Дрянной декан
Шрифт:
Похоже, мои дела и правда плохи... Декан – просто маньяк!
8.2. "Венера и Адонис"
– Сергей Михайлович сказал, что вы проходили Шекспира на прошлом занятии? – приступил к учебной экзекуции декан.
– Да, – внезапно осмелела Юля. – Мы начали с “Гамлета”.
– С места в карьер, и сразу “Гамлета”? – препод скептически приподнял брови. – А вы точно доросли до самой богатой смыслами трагедии на планете? Знакомство с Шекспиром следует начинать с чего-то более легкого, развлекательного… Например, с “Венеры и Адониса”...
Верстовский зашелестел страницами
– И как именно вы проходили “Гамлета”? Делали лингвистический анализ, сравнивали произведения драматургов того времени или ...?
Гарденина, добровольно взвалившая на себя миссию парламентера, еле заметно порозовела.
– …Читали вслух.
– Читали вслух? – переспросил он, и Юлька смутилась еще больше. – Неплохо. Уровень начальной школы вы уже переступили. Что ж, почитайте и мне тоже. Как раз потренируете актерское мастерство. Вы в курсе, что в конце года вам придется ставить выпускной спектакль?
Да, вот и еще одна особенность обучения в Ливере: студенты литературного факультета всесторонне развивают художественные навыки, и, помимо обычных дисциплин, в учебном плане значатся такие предметы и факультативы, как “Эстетика”, “Хореография”, “Актерское мастерство”... Последний пользовался особенным почетом, вплоть до того, что посещение театрального кружка считалось практически обязательным. И, по традиции, учащиеся последнего курса перед ГОСами ставили большой, серьезный и торжественный спектакль, посмотреть который собирался весь вуз. Еще одна головная боль – я считала себя максимально далекой от всех этих художественных выкрутасов. Выучить предмет, написать диплом или даже книгу – пожалуйста, а вот изворачиваться и паясничать на сцене… Ну да ладно, нечего накручивать себя раньше времени, до выпускного спектакля еще дожить, то есть доучиться, надо.
– Может, кто-то хочет начать? – Вениамин оперся о кафедру и подпер рукой подбородок, принимая расслабленную, готовящуюся внимать, позу.
– В прошлый раз мы остановились на Красовской, – раздался голос Стасяна. – Может, с нее и начнем?
– Неплохая идея, – чуть подумав, решил Верстовский. – Но начнем мы с тебя, а ею продолжим. Приступай, дружок… Как, говоришь, твоя фамилия?
Я обернулась и мстительно улыбнулась Ромкиному другу, из которого был такой же чтец, как из меня – Терминатор.
– Мильнев, – Стас состроил страдальческую гримасу и принялся листать учебник. – Одну минуточку… Э-э-э. “Ваша светлость, я сознаю, что поступаю весьма дерзновенно, посвящая мои слабые строки вашей милости…”
– Посвящение не надо читать, давай сразу со стихотворной формы, – поправил его декан.
Как только диска солнечного
Швырнул в пространство плачущий восход,
Уже Адонис на охоте с псами…
Увлекшись ловлей, он любовь клянет.
Его Венера мрачная догнала
И, словно дерзкий жалобщик, пристала…
Стас бубнил, уткнувшись лицом в парту. Верстовский попросил его прибавить громкость, но особого успеха не добился, и просто махнул на него рукой. Я следила за текстом, пытаясь справиться с волнами дрожи, накатывающими на меня, словно прибой на прибрежные камни. Сейчас настанет моя
очередь читать – да, всего лишь читать! – а я раскисла…– Достаточно, – Вениамин Эдуардович сделал пометки в журнале: по движению руки это был один огромный прочерк, и обратил на меня выжидающий взор. – Надеюсь, следующий студент справится лучше.
Гарденина ободряюще стиснула мою ладонь и незаметно ткнула в книгу, показывая место, с которого читать. Я кивнула и откашлялась:
– Ты одарен такою красотой, / Что мир погибнет, разлучась с тобой… – мой голос подрагивал и драматически срывался. Я на секунду прикрыла глаза, представляя на месте старшего Верстовского младшего:
Сойди с седла, мой милый, поскорее
К стволу уздою привяжи меня!
В аудитории грянул хохот. Даже серьезная Юлька, и та покатилась со смеху.
– “Коня” привяжи, а не “меня”, Красовская! – Верстовский побагровел. – Тихо!
Я терпеливо переждала постепенно стихающий шум, обливаясь пОтом и позволяя одногруппникам сбросить напряжение в бурном веселии. Вот уж оговорочка по Фрейду! После таких провалов дают прозвища на всю жизнь.
К стволу уздою привяжи коня!
Меня порадуй милостью своею
И сотни тайн узнаешь от меня.
Приди и сядь, здесь не таятся змеи…
Я докажу, как целовать умею!
– Это совсем никуда не годится, Маргарита, – самым некорректным образом прервал меня Верстовский. – Вы же не сводку новостей озвучиваете!
– Что конкретно я делаю не так?
– Не вкладываете душу и эмоции. Где ваш пыл, ваша страсть? Неужели вам не случалось признаваться в чувствах мужчине?
Глаза всех присутствующих обратились ко мне, ожидая ответа.
– Нет! – скрипнула я зубами.
– Тогда представьте себя в этой роли. Поэмоциональней, пожалуйста.
По ощущениям, я читала долго, целую вечность, большую часть времени “отключаясь” и произнося слова автоматически, но иногда выныривая в реальность и приходя в еще больший ужас от слов, которые произношу. Я уже читала это произведение на втором курсе, но по-русски оно звучало еще непристойней, чем в оригинале. Воистину, поэты и писатели во все времена были озабочены продолжением рода.
В горле пересохло, и я сделала паузу. Декан смилостивился и перестал пытать меня чтением.
– Спасибо, Красовская. В вашем исполнении строки Шекспира зазвучали по-новому, – одногруппники снова захихикали. – Теперь пусть читает соседка.
– Я – Гарденина! – Юлька так и подпрыгнула на стуле. – На локти и колени опершись, / Она тотчас рядом с ним ложится… ОЙ!
К концу половины пары студенты сидели в гробовом, задумчивом молчании. Даже для нас, выросших в эпоху безжалостной интернетизации, произведение стало откровением.
– Оставшееся дочитаете дома. На следующей части занятия обсудим прочитанное. Подумайте над вопросами – скоро вам придется писать самостоятельную по этой поэме.
Прозвучал звонок. Одногруппники немного расслабились. Кто-то последовал примеру Верстовского и вышел из аудитории на время перерыва, кто-то залип в телефоны.
– Ну почему он такой злыдень, а? – я обессиленно рухнула головой на стол. – Если Моль не выздоровеет в ближайшее время, я просто помру!
Мне хотелось плакать от собственной неудачливости. Не может быть, чтобы Верстовский оказался моим преподом случайно – и не когда-то, а именно после вчерашнего разговора!