Не герой

Но, видимо, в Сан-Диего уже и так образовался переизбыток горячих мачо – разбираться еще и в этом у меня желания не оказалось никакого. Собственно, я и про Джаз читал через силу – после праздничной ночи хотелось в основном спать. Кроме сногсшибательных кадров, вызывающих всеобщее мужское одобрение, героиня могла похвастаться разве что оригинальным способом задействовать свои способности.

Немногие задроты, которым сверхъестественные способности Энерджайзер были интереснее её же сисек отмечали, что электрические проявления девушка вообще, кажется, никак сознательно не контролирует. Каждый раз испускание разрядов, броски шаровыми молниями или еще чего были чисто ситуативной и не слишком нацеленной реакцией.

Отчего обвешанный электроникой Экзо, например, пока состоял в “Защитниках”, старался держаться от живого генератора подальше. Как и Найтблинк – он не мог просто проигнорировать удар током как Вервольф или загородится знакомой темной пленкой, как Хоук. Тем не менее, до недавнего времени всех, похоже, все устраивало. Однако, хоть и говорят, что друзья познаются в беде – группа не выдержала испытания на прочность в “медных трубах”.

Может, стоило еще почитать о местных злодеях – но мне, после пары минут налистывания сохраненной ленты новостей в посвященной “Защитникам” группе стало скучно. Например – офигенное преступление перехватить айпи-поток трансляции с нескольких камер в ближайшем национальном парке и запустить порно! Правда, преступник умудрился подгадать под уроки обществознания в местных школах, отчего ученики, получившие задание “посмотреть на родную природу” получили массу полезной и актуальной информации – но немного не той.

Найтблик и компания после двухчасовой погони все-таки достали хакера (трансляция в это время продолжала идти) и картинно отпинали – но, блин… Или вот: негодяи оделись в реалистичные костюмы рапторов (как, Карл, КАК?!) и слегка помогли триатлонистам поставить рекорд скорости марафонного бега – тоже злодеяние века. А как вам устроить продажу билетов на великую битву злодеев с героями в качестве способа бросить вызов “Защитникам”? Битва, разумеется, состоялась, а нехорошие личности утащили неплохой, причем совершенно добровольно отданный кэш...

Ну и апофеоз: “Злодейский Поезд Возмездия”, настоящий локомотив и три вагона, которые плохиши не только где-то нашли и умудрились починить, внеся всякие занятные изменения в дизайн, но незаметно поставить на практически неиспользуемую рельсовую ветку вдоль восточного побережья США. Безудержное веселье со штурмом движущегося состава в ковбойском стиле с множеством эпичных кадров и роликов прилагается.

...Свернув проекционный экран мобильника, я с чистой совестью выкинул из головы все свежепрочитанное и завалился спать. Что называется, “ребята, мне бы ваши проблемы”. Черт, как же приятно, когда всякие сверхъестественные заморочки тебя больше не касаются… и не попытаются при случае грохнуть. Предел мечтаний, практически.

Глава 13

Ожидание и реальность редко совпадают. Не смотря на это, учеба в мультиколледже неожиданно пришлась мне по душе даже сильнее, чем я расчитывал. А ведь мне было с чем сравнивать: считая оба мира я успел поучится в трёх типах школ, одном вузе и успешно закончить с десяток разных курсов после получения диплома. И нигде еще мне не училось так комфортно! Хотя, возможно, дело именно в опыте — всё же излишняя свобода действий обычно способна пойти на пользу человеку, точно знающему, зачем он учится и заинтересованному в получении знаний.

Колледж занимал одно из немногих двухэтажных зданий Салинаса — местные строители явно имели какое-то предубеждение против домов выше одного этажа. Размещалась постройка в пешей доступности от моих апартаментов, что позволяло не тратиться на такси или изыскивать какой другой способ добираться не на своих двоих вроде велосипеда. Внутри двух из четырёх однотипных корпуса вокруг небольшого, но очень ухоженного внутреннего двора, делились в основном на однотипные небольшие комнаты — учебные виар зоны, куда влезали только парта и стул.

Занимать можно было любую свободную кабинку – и проекционные технологии вкупе с со скоростными интернетом мгновенно собирали из удалённых учащихся со всех колледжей, где занимались слушатели того же курса, этакий мозаичный класс. Эффект присутствия, не смотря на вроде как относительную дешевизну оборудования, получался очень полный — за проекциями терялись стены, а размеры виар-зала преподавателя позволял по всему новому иллюзорному помещению ходить, подходя и обращаясь персонально к любому студенту.

Так протекали семинары – а вот лекции, по желанию, активизировались в режиме начитки аватаром искусственного интеллекта типа в комнате один на один. Искин на любом месте можно прервать и задать вопрос: в большей части случаев программа справлялась с ответом для студента, реже отправляла запрос реальному преподу. Очень удобно, если в материале есть сложные для понимания места — кроме того, путем последовательных наводящих вопросов зачастую получается узнать нечто сверх программы. Небольшой бонус для любознательных и подготовленных.

По большому счёту, более-менее обеспеченный человек мог участвовать в лекциях и семинарах и вовсе у себя дома, купив и установив нужные системы связи и проецирования. У Йонов, например, в их большом доме нужным образом оборудованных комнат с разными вариантами расстановки мебели было вообще несколько: популярное решение для конференций и переговоров. Но в колледж все равно пришлось бы идти физически для работы в лабораториях.

Увы, но слабая обратная связь общедоступной “голографической” технологии для достоверной реконструкции лабораторных процессов годилась далеко не всегда. Условно говоря, химик без доступа к пипеткам-дозаторам, реальным колбам, горелкам и вытяжному шкафу вряд ли смог бы повторить изученное в реале, чисто символически двумя пальцами поперемещав в симуляции трехмерные копии приборов и сосудов. Про биологов, врачей или там физиков я вообще молчу. Вот какого-нибудь экономиста, бухгалтера или юриста можно подготовить где угодно — но не будущих инженеров и учёных.

Как я уже говорил, мой выбор пал на колледж в Салинасе именно потому, что там целый корпус занимали преимущественно нужные мне учебные лаборатории – не все правда. Однако совсем недалеко по местным меркам, в городке Марина базировался Калифорнийский государственный политехнический университет — и вот там я мог закрыть все оставшиеся пробелы в практических работах. Едва ли не идеальное решение, правда?

Особенно если поехать туда на неделю и махом выполнить все доступные только там. Собственно, я так и планировал – благо, лабы можно делать в любой последовательности, никто за этим не следил. Как и за посещением семинаров, и за усвоением лекций. Не справился, протупил, облажался с планированием времени, посчитав себя умнее разработчиков учебного курса? Сам дурак, доучивай и плати опять за переаттестацию. Полная свобода, как я уже говорил: каждый сам решает, минус это или плюс.

Еще одним неоднозначным следствием “мозаичного” набора семинаров и автономности начитки лекций являлась этакая оторванность учащегося от своих однокашников. Собственно — их вообще могло не быть, если во всем мультиколлежде не находилось хотя бы одного другого учащегося по той же программе. Вот лабораторки могли совпадать даже у слушателей разных направлений — однако сама концепция мультиколледжей заставила ужасно любящих устраивать коллаборации студентов американских педагогов пересмотреть алгоритм проведения лаб в пользу одиночного прохождения. Хотя взаимопомощь все равно активно приветствовалась, вплоть до принудительной рассылки уведомлений тем, кто совпадал хотя бы по одной практической работе. Именно так я познакомился с Роуз и Ли.