Девяностые. Том первый

– К губернатору? Шутишь? – Подставил свою тару незнакомец.

– А ты у него альбом спроси, сам всё увидишь.

– Эээ? Альбом у губернатора?

– Да не у него, у мелкого. Он у нас тут будущий знаменитый фотограф. Ну или хулиган, который коллекционирует свои проказы в снимках. – Подмигнул мне депутат.

– Ну-ка, ну-ка, молодой человек, не откажетесь ли удивить стариков? – Обратился ко мне незнакомец.

Я порадовался, что по взятой давно привычке всегда ношу с собой рюкзачок со всем необходимым, и полез в него за фотоальбомом.

– Так вот, значит, ты какой, северный олень. – Задумчиво проговорил незнакомец, рассматривая одну из страниц альбома. – Ясно теперь, чего мужики не признавались, откуда у них эти фото. Но ты давай это, в следующий раз не ныряй под взлетающий вертолёт. Опасно это всё же. – Покачал он головой.

– А как вы поняли, что он взлетает, а не приземляется? – Заинтересовался я.

– Пилоты, знаешь, не на столько дурные, чтобы на ребёнка садиться. По крайней мере среди наших таких уж точно нет.

– А вы откуда знаете? – Вопрос я задал максимально невинным тоном.

– А оттуда, что я ими командую. И фото эти твои даже у меня в кабинете стоят.

– О как. Рад, что они вам понравились. Не зря, значит, старался.

– Не зря. Но давай, в следующий раз соблюдай технику безопасности. А то я своих ребят накручу, чтобы не брали тебя на борт. И как только родители тебя из дома отпускают? Или скрываешь от них это своё увлечение

– Да не, как бы я тогда фотки печатал? Отец меня первый год к реактивам даже не подпускал. Только недавно начал позволять с химией заниматься. А на счёт отношения… прилетало, конечно, по-первой, сильно. Вкус отцовского ремня моя пятая точка выучила наизусть. Потом, конечно, привыкли и успокоились. Я же не на столько глупый, чтобы на кран или трубу ТЭЦ без альпинистского снаряжения лезть.

– Ага, а под взлетающий вертолёт залез.

– Ну так опасности не больше, чем когда я на этом вертолёте летел. – Пожал плечами. – Я же не под стоящую машину залез, а когда она на высоте третьего этажа уже была. Так что не беспокойтесь, всё продумано. Жизнью своей я дорожу гораздо больше, чем окружающим кажется.

– Хорошо… Хорошо, что ты не мой сын. Я бы с таким уже, наверное, поседел. – Медленно проговорил в пустоту до того молча наблюдавший за происходящим глава обкома образования.

– Зря вы так, Сергей Владимирович. – Состроил демонстративно-обиженное выражение. – Я же к вам со всей душой. Целый праздник гедонизма и чревоугодия организовал в честь своего освобождения из детского концентрационного сада. Лучших представителей города пригласил, чтобы вместе порадоваться тому, что скоро пойду в школу…

Договорить мне не дал громкий смех мужиков, переводящих взгляды с меня на удивлённо моргающего глазами главу обкома.

– Уф, насмешил! – Первым от приступа веселья оправился депутат. – Праздник гедонизма и чревоугодия, ну надо же было так сказать! В твоём-то возрасте!

– Так это ты, значит, запретил детей сюда брать? – Ехидно так поинтересовался хозяин кабинета в аэропорту.

– Дети… может, к следующему лету и до них дойдём. В этом году у нас персонала на них не хватило. Тут же места дикие, живность всякая водится. Сбежит кто-то из лагеря, а там медведь. Или обрыв. Да банально с дерева неудачно спрыгнет, и на тебе, пожалуйста, вызывай эвакуационный борт. Оно нам надо?

– Сдаётся мне, малой не шутил на счёт причастности к организации. – Авиатор медленно обвёл взглядом сидящих за столом, задерживаясь по несколько секунд на каждом.

– Ну, раз уж мы тут все на первосентябрьском празднике, предлагаю выпить за будущего первоклассника. – Поднял рюмку депутат.

– Угу, - присоединился к нему Сергей Владимирович. – И пожелаем его учителям нервов покрепче.

Его слова вызвали новую порцию смешков, после которой мужики звякнули рюмками по моей кружкой чая, и мы все дружно выпили.

– И какая же школа примет столь деятельного первоклассника? – Поинтересовался глава обкома.

– Сорок вторая. – Ответил я, накалывая на вилку вяленую рыбку.

– Так она же на другом конце города. – Удивился депутат. – Ты же в центре живёшь, если я правильно помню.

– Зато самая современная. – Постарался не показывать своего удивления его осведомлённостью. Явно непростой он депутат, ой не простой. – Станки, автопарк, зимний сад, кружки. А какая там планировка! Не чета этим безликим старым школам.

– Да, проект хороший вышел… – В голосе Сергея Владимировича просквозили нотки тоски. – У нас были на неё большие планы. Жаль, только, Союз развалился. Эх, такой был эксперимент…

– Политические изменения - не повод бросать совершенствование системы обучения детей. – Возразил я, серьёзно глянув в его глаза.

– Политические, может и не повод, а вот экономические - вполне. Денег больше на это у государства нет. И не будет теперь. – Горько закончил мужчина.

– Так найдите в других местах. Уж одну-то школу даже зарождающийся региональный бизнес может потянуть. – Обвёл взглядом гуляющих вокруг.

– Не те сейчас времена, Ваня, не те. Сейчас все выжить пытаются, о сегодняшнем дне подумать, а не о завтрашнем.

– Угу, и поэтому они сделали так, чтобы профессия учителя из престижной превратилась в самую нищенскую, чтобы больше никто не шёл в неё. Чтобы средний возраст учителя рос с каждым годом, пенсионеры дорабатывали за скромную добавку к ещё более нищенской пенсии… – Задумчиво потёр я подбородок. – Потому что с возрастом человеку всё сложнее перенимать новое. Да, получается, так. Хмм…

– Они? О ком ты?

– Не обращайте внимания, так, размышления вслух. Важно иное. Если я возьму на… нет, не содержание, попечительство… да, пожалуй, так будет правильнее... Сергей Владимирович, я хочу взять сорок вторую под своё управление.

– Кха-ха-ха! – Рассмеялся собеседник. – Ну ты удумал! Кто ж тебе в таком возрасте даст стать директором школы?

– Не с первого класса, конечно…

– После ВУЗа?..

– Думаю, с пятого.

– Кхе!

– И директорский пост мне для этого не нужен.

– Это как это?

– По примеру элитных японских школ создадим ученический совет, которому администрация передаст часть функций в рамках образовательного эксперимента. Большую часть. Но не сразу, а постепенно, чтобы учсовет не утонул в делах. Я же не один всё буду делать, других школьников тоже буду привлекать.