Магические взаимодействия

«И как? У меня есть прогресс?» — удержаться от этого вопроса было трудно.

«С базовыми заклятьями всё так же, а вот с ментальной магией есть и хороший. Давай показывай схему защиты от духов. — Она послушно показала. — Нормально. Вызывай менталку».

«Сейчас?!»

«А почему нет?»

«Все увидят…», — её такая перспектива не радовала. Одно дело во время Кубка команда и преподаватели, другое дело однокурсники.

«И? Мы совсем скоро их будем разбирать. Насмотритесь друг на друга. Накладывай схему защиты и вызывай».

Менталкой все выглядело вроде бы так же, но неуловимо иначе. Иль едва удержалась от того, чтобы поджать ноги. Помахала руками, проверяя, насколько хорошо вышла схема.

— Не очень стабильно, но сгодится, — озвучил очевидное ир Ледэ. Переведя взгляд на него, Иль сразу осознала, что до его менталки ей ещё очень и очень далеко. А ведь он ещё и изменение внешности задействовал! — Теперь закрепитель используй и материальность настрой. Только из стола выйди сперва.

Первой заметила изменения Сандра:

— Ух ты! Это менталка? — Все взгляды тут же обратились к ним.

— Она самая, ир Крарт, — кивнул магистр. — Скоро мы с вами будем эту схему осваивать. Ир Росси же её уже знает, так что мы решили проверить, насколько большой будет разница в расходе: обычно ментальной сущностью гораздо легче применять большинство ментальных схем.

«Начни с чтения мыслей, потом передача, потом уже проекции, с ними обычно немного сложнее, когда ты сам по сути проекция. — Об этом она прежде не задумывалась… — Лучше и не задумывайся», — посоветовал ир Ледэ.

«На вас?»

«Ну, можешь попробовать на Сандру», — менталист едва ли не впервые на памяти Иль назвал недонекромантку по имени. Он вообще предпочитал придерживаться принятых в обществе обращений. Вслух уж точно.

— Ир Крарт, вы уже закончили? — подтверждая её теорию, спросил преподаватель.

— Да.

— Отлично, значит, сейчас побудьте немного партнером для ир Росси, а потом по очереди попробуете схемы для множественного.

Как и предсказывал ир Ледэ, менталкой творить схемы оказалось не только легче, но и менее затратно. Причём это касалось и связок. С множественными, правда, Иль проверить не удалось: до этого-то она затраты на них не оценивала.

— По одной из гипотез, дело в том, что разум уже настроен на ментальную магию, — пояснил преподаватель.

— А если использовать не ментальную? Ту же боевую? Или некромантию? — заинтересовалась Кларисса.

— Будет как обычно. Или почти как обычно. Ну что, время для сравнения и выводов? Делиться результатами не прошу, но общий итог извольте сделать: меня интересуют максимальные и минимальные для каждого расхождения со стандартными затратами. То, что у вас у всех они больше стандарта, это нормально — вы слишком недавно начали изучать ментальную магию, чтобы было иначе.

Расхождения получились весьма существенные: все как минимум тратили на две-три единицы больше, максимум же вообще потрясал — у Питера разница оказалась в рекордные тринадцать единиц. Разумеется, магистра сразу заинтересовало, какая схема была использована, и не было ли в ней ошибок, а потом он вообще создал с ним связку сам, чтобы всё перепроверить. За этим его и застал звонок. Иль, все ещё остающаяся в менталке, замялась: дематериализоваться без контроля со стороны преподавателя было страшновато.

«Давай уже. Я же тут. Почувствую если что», — мысленно проворчал наставник, продолжая что-то втолковывать Питеру.

В сознание Иль опять пришла не сразу. Судя по беспокойству сидящего рядом ир Ледэ, далеко не сразу.

«Долго, да?»

«Очень долго, — подтвердил магистр, не сдержав облегченного вздоха. — С этим надо что-то делать. Я уже начинал думать о том, чтобы тебе помочь. Если бы не знал, что ты и раньше не торопилась просыпаться, уже бы помог. — Считав её сомнения относительно того, успеет ли она в столовую, сообщил: — Я попросил ир Крарт взять тебе что-нибудь».

Разминая затёкшую шею, Ильда поинтересовалась:

— А где все? — в кабинете кроме них никого не было. Что, учитывая, что следующая пара у них была здесь же и тоже с ир Ледэ, было очень странно.

— Кто где, — пожал плечами мужчина.

Как потом выяснилось, он вскоре после её дематериализации в приказном порядке выгнал всех восстанавливать энергию булочками и сладким чаем. Это было мило, особенно если учесть, что была и ещё одна сторона — возможность для Иль прийти в себя не под любопытными взглядами однокурсников.

— Как ваши дела, магистр ир Ледэ? — перехватил его в коридоре зав. кафедрой. Случай тем более исключительный, что большинство менталистов в свои обычные кабинеты давно настроили маячки, так что перемещались сразу туда, не тратя лишнее время на путешествия по коридорам.

— С третьим курсом? — предположил Малькольм. На проблемы с этой группой жаловались многие, так что интерес начальства был вполне закономерен. Тем более что именно с третьего курса начиналось распределение по кафедрам.

— А что с третьим курсом? — не понял ир Тике. — Ааа, у вас они тоже прогуливают?

— Не больше обычного. Но если вы интересовались не ими, то кем же?

— Вашими успехами с поиском других свидетелей по делу с вступительным экзаменом.

Это заставило ир Ледэ помрачнеть:

— Я больше никого не нашёл. Студенты либо ничего не знают, либо слишком бояться об этом говорить. Я склоняюсь ко второму вприанту.

— Это ваши домыслы. Тогда, полагаю, в пятницу вы предоставите нам того абитуриента, чьи воспоминания мы видели? — с доброжелательной улыбкой предположил и.о. декана.

— Я работаю над этим вопросом, — уклончиво ответил Малькольм. Следовало срочно что-то придумать, чтобы и не подставлять ир Росси и как-то подтвердить свои обвинения.

Стоять за кафедрой в лекционной аудитории оказалось куда страшнее, чем в обычных. Хотя, конечно, с Кубком это сравниться не могло. Но Иль все равно очень переживала, так что уткнулась в листочек, чтобы не видеть аудитории, и по нему весь доклад и отчитала.

Рассказывала она выбранные ими с отцом случаи, сосредоточив внимание на причинах того или иного взаимодействия и стараясь обойти эмоциональную компоненту, которая всё же казалась слишком личной. Всего они взяли, чтобы не перегружать и без того достаточно объёмный доклад, десять примеров. В основном у неё получились взаимодействия алхимии с бытовой магией. Хотя были несколько примеров и из стихийной, и из целительства, и даже из артефакторики (а вот не надо оставлять без присмотра в доступных для детей местах амулеты).