Горе-волшебник. Книга 1
Шрифт:
— М-марвус?
— А! Гэн! Садись ко мне.
Он поправил очки и покачал головой:
— С-спасибо. И спасибо, что заступился за меня.
Я хмыкнул:
— Только кроме тебя это никому больше не понравилось.
— М-марвус, просто Гавриус у нас здесь, вроде, главного в классе, а ты его ударил. К тому же ты еще и…
— Ага, — снова хмыкнул я, хоть мне и не было весело. — А я еще и выродок.
— Н-нет, — Гэн потер нос, все время оглядываясь. — Просто ты внук Верховного волшебника Корвиуса, а он… он внук Старшего волшебника Корнелиуса.
— Это того коротышки в смешной шапке?
Гэн
— М-марвус, нам пора идти. Сейчас звонок прозвенит.
И тут же я услышал красивую мелодию, словно сотня соловьев запела. И он это звонком назвал? А я то думал, что-нибудь противное будет. Ну, я так всегда себе Школу и представлял: противное место, где меня бедненького обязательно замучают. Нет, тут было даже ничего, да еще и кормят вкусно, но чует моя чуйка, что мне здесь не очень рады. Ну и ладно.
— Н-нам надо поторопиться. Это первый звонок. У нас еще пятнадцать минут. Если опоздаем, профессор Ремус будет недоволен.
Пф! Нашел кем пугать. Чтоб я этого бабоподобного профессоришку испугался! Но, с другой стороны, если я еще чего напортачу, деда меня со свету сживет, когда приедет, если я, конечно, не сбегу до того.
— Ладно! — поднялся я из-за стола, тарелки тут же исчезли. А дома их слуги забирали. — Куда идти?
— С-сначала за учебниками, а потом на урок.
— А где учебники взять?
— В-в своей комнате.
— Так нету их у меня.
— Э-э… д-должны быть.
— Ладно, — махнул рукой я. — На месте разберемся. Что у нас хоть сегодня?
— С-сейчас будут Основы водного волшебства, потом Физкультура и Вендийский. Потом обед, а потом Рунопись.
— Четыре урока? Так каждый день или по-разному?
— К-каждый. Заканчиваются в два сорок.
Это я уже запомнил. И как только не скопытиться? Интересно: отсюда уже кто-нибудь сбегал или я первым буду?
— А Свободные дни хоть есть?
— К-конечно. Каждый пятый день и десятый.
Ну хоть что-то.
— Гэн, это… зови меня Маром. Так меня друзья зовут, мне так привычней.
— М-маром?
— Ага.
— Х-хорошо.
Дорогу назад я запомнил, так что теперь я шел впереди, а Гэн плелся где-то сзади. Оказалось, что его комната рядом с моей. Только он жил в ней еще с пятью школярами. То-то меня тут недолюбливают. Учебники и все, что нужно, я нашел в шкафу. Хотя я мог бы зуб дать, а может и все десять, что их там раньше не было.
— Все, я готов, — сказал я и захлопнул за собой дверь. — Гэн, а ты видишь тут пятна?
— Г-где?
Ясно, значит, все-таки их вижу только я.
— А, забудь. Веди меня.
Мы опять вернулись в зеленый коридор, но к Столовой не пошли, а повернули направо и там по лестнице поднялись наверх, не заходя в башню. Гэн сказал, что на первых этажах башен — столовые, для разных классов свои. Вот наша, например, для шестого и пятого. А на вторых этажах — библиотеки. Как я понял, тоже для разных классов.
Тут, на втором этаже, стены были желтые, и на них ничего не висело, а на полу лежал коричневый ковер-дорожка. Возле стен, там, где были окна, и возле аудиторий стояли деревянные скамейки, и рядом с каждой было по длинному растению в большом горшке. Я так и
не понял, что там растет: то ли куст, то ли дерево, то ли вообще трава какая. Всего тут было четыре аудитории. Ну, и куда нам? Если честно, то я б лучше на улицу погулять пошел, но я уже успел сегодня нашкодить, так что для первого раза хватит. Ох, надеюсь, что так и будет.Другие школяры то и дело нас обгоняли, и я немного поднажал. Все равно я точно не перепутаю, куда бежать — просто нужно следить за теми, кто в синих и голубых мантиях. Я еще в Столовой заметил, что нас, пятиклассников, довольно много. Интересно, а аудитории тут какие? Всем же должно быть хорошо видно и слышно. Вряд ли мы все поместимся в маленькой комнатушке, как моя ученическая дома. Вот только там я был один, и на меня никто не пялился.
Мы с Гэном влетели в аудиторию как раз вовремя — прозвенел звонок. Да такой противный, что я даже уши закрыть хотел, но не смог — руки были заняты. Все-таки я был прав! Мне показалось, что это сотня высокородных баб увидела сотню мышей. У нас в деревне никто мышей не боится, но один раз к деду с бабулей приехала погостить какая-то их знакомая. Нервная такая, все время свой горбатый бородавчатый нос кружевным платочком прикрывала, будто у нас дома везде воняло. Так вот, как-то она увидела мыша в своей комнате, да так завизжала, что я думал, что у меня уши лопнут. Не лопнули, но болели еще долго — мне их бабуля потом надрала. И как она только узнала, что это я мыша подбросил? Но сейчас не б этом. Так вот, я тогда думал, что ничего хуже того визга быть не может. Кажется, я ошибся.
— В-вон наши места, — шепнул Гэн. Я посмотрел вниз — да-да, именно вниз, тут было раз, два…шесть рядов — , там стоял большой стол, скорее всего профессорский, а скамьи для школяров вместе с небольшими столиками стояли одна за одной, каждый новый ряд выше другого. Первые столы были школяров на четыре, а в каждом ряду мест становилось больше.
— Который наш? — я спросил шепотом. Так, на всякий случай, хоть профессора пока не было. Тьфу! Оладка перепеченная! Чуть не забыл, что я его не боюсь. Это ж не бабуля и даже не деда.
— Т-третий. Пошли быстрее.
Мы прошли к третьему ряду и уселись на скамью в середине, где уже сидели наши одноклассники. От их взглядов у меня мурашки по спине прошли. Им-то я что сделал? Хотя все-таки не все так на меня смотрели. Некоторым было просто фиолетово, жалко только, что таких мало было.
Дверь вверху громко открылась, и в аудиторию вошел Ремус. Он был одет в длинную черную профессорскую мантию, но я даже со своего места видел, что его завитые волосы были перевязаны розовой ленточкой. С бантиком! Он, все время улыбаясь, спустился вниз, а по рядам прошел девчачий вздох. Чего это они?
— Доброе утро, школяры! — сказал Ремус, когда дошел до стола.
— Доброе утро! — чуть не орали мои новые одноклассники. А девушки раскраснелись так, как моя бабка, когда этот недомужик ручку ей целовал.
— Надеюсь, вам всем хорошо спалось, и вы готовы хорошенько поработать.
Никто не ответил, но Ремус этого и не ждал. Он взял со стола свиток, развернул его, взял перо и начал читать:
— Школяр Ганвиус?
— Есть.
Я обернулся, чтобы посмотреть, как там фингал под глазом носатого, но руку поднял не он, а его сосед.