Год Собаки

– Года тебе не хватило? – насмешливо спросил физик. – Сколько дать тебе времени? Недели хватит?

– Попробую. Только двойку не ставьте, если не справлюсь.

– Антонина Павловна поручилась за тебя. Честно говоря, не понимаю, для чего собираюсь с тобой возиться, знаю же твои способности. Но я уважаю Антонину Павловну, поэтому вот, возьми разработанный мною план, повтори все разделы физики и порешай задачи. Потом устроим экзамен в виде собеседования, когда будешь готов. Если мне понравятся твои ответы, тогда, даю слово, будет тебе четвёрка за год!

Больше никто не захотел связываться с физиком. Анатолий Фёдорович был строг, но справедлив. Любимчиков у него не было, поэтому шансов получить высокий балл было маловато.

Сегодня повторяли пройденный материал. Будто специально для меня вспомнили и «кинематику», и «динамику», и статику. Как ни странно, мои мозги не стали скрипеть, тема показалась знакомой, и я решил, что ничего страшного не будет, если я перетряхну учебник и конспекты, если найду.

После звонка Анатолий Фёдорович попросил меня на минуту задержаться.

– Коля, - задумчиво начал учитель. – Ты, вообще, понимаешь, зачем вы учитесь?

Я не знал, что ответить, удивлённо глядя на физика.

– Знаю, вам много раз говорили, что вы учитесь не ради оценок, а для себя, своего будущего. Физика и математика, это те предметы, с которыми вы будете постоянно сталкиваться во взрослой жизни. Мы понимаем, что учиться тяжело, мы сами учились. Вот только, ваше сопротивление обучению нам непонятно, и обидно. Понимаешь, Коля, ваши плохие отметки характеризуют нас, как плохих учителей, неважно знающих свой предмет. А мне не хочется прослыть неумехой. Поэтому, Коля. Если тебе трудно будет усвоить за неделю материал, не стесняйся. приходи ко мне на консультацию. У меня факультатив для старшеклассников по вторникам и четвергам, с пяти вечера. Приходи, мы тебе будем рады.

– Спасибо, Анатолий Фёдорович, - растерянно поблагодарил я учителя. Никогда он не обращал на меня внимания, когда вызывал к доске, всегда морщился, всем своим видом показывая, что понапрасну теряет со мной своё драгоценное время, и время других, более прилежных учеников, типа Борьки.

Следующим уроком у нас был русский язык.

– Машуков!.. – начала было Алла Дмитриевна, но я вскочил, и, под смех ребят, возмутился:

– Это уже слишком, Алла Дмитриевна! Все правила мне ни за что не выучить за неделю!

– Никто тебя не заставляет учить все правила наизусть! – рассердилась учительница. – Но несколько упражнений тебе придётся сделать! Как можно? Заканчиваешь шестой класс, и пишешь с ошибками!

Садись, Коля, и запиши номера упражнений! Садись, говорю! – задавила она в зародыше бунт.

Я сел и уронил голову на парту. Это что же? Все ребята будут играть в футбол, в городки, собирались даже на пляж сходить, а я, как последний зубрила, буду сидеть дома и учить правила и теоремы?!

Это как там, в пословицах? Взялся за гуж, всей птичке пропасть? Вот дурак! Похвастался перед Олькой! Всё равно она не посмотрит в мою сторону, все девчонки нашего класса считают нас маленькими мальчиками и дружат с ребятами из старших классов. А Олька вообще! С Фицманом! Тьфу! Конечно, Борька всегда одет с иголочки, причёска в порядке, рожица привлекательная.

Я, может быть, тоже могу не хуже одеться, только зачем? Ни побеситься с ребятами, ни в футбол поиграть на школьном стадионе! Придётся идти домой, переодеваться. А там уже никуда идти будет неохота.

Фицман не играет с нами в футбол, боится очки разбить. А без очков он плохо видит, по мячу не попадёт. Но задавака! И, по-моему, стучит кому-то. Завуч всё про нас знает. Потому и донимаю я его по-тихому.

Алла Дмитриевна написала на доске номера упражнений, которые мы сейчас должны выполнить, подошла ко мне и положила список, при виде которого у меня захватило дух.

– Это? Это?.. – в ужасе прошептал я.

– Не так уж и много! – негромко сказала Алла Дмитриевна. – По два-три упражнения в день! Управишься! Мы на тебя очень рассчитываем. Представь: подтянешься по трём предметам, и ты хорошист! Подумай о чести школы!

Теперь ещё и честь школы! Во, влип!

Любимый мой урок – это физкультура! Особенно, если это последний урок, да ещё и сдвоенный. В тёплое время года занятия проходят на школьном стадионе.

Сегодня именно такой, сдвоенный урок физкультуры.

Переодеваемся мы в раздевалке, она у нас на третьем этаже, возле спортзала, а потом бежим на стадион, вниз по лестнице.

Форма обычная для этого времени: белые трусы и белая майка, никаких футболок и трико! Ну, и кеды, соответственно. Под форму мы привыкли надевать плавочки.

А я… Упс! Сегодня что-то со мной утром произошло, я заторопился и не сменил «семейники» на неудобные плавки. И что делать? Наш физрук, Константин Сергеевич, такие отмазки не прощает, несмотря на то, что внутренний голос говорит, что «пятёрка» мне по - любому обеспечена.

Как ни странно, именно к Константину Сергеевичу с таким вопросом подходить мне не хотелось, поэтому, дождавшись, когда все выбегут из раздевалки, быстро поменял «семейники» на белые чистые трусы. На первом этаже перед выходом на улицу стояло трюмо, и я придирчиво осмотрел себя со всех сторон, даже приподнял ногу.

Нормально! Форму мне мама шила прошлым летом, а я, оказывается, подрос!

– Красивый, красивый! – услышал я за спиной голос нашей технички. – Беги уже!

Я даже покраснел. Как эта грузная женщина так незаметно подошла?!

Не оглядываясь, бросился на выход, бегом добежал до стадиона, на котором мои одноклассники уже выстроились для переклички.

– Машуков! Где болтаешься? Встань в строй! – оторвался от журнала физрук. Я быстро занял своё место, под смешки товарищей.

Когда перекличка закончилась, Константин Сергеевич спросил у меня, где Толька и чем он болеет. Я проблеял что-то невразумительное, на что физрук очень странно на меня посмотрел.

– Сегодня будем сдавать нормативы на значок ГТО, - заявил физрук, закрыв журнал. – Это стометровка, прыжки в длину, высоту, метание гранаты и копья. Кто недоволен своей оценкой, тот может её исправить.

Мальчишки загудели, девчонки промолчали. Они уже в том возрасте, когда за спортивными успехами не гонятся, кроме интересующихся спортивной карьерой. Если раньше девчонки гордились тем, что они сильнее и выносливее пацанов, то теперь всё наоборот: они хотят выглядеть слабыми и беззащитными, а рельефные мышцы на девичьей руке кажутся им уродством.

Может быть, они и правы. Мне, к примеру, не нравятся мускулистые женщины, да и натерпелся я от девчонок в третьем и четвёртом классах, когда девчонки смотрели на нас сверху вниз, некоторые были на две головы выше меня! Они нас не замечали, а если кто-то появлялся у них на пути, походя отодвигали помеху, не глядя, кто там путается под ногами. Обидно для мужского самолюбия!