Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

– И ещё...
– Рязанцев причмокнул губами.
– Кроме трехцветного флага Московии пора уже сшить и разместить в зале флаг нашей вотчины. Это оранжевый стяг с зеленым Андреевским крестом в черной окантовке.

– Что?
– девушка удивленно посмотрела на странника.
– Я не ослышалась - Вам нужен свой флаг?

– Обязательно и непременно!
– Путешественник гордо поднял голову.
– Флаг это мощный элемент того, что мы делаем. Символ общей цели и единства духа нашей группы. То, к чему мы будем, стремимся и, что объединит нас всех в единое целое. Без флага - нам никак!

– Хорошо, допустим, что Вы правы, - "секретарь"

продолжила записывать на листах.
– А что означают цвета?

– Зеленый цвет Андреевского креста обозначает молодость, надежду и жизненную силу. Рыжее (оранжевое) поле с черной оправой - это воинская доблесть, слава и героизм.

Рязанцев вновь пересмотрел эскизы.
– Кстати, хорошие рисунки. Если не секрет - кто рисовал?

– Алексей, не поверишь?
– учительница заломила кисти рук.
– Староста недавно собрал желающих на курсы кройки и шитья, и вот среди них оказалась талантливая, юная художница. Её зовут Варя Голикова. Ты бы видел, какую она диадему из бисера связала, а какое колье из бусин сделала. Просто - загляденье! Их хоть сейчас на выставку.

– Что?
– барин-электрик от неожиданности чуть было не выронил из рук отвертку.
– Хромоножка у нас ещё и художница? Подождите, Татьяна Сергеевна? Так, это та пассия, от которой наш рыжий майор бегает? Ну, с которой познакомиться, никак не решиться?

– Да, это она, - молодая девушка удивленно захлопала длинными ресницами.
– И вот, что, солдафоны!
– Она строго свела брови.
– Не смейте мне ребенка обижать. Узнаю - вам обоим не поздоровиться!
– Учительница строго помахала указательным пальцем.
– Поверьте, я найду на вас управу!

– А кто её обижает?
– Рязанцев недовольно отвел глаза в сторону.
– Кстати, Татьяна Сергеевна! Между прочим, Вы, в вашем возрасте выглядите не старше этого ребенка. И-и-и...
– очень привлекательны!

– Вот и не лезьте к нам... к ней!
– недовольный педагог топнула ногой. Её лицо приняло серьезное выражение. Она сделала вид, что не услышала комплемента про свою внешность.
– Вареньке сейчас - надо думать об учебе. А не о рыжих балбесах из будущего. И где вы двоешники только друг друга находите! Он же мне весь учебно-воспитательный процесс может нарушить?

Учительница взяла паузу, а затем набрав воздуха в легкие, решительно начала убеждать странника.
– Значит, так! Алексей, я тут подумала...
– её глаза заблестели. Лицо покраснело.
– Девочку надо срочно отправить учиться в Москву. Иначе - загубим талант. Завянет она здесь. Ей надо находиться среди сверстников. Таких же разносторонних самородков - увлеченных живописью и творчеством.

– Татьяна Сергеевна, миленькая, - путник оторопело начал отбиваться от педагогического напора.
– Вы же неделю назад говорили, что она у Вас лучше всех вяжет изделия из бисера и бус. Что она талант в подборе узоров и служит примером остальным рукодельницам.

– А я и сейчас не отказываюсь от своих слов!

– Подождите, как же так? Я на основании ваших высказываний разработал бизнес план. Провел успешную рекламную компанию для продажи уникальной Тагановской бижутерии! Принял заказ на несколько больших партий. Предоплату - получил! А теперь, Вы мне говорите, что она должна всё бросить и начать рисовать! А если завтра у неё проснется талант в лепке скульптуры или.... не дай бог воспылает любовь к ландшафтному моделированию? Что, Вы, мне прикажите делать - парки с фонтанами создавать?

– Алексей, не говори ерунды...
– собеседница отрешенно махнула рукой.

Кстати, позавчера, когда я была у себя дома, ко мне в гости заходил один из моих учеников - Силя Рупинштерн. Он сотрудничает с академическим художественным институтом имени Сурикова. Подбирает для уроков скульптурного портрета натурщиц. Я рассказала ему о нашей Варюше. Показала рисунки. И ты знаешь - он согласился позаниматься с девочкой! Он недорого возьмет и быстро подготовит её к вступительным экзаменам. Силя убедил меня в том, что она талантлива и ей надо больше проводить времени за мольбертом и обязательно посещать его уроки. Так, что теперь наша звездочка будет учиться и расти как художник!

Рязанцев широко открыл глаза от удивления. Поднял руку и начал водить ею перед носом учительницы, щелкая пальцами.
– Татьяна Сергеевна! Алё? Все дома? Проснитесь! Какая Москва? Какой художественный институт? Какой - такой Силя Рубль-штерн? Мы в далеком прошлом! У нас сейчас 1678 год... Здесь нет никаких академий, университетов. Суриков еще не родился. Тут нет никаких педагогов. Единственный учитель на весь мир с высшим педагогическим образованием стоит передо мной и несет чушь несусветную. А если Вы имеете в виду Москву нашего времени, то я Вам напомню, что девчушка после перехода в другую эпоху через семь-восемь часов превратиться из прекрасной золушки в сморщенную старушонку. Кто её там будет учить? Кому она нужна?

– Не знаю, Алексей!
– женщина расстроилась.
– Но ты должен что-то придумать. Жаль будет, если мы загубим такой самородок. История нам не простит этого.

– Не простит - Алексей недовольно передразнил учительницу. Он прикусил нижнюю губу. Сморщился. - Хорошо, я поразмышляю. Посоветуюсь с Пехотой. Может быть, сообща мы найдем какое-нибудь решение.

– Вот только не надо привлекать Павла. Ты же знаешь этого безалаберного забияку. Кроме драк и хулиганства он ни на, что не способен! Тем более сейчас - когда Вареньке нужно думать только об учебе и живописи. И не отвлекаться на всякие пустяки!

– Да, уж...
– странник мысленно подвел итог "творческой" беседы.
– А я вот думаю о другом... Как, этот хулиган "обрадуется", когда узнает, что мы собираемся отправить учиться неведомо куда и неизвестно, на сколько... и скорее всего к какому-нибудь мужику (художнику-натуралисту-скульптору) его ненаглядную возлюбленную?... Как, Вы, думаете, а?

Глава 25.

Наши дни. Остров Кипр.

Яхт-причал "Киссонегро" курортного городка Пафос.

Трехпалубная я хта "Ла каза де Павлос Сифакис".

Этот спокойный, безветренный вечер в Коралловой бухте был прекрасен. Небесно-голубой цвет от водяной гляди возле горизонта в сочетании с малиново-фиолетовыми красками заходящего солнца в темные облака создавали фантасмагорическую палитру чего-то нереального и безумно красивого. А еле слышные шум ударов волн о борт покачивающегося корабля и далекие крики чаек наполняли картину сказочного зрелища звуковым содержанием.

Поделиться с друзьями: