Экспресс-тесты по русскому языку. Повторение и закрепление изученного материала. 9 класс
Шрифт:
Г – 2 – однородные члены предложения, не ставится запятая
Д – 3 – отделение придаточной части, ставится запятая
Е – 3 – между союзами не ставится запятая, т. к. придаточную часть нельзя изъять (дальше идёт вторая часть союза – ТО)
Ж – 4 – отделение придаточной части, ставится запятая
3 – 4 – запятая между однородными членами
ТЕСТ 13. Знаки препинания в СПП
Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________
В каких
1) Вероятно, оттого _ что горло заплыло жиром, голос его изменился, стал тонким и резким. (А.Ч.)
2) За крестьянскими усадьбами начинался спуск к реке, крутой и обрывистой, так _ что в глине обнаружились громадные камни. (А.Ч.)
3) Билибин любил разговор так же _ как он любил работу, только тогда, когда разговор мог быть изящно-остроумен. (Л.Т.)
4) Гусары успели зажечь мост, и французские батареи стреляли по ним уже не для того _ чтобы помешать, а для того _ что орудия были наведены и было по ком стрелять. (Л.Т.)
5) Она любила Ричардсона не потому _ чтобы прочла... (А.П.)
6) Несмотря на то что оба приятеля весьма упирались, однако же таки были столкнуты, потому _ обе действовавшие стороны получили значительное подкрепление со стороны других гостей. (Н.Г.)
Расставьте, где нужно, запятые:
В нежности матушкиной я не сомневался _ но _ зная нрав и образ мыслей отца _ я чувствовал _ что любовь моя не слишком его тронет _ и что он будет на неё смотреть _ как на блажь молодого человека. (А.П.)
ТЕСТ 14. Синтаксический разбор СПП
Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________
Укажите число предикативных единиц, выделите придаточные части:
1) Я думал, что её существо, может быть, отмечено особым законом, перебирающим жизнь с властью сознательного процесса, и что, став в тень подобной судьбы, я наконец могу увидеть Несбывшееся. (А. Г.) ______________________________
2) Избавляю вас от описания гор, от возгласов, которые ничего не выражают, от картин, которые ничего не изображают, особенно для тех, которые там не были, и от статистических замечаний, которых решительно никто читать не станет. (М.Л.) ______________________________
3) У Ивана Никифоровича, напротив, шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением. (Н.Г.) ______________________________
Выполните синтаксический разбор предложения:
Но многие, вероятно, остались в твёрдом убеждении, что если б гарнизон показал более храбрости и поспешности, то, по крайней мере, десятка два хищников остались бы на месте. (М.Л.)
ТЕСТ 15. Пунктуационный разбор СПП
Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________
Укажите правильное объяснение пунктограмм:
Анна Михайловна
ушла от него (1) и (2) когда она вернулась (3) он (4) положив под голову руку (5) спал крепким сном. (Л.Т.)А – __ запятая между однородными членами не ставится
Б – __ запятая между однородными придаточными не ставится
В – __ между частями ССП, соединёнными союзом И, ставится запятая
Г – __ запятая при стыке союзов не ставится
Д – __ запятая при стыке союзов ставится
Е – __ запятая между частями СПП
Ж – __ обособление обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом
Укажите правильный вариант объяснения пункторгамм:
Когда случалось где-нибудьЕй встретить чёрного монаха (1)Иль быстрый заяц меж полейПеребегал дорогу ей (2)Не зная (3) что начать со страха (4)Предчувствий горестных полна (5)Ждала несчастий уж она.1:
а) запятая между однородными придаточными не ставится
б) запятая между частями ССП ставится
2:
а) отделение придаточной части СПП от главной
б) обособление обстоят., выраж. деепр. об.
3, 4:
а) обособление уточняющего оборота
б) отделение придаточной части СПП от главной
4, 5:
а) обособление определ., относящегося к личному мест.
б) отделение придаточной части СПП от главной
ТЕСТ 16. СПП: обобщение
Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________
Вставьте пропущенные буквы. Исправьте пунктуационную ошибку, обоснуйте своё решение.
Когда солнце скрылось за мельниц.., и в раскрытые окна пове..ло прохладой, Лефорт подал руку восьм..пудовой мельн..лихе, фрау Шимельпфенинг, и пош..л с нею в мену..те. (А.Т.)
Вставьте пропущенные буквы. Исправьте пунктуационную ошибку, обоснуйте своё решение.
Быть может, оттого что, ставши рабочим, я уже вид..л нашу городскую жизнь только с её изнанк.., почти каждый день мне преходилось делать открытия, приводившие меня просто в отча..ние. (АЛ.)
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
1) С тех пор, как вечный судия мне дал всеведение пророка, в очах людей читаю я страницы злобы и порока. (М.Л.)
2) Она была неохотницей до церемоний, и, когда у Ивана Никифоровича была лихорадка, она сама своими руками вытирала его с ног до головы скипидаром и уксусом. (Н.Г.)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)