Фантастическая четверка: New Age

– А где мои мама и папа?

Милена закусила губу. Она осознавала, что девочке не стоит говорить правду, а потому выдала заранее приготовленную ложь:

– Им нельзя здесь находиться. Это особая лаборатория, находиться в ней могут только доктора и пациенты.

– А когда я их увижу?
– Майя с надеждой посмотрела на женщину.

Избегая взгляда этих пронзительных темно-серых глаз, Милена ответила, стараясь, чтобы ее голос звучал как можно естественнее:

– Надеюсь, что скоро. Ты у нас хорошая девочка, быстрее всех идешь на поправку…

На этом их диалог закончился. В дальнейшем Майя не задавала никаких вопросов, касаемых ее родителей, и безропотно сносила все новые и новые уколы…

***

Майя родилась и росла в богатой семье. Ее отец возглавлял крупную строительную компанию в Тихорецке, а мать была обыкновенной домохозяйкой - отец с легкостью содержал и жену, и дочь. Родители никогда и ни в чем не отказывали Майе: в ее распоряжении были любые игрушки, любые сладости, лучшая одежда - все, что только могла пожелать девочка. Но вместе с тем родители следили и за ее воспитанием. Едва их дочь проявляла малейший признак эгоизма, как родители тут же одергивали и обрывали ее, пичкая нравоучительными нотациями. И Майя, словно собака Павлова, усваивала этот урок. Она знала одно: всегда нужно делиться, учитывать мнение других.

Когда девочке исполнилось шесть лет, перед родителями встал вопрос: в какую школу пойдет их дочь? В частную, где девочку будут пичкать первосортными знаниями за деньги, или в обычную, где знания будут не такими хорошими, зато будет отличная школа жизни?

Матери удалось убедить мужа, что для Майи будет лучше учиться в обычной школе. Георг Беридзе согласился, скрепя сердце, и первого сентября девочка пошла в первый класс в Тихорецкую общеобразовательную школу №2.

Пока Майя училась, ее отец стал спонсором школы, помогая деньгами и бесплатными ремонтами. Администрация школы буквально в ножки кланялась Георгу Беридзе и отдавала ему свое почтение тем, что устраивала собрания, на котором учителей просили уделять как можно больше внимания Майе. А учителя, в свою очередь, не только ставили и без того прилежной Майе отличные оценки, но и вели беседы с хулиганами, чтобы те не трогали дочь спонсора, грозя непослушным всеми карами, земными и небесными. Как ни странно, те слушали.

Постепенно, вокруг Майи сформировалось ядро, куда входила “элита” класса. Девчонки постоянно задирали нос, тогда как сама Беридзе вела себя тихо и скромно…

…После той трагической экскурсии, чете Беридзе пришел запечатанный гроб, якобы с останками их дочери. Формально же спасатели “укомплектовали” кусок чьего-то обгоревшего тела. Им было лень разбираться, кому принадлежат те или иные останки, а потому они, не заморачиваясь, выдали кого-то другого за Майю, тогда как симпатичная брюнетка находилась в лаборатории, прямо под обугленным остовом автобуса.

========== Смерть - вечная спутница жизни… ==========

Радостному событию - выздоровлению еще одного ребенка - предшествовала трагедия. Вот ее описание в дневнике Милены Смирницкой.

1. Беридзе Майя (переломы левой руки в трех местах, сотрясение мозга)

2. Бирючинская Ольга (перелом тазовой кости, сотрясение мозга)

3. Глебский Валерий (перелом обеих ног, вывих челюсти, закрытая черепно-мозговая травма)

4. Меловая Анастасия (вывих шейных позвонков, внутреннее кровотечение)

5. Королев Валентин (перелом позвоночника, инфаркт) (Обнаружен 12 июля. Причина смерти - переизбыток полостной жидкости в тканях и полостях организма (водянка, обширная гидроцефалия мозга. Время смерти - 3.47 ночи))

6. Остапчук Антон (Перелом основания черепа, открытый перелом голени)

7. Цветков Григорий (Черепно-мозговая травма, перелом кисти, перелом бедра)

…Валика нашла Катерина, когда пришла делать детям очередную инъекцию. Прибор, фиксирующий процессы жизнедеятельности мальчика, тихо мигал одной-единственной лампочкой, указывая на время смерти ребенка.

