Двадцатые
Шрифт:
взбиралось,
сорвавшись с Норвегии.
Бежало от немцев,
боялось французов,
глаза
косивших
на лакомый кус,
пока доплелось,
задыхаясь от груза,
запряталось
в сердце России
под Курск.
Юрий
«Временный памятник» работы гениального поэта заканчивался строчками:
Двери в славу —
двери узкие,
но как бы ни были они узки,
навсегда войдете
вы,
кто в Курске
добывал
железные куски.
Так оно и случилось.
Сегодня открытое в двадцатые месторождение – сердце российской металлургии.
Главный источник русской стали.
Где бульвар
вздыхал
весною томной,
не таких
любовей
лития, —
огнегубые
вздыхают топкой домны,
рассыпаясь
звездами литья...
Ректор
Но вернемся к приглашению Губкина в Московскую горную академию. Мы остановились на реплике Федоровского о том, что Губкина вряд ли заинтересует приглашение в Горную академию из-за его невероятной занятости.
Как мы уже знаем, все произошло «с точностью до наоборот» - Губкин не только стал сотрудником Академии, но и одним из самых активных профессоров, из-за чего и был выбран ректором после бегства Артемьева.
Федоровский не учел одного – уровня амбиций этого «нефтяника от сохи», великовозрастного Ильи Муромца.
В отличие от того же Артемьева, Губкин не собирался делать научную карьеру. Он собирался создавать геологию Советской России – и на меньшее не был согласен.
А потому ему была просто необходима своя научная школа, взращенные им ученики, преданные ему Персивали и Ланцелоты, которых он мог бы посылать в поисках нужного грааля во все концы Руси великой.
И потому ему была необходима Московская горная академия.
Но с этим возникла проблема.
Когда Губкин стал ректором Московской горной академии, перспективы у этого учебного заведения были самые незавидные. В самом прямом смысле – Академию собирались закрывать.
Через несколько лет, выступая на праздновании 10-летия МГА, ректор скажет: «Академии в течение ряда лет приходилось отстаивать и доказывать право на свое существование. В течение первых пяти лет Академия находилась в положении перманентно закрываемого учебного заведения. Нас закрывали все, кому не лень. В бесчисленных комиссиях, вплоть до Госплана, происходило обсуждение вопроса — существовать или не существовать Академии, быть или не быть ей в Москве. Мотивы, по которым предполагалось закрыть Академию, были чрезвычайно разнообразны <…>
Академию закрывали потому, что ее помещение кому-то понравилось. Один раз тут хотели разместить тифозные бараки. Другой мотив был такой: закрыть Академию, так как металлургический факультет является недостаточно оборудованным. И противоположный аргумент: закрыть Академию, потому что в ней великолепно оборудована нефтяная специальность. Четвертый мотив: эвакуировать Академию из Москвы, по причине разгрузки столицы, то в Ленинград, то в Донбасс, то на Урал…».Более того – Губкин пришел в Академию именно после одного из таких закрытий. Вот как об этом писал Федоровский:
«Осенью 20 года мне необходимо было уехать за границу. Академия переживала только что одно из привычных ей потрясений. Главпрофобр намерен был закрыть Академию как самостоятельное учреждение, влив ее в организуемое им новое объединение, в виде Политехникума из Межевого, Лесного Институтов и Горной Академии, несмотря на то, что это объединение было явно нежизненно. Территориально все эти три учреждения находились в разных местах Москвы, все-таки это была наиболее серьезная попытка ликвидировать Академию. Здесь большую роль сыграл уже организовавшийся к тому времени Союз Горнорабочих и Президиум ВСНХ, которые вступились и провалили проект, который был уже в Малом Совнаркоме.
Чувствуя, насколько положение непрочно, и уезжая в командировку за границу, мне при содействии тов. Сыромолотова, бывшего тогда Председателем Горного Совета, удалось созвать совещание крупнейших горных инженеров и деятелей горного дела, разъяснить им задачи Академии и создать из них Комитет содействия Академии, который в первую очередь взялся за проработку учебных программ и поддержку Академии во всех учреждениях. Некоторые из членов этой комиссии, например, Иван Михайлович Губкин остались работать постоянно».
Губкин вовсе не лукавил, говоря о постоянных угрозах закрытия Академии, но он умолчал о главной – стратегической - причине постоянных покушений на МГА.
А она была следующей.
Московская горная академия действительно была одним из первых вузов, открытых в Советской России.
Но далеко не единственным.
Выражаясь сегодняшним языком, открытие новых вузов было магистральным трендом первых лет Советской власти. Немного цифр: в 1914/15 учебном году Россия могла похвастаться 91 высшим учебным заведением, в которых училось 112 тысяч студентов.
За первые два года Советской власти, несмотря на голод, разруху и Гражданскую войну, было открыто множество вузов. В итоге, несмотря на потерю Польши, Финляндии, Прибалтики и других не самых дремучих частей Империи, количество вузов не сократилось, а изрядно выросло. В 1920 году число студентов в Советской России превысило 200 тысяч человек, а число вузов перевалило за две сотни.
Почему это произошло – понятно. Образование было для большевиков одним из приоритетных направлений, на просвещение неграмотного в большинстве своем населения они тратили огромные деньги.
Однако за первым решительным порывом «Даешь ученья свет!» вскоре пришло осознание, что все не так просто. Даже нормальный, не говорю «хороший», вуз не создается волевым решением. Для него требуется знающий педагогический коллектив. Нужна научная школа. Необходима материальная база.
А для появления всего этого необходимы не большие даже – огромные деньги. Причем вкладываться надо годами, если не десятилетиями, только тогда в чистом поле вырастет что-то, напоминающее университет.
А без всего этого открытые вузы в лучшем случае будут шарашкиными конторами, на обучение в которых без слез не глянешь, в худшем – прачечными для отмывания денег и штамповочными липовых дипломов.