении
невротичного или психологически незрелого человека к самоактуализации
или к зрелости очень заметно меняется именно качество агрессии, что
садистское, жестокое, злобное поведение - это проявление агрессии,
свойственное неразвитым, невротичным, незрелым людям; но по мере
личностного созревания человека, в процессе обретения им внутренней
свободы присущая ему агрессивность все чаще проявляется в виде
праведного возмущения, постепенно становится способом самоутверждения,
способом противостоять эксплуатации и угнетению, отстаивать идеалы
справедливости и т. д. По моему мнению, успешная психотерапия именно
таким образом изменяет качество агрессии, то есть заставляет
проявляться присущую человеку агрессивность таким образом, чтобы она
служила не жестокости, нездоровому самоутверждению. Кроме того, я
считаю, что вербальные проявления агрессии могут оказаться заменой
агрессивному поведению. Я считаю, что организация социальных
институтов может как повышать, так и снижать вероятность агрессивного
поведения. Я считаю, что юношам в большей степени, чем девушкам,
необходим некий одобряемый обществом способ <выпустить пар>,
реализовать избыток агрессивности. Как обучить молодых людей управлять
своей агрессивностью и разумно выражать ее? Как добиться, чтобы при
этом и юноша получил облегчение, и не пострадали окружающие его люди?
9. Есть ли мера желанной простоты жизни? Или жизнь должна быть в меру
непростой?
10. Может ли общество допустить <отдельность>
отдельной личности,ребенка, семьи? Нужны ли пределы совместности, общей деятельности,
общности и сообщности общественной жизни? Нужны ли пределы
приватности, <позволению быть собой>, терпимости и суверенитету?
11. Нужны ли пределы долготерпению общества по отношению к своим
членам? Что должно прощать? Чего нельзя простить? Что требует
наказания? Насколько терпимым может быть общество по отношению к
ограниченности, к лжи, к жестокости, психопатологии, преступности и
тому
Вопросы для нормативного социального психолога
подобным вещам? Как должно защищаться общество от слабоумия, от
старческой немощи, от невежества, от убожества и т. д.? Этот вопрос
важен еще и потому, что он поднимает другой вопрос, а именно вопрос о
чрезмерной защите, об ограничении в правах и установлении опеки над
теми, кто не нуждается в опеке, что в свою очередь тесно смыкается с
проблемой ограничения свободы мысли, дискуссий, экспериментирования,
идиосинкразии и т. д. Он поднимает проблему стерильного общества,
напоминает о присущем всем создателям утопий стремлении любым способом
оградить свое творение от опасностей, от зла и его проявлений.
12. Насколько широкий диапазон общественных вкусов должен быть
позволен? Насколько терпимо должно быть общество к тому, что им не
одобряется? Возможна ли терпимость по отношению к деградации, к
разрушению ценностей, к <низким вкусам>? К употреблению наркотиков,
алкоголя, ЛСД, к курению? Как относиться к <желтой прессе>, к <мыльным
операм> и к телевидению вообще? Если публика принимает нечто, значит,
это близко к среднестатистической мечте и среднестатистической истине.
Допустимо ли вмешательство общества в желания среднестатистического
зрителя? Справедливо ли уравнивать в правах гениев, талантливых,
творческих, способных людей с одной стороны и средних, неярких
личностей - с другой? Каким должно быть государственное телевидение?
Должно ли оно иметь своей целью просвещение и воспитание? Или оно
будет ориентироваться на рейтинги популярности передач? Может быть,
есть смысл в трех различных каналах для трех различных типов людей?
Или в пяти каналах? Должны ли создатели фильмов, телевизионных шоу
быть ответственными за просвещение и воспитание общественных вкусов?
Чья это забота? Или это не должно беспокоить никого? Как относиться,
например, к гомосексуалистам, к педерастам, к эксгибиционистам,
садистам и мазохистам? Может быть, стоит дозволить гомосексуалистам