Психология Prof. Узнать больше

Указанные механизмы однотипны и свойственны всем (известны на бессознательном уровне), но их актуализация, оценка, реализация, или контроль или подавление или трансформация является субъективным психическим феноменом независимым в своей уникальности.

Изменение предпочтений в познании и развитии, а также самовыражении, связывается со способом его реализации и может быть связан с выбором рода деятельности для жизни в адаптивных условиях психотравмы : врач, водитель, полицейский, пожарный, учитель, священник, политик, программист, а также изменение по качеству количеству взаимодействий с субъектами и объектами внешней среды, как изоляция вплоть до полной внутреннего мира с сохранением формального общения например: армия, монашество, так постоянная смена людей, где не устанавливаются личные контакты, использование профