Магические взаимодействия

— Спиритистов попросил, — как ни в чем не бывало сознался проректор. — Что вы так смотрите? Каждый хорош в своем деле. Прикладники в своём, спиритисты в своём. Знать базовые схемы нужно, хотя бы чтобы иметь возможность себя защитить, но строить из себя универсала особого смысла нет. Да и энергетически это затратно.

Воскресенье прошло в переписывании доклада по маг. взаимодействиям — отец прислал Иль исправленный вариант с кучей пометок где и что посмотреть, так что пришлось бежать в библиотеку, рыться в каталогах, нашедшихся книгах и сетовать на то, что съездить в Королевскую библиотеку она, скорее всего, до среды уже не успеет. Части специфической литературы, имевшейся дома, в МАН не было. Возможно, конечно, она имелась у магистра Аделии, но было как-то неудобно просить у неё помощи с докладом по другому предмету, пусть даже помощь и заключалась просто в литературе. Тем более папа не поленился и наиболее необходимое выписал, приложив к письму.

В очередной раз переписав основной текст, разросшийся уже до семи тетрадных листов, Ильда отложила маг. взаимодействия в сторону и снова взяла один из наиболее полных источников из списка ир Миотте, работу с которым не закончила в прошлый раз. Домашки на понедельник не было, там стояли только лекции, по теории рун контрольная была в прошлый раз, магистр Аделия внезапных контрольных обычно не устраивала, а ир Ледэ вроде бы собирался изложить суть их с ир Вильосом эксперимента, так что едва ли мог дать проверочную. Конечно, стоило бы подготовиться к практикам во вторник, но время до вечера ещё было, так что Иль предпочла хотя бы немного продвинуться с докладом.

Результаты контрольной по теории рун, посланные преподавателем по рядам, ни Иль, ни Кос не порадовали. У Сандры ситуация оказалась получше, но ненамного. Похоже, стоило либо зубрить, либо учиться списывать. Разумеется, подруги остановились пока на первом варианте, даже несмотря на то, что, судя по рассказам старшекурсников, этот способ был обречён на провал. Но они слишком привыкли полагаться на себя, да и списывание едва ли оставляет в голове достаточное количество знаний для нормальной сдачи зачета без всё тех же шпор.

— Что у вас сейчас? — спросила некромантка, когда они вышли из аудитории.

— Алхимия, — Иль вздохнула. Мысль всё-таки попросить у магистра Аделии нужные книги или как минимум одну из них не отпускала, но просить было неудобно, даже несмотря на то, что и отец посоветовал ей именно этот вариант.

— Да спроси, чего ты стесняешься? — удивилась Кос, узнав причину её вздохов. — Или хочешь, я спрошу?

Ильда замотала головой:

— Я сама.

Сегодня алхимичка решила остановиться на зельях восстановления резерва, их видах, концентрациях, побочных эффектах, составе и способах изготовления. При этом магистр честно признала тот факт, что едва ли менталисты способны самостоятельно приготовить что-то настолько сложное достаточно хорошо, чтобы не отравиться самим, но от знания теории их это не освобождает, просто потому что стоит знать, что пьёшь во избежание нежелательных сочетаний с другими зельями, заклинаниями и даже пищей.

— Конечно, в случае восстановилок резерва противопоказаний к употреблению тех или иных продуктов нет, но те же зелья ускоренной регенерации, некоторые обезболивающие и составы для нормализации пищеварения безалаберности в питании не терпят. Подробнее мы на этом остановимся, когда до них дойдём.

Об этом Иль знала от родителей, в своё время прочитавшим ей целую лекцию о сочетаемости и несочетаемости лекарств. Эта мысль напомнила о необходимости узнать насчет литературы. Делать это не очень хотелось, но ударить в грязь лицом во время доклада, в том числе и перед алхимиками, хотелось ещё меньше. Так что, дождавшись конца лекции, девушка всё же подошла к преподавательнице:

— Магистр, скажите, пожалуйста, у вас есть «Теория четырёх начал»? В библиотеке её нет…

— Есть, конечно, — кивнула супруга проректора. — Только вам-то она зачем?

— Для доклада по маг. взаимодействиям, — созналась менталистка.

— Ваш доклад связан с алхимией? — удивилась магистр Аделия. Девушка кивнула. — Ладно, пойдёмте. «Теория» у меня в преподавательской. По дороге расскажете, что за доклад такой.

Выслушав рассказ студентки, женщина задумалась. Тематика звучала интересно, и, хотя подобных работ она видела немало, никогда не стоило исключать возможность узнать что-то для себя новое. Хотя бы в контексте взаимодействия с будущими отпрысками.

— Хмм. Если не ошибаюсь, у меня как раз в это время окно. У вас ведь совместная с алхимиками лекция, если правильно помню? — Внутренне холодея, Иль кивнула. — Вот и чудно.

Тут они подошли к преподавательской. Алхимичка отошла к одному из столов, провела пальцем с как всегда идеально коротким ногтем по переплетам и извлекла одну из книг из середины стопки:

— Держите. Что-то ещё нужно? Да не стесняйтесь вы, ир Росси! Видите, какой у меня тут склад? А ещё вон на полке сколько. Что ещё вы не смогли найти? Или, может, есть какие-то вопросы?

В итоге пообедать Иль не успела, а на пару к ир Ледэ шла с внушительной такой стопой книг по алхимии: до общаги добежать она бы успела, но вот обратно? Да и перекусить хотелось, так что она нацелилась оставить литературу в кабинете под присмотром кого-нибудь из однокурсников, а сама сбегать до буфета. Однако планам этим не суждено было сбыться: преподаватель, видимо ради разнообразия, уже оказался в аудитории (в отличие от однокурсников) и её появлению весьма обрадовался.

— Очередная подборка по нечистоведению? — предположил он, когда девушка сгрузила свою ношу на парту.

— По алхимии, — не оправдала она его ожиданий. — У меня доклад на лекции по маг. взаимодействиям в среду.

— Понятно, — такое объяснение его вполне устроило. — Журналы, о которых ты в прошлый раз спрашивала, нашлись?

— Только один. И у того нет нужного номера.

— Ладно, буду в АПиС, сниму тебе копии.

— Да я вообще-то всё равно на этой неделе в Королевскую библиотеку собиралась… Мне и по нечистоведению кое-что посмотреть надо.

— Не стоит, — резко заявил менталист. — И о причинах этого я бы очень хотел с тобой поговорить. — И, заметив, что у их разговора появились нежелательные слушатели, перешёл на ментальную речь: — «Тогда, на вступительном, тебя действительно оценили предвзято. Я начал разбираться — не дело это, подобное спускать — и, похоже, разворошил что-то посерьёзнее. Не знаю пока что, — ир Ледэ отошёл к доске и, глядя в окно, продолжил: — Твоего имени я не называл, вообще старался не давать никаких указаний на личность, но тот эльф, который принимал вступительные, Лейель, похоже, всё же понял, о ком речь. Может, просто догадался, а, может, и чьей-то помощью для восстановления того дня воспользовался или сам схемы восстановления памяти использовал. Но важно даже не это, а то, что раз теперь он знает, кто может засвидетельствовать нарушения, то может и попытаться в твои воспоминания вмешаться».

«А как же Кодекс?» — испуганно спросила первокурсница.

«Если он замешан в чем-то действительно серьёзном, он может пойти на его нарушения, — честно ответил преподаватель, уже жалеющий, что начал этот разговор. Не подумал он о том, как отреагирует на подобные новости вчерашняя школьница. — Даже не потому что подтасовки во время приёмной кампании такой серьёзный проступок, хотя и это тоже, а потому что если его вина будет косвенно доказана, начальство может потребовать просмотра уже его воспоминаний, причём весьма вероятно специалистами архимага, так что в процессе обязательно всплывет и остальное, — он смотрел на неё серьёзно. — Если проводить параллели с известными случаями, то, к примеру, прочти кто-то из них воспоминания леонского архимага Ролеано в период подготовки заговора, едва ли нападение Фаерсии на Рердон было бы возможно выдать за нападение нечисти и не факт, что нападение вообще бы состоялось».

«Я поняла, — похоже, ей удалось взять себя в руки. — И что вы предлагаете?»

«Мне нужно будет поставить на тебя свои ментальные щиты. Твои, уж извини, слишком легко преодолимы. И было бы лучше, если бы в ближайшее время ты не покидала академию — тут хорошая защита. А если возникнет необходимость покинуть, делала это только в связке со мной, чтобы я мог тебя защитить. Возможно, эти предосторожности излишни, но я предпочту перестраховаться».

«Хорошо, — она понимала, что ему виднее, да и вообще привыкла преподавателям доверять. — Кто он по специализации? Ну, этот эльф?»