Катерина закрыла рот рукой, сдерживая крик, и помчалась в общий зал за Егозиным и Смирницким. Доктора установили причину смерти, даже не осматривая тело. Издалека было видно, как распухло тело школьника от накопившейся в нем жидкости. Всего на одно мгновение в мозгу Арсения промелькнула ассоциация с водяным матрасом, но он прогнал от себя столь странные мысли.

– Что делать с телом, док?
– спросила Катерина, нервно сжимая спинку кровати, на которой лежал покойник.

– В крематорий его!
– дал команду Егозин.
– Но перед этим возьмите у него анализ телесной жидкости, в которой он утонул. Нам нужно знать, что его убило.

Арсения в очередной раз потрясли равнодушие и холодность профессора, но он предпочел промолчать, дабы не разводить конфликт с начальником.

Валентина унесли, кровать, на которой он лежал, убрали. В боксе осталось пятеро детей.

Спустя двое суток после смерти мальчика произошло чудо. Милена, сменившая на время Катерину, делала детям инъекции, когда вдруг один из маленьких пациентов, Гриша Цветков, схватил ее за руку и с силой сжал.

Милена вскрикнула и выронила шприц на пол. От испуга ее сердце колотилось быстро и часто, словно у загнанного зверя. Женщина попыталась освободить свою руку от стального захвата Гриши, но ей это никак не удавалось.

Казалось, что у маленького и хилого на вид пятиклассника, только что вышедшего из комы, не может быть столько сил. Однако мальчик держал Милену так, словно в нем бурлила сила взрослого мужчины.

– Эй!
– позвала Милена, осторожно наклоняясь к Грише.
– Гриша, ты слышишь меня? Ответь.

Мальчик распахнул глаза и уставился на Милену чистым, незатуманенным взглядом.

– Слышу… - едва слышно ответил он.

– Тогда, отпусти, пожалуйста, мою руку. Мне больно.

Милена старалась говорить мягко, хотя ей уже давно хотелось взвыть от боли. Гриша тут же ослабил хватку, и женщина инстинктивно спрятала онемевшую кисть за спину.

– Я позову врача, - сообщила женщина и точно на крыльях помчалась к своему брату. Гриша Цветков на удивление быстро пошел на поправку. Все переломы успешно срослись, черепно-мозговая травма больше не беспокоила. Его перевели из общей палаты в соседнюю с Майей комнату, где дети и встретились, спустя пару дней после выздоровления мальчика.

Двое детей, ранее равнодушных друг к другу, бросились в объятья, плача от радости, что живы. Они провели вместе весь день, до тех пор, пока не пришло время ложиться спать. Это была целая проблема - развести их по разным комнатам. Дети кричали, что хотят побыть вдвоем, ревели в голос, когда брыкающуюся Майю потащили к себе в комнату… В конце концов, им разрешили провести в вместе всего одну ночь, после чего запретили строго-настрого ходить друг к другу в гости после отбоя.

========== Гриша ==========

Снова наступил поздний вечер, и Грише пришлось возвращаться к себе в комнату. Обняв Майю на прощание, он последовал за одним из младших сотрудников лаборатории в свою келью (так он окрестил комнатку два на два метра, где он проводил ночь). Брякнул железный засов - и Гриша остался один. Мальчик взобрался на кровать и уткнулся носом в острые коленки, прокручивая в голове свою жизнь…

***

Гришу воспитывала бабушка - Антонина Петровна Цветкова. Родители мальчика погибли в автокатастрофе, когда ребенку было всего два годика. Машина, в которой ехали Цветковы, потеряла управление и врезалась на всей скорости в столб. Сергей и Виталина погибли на месте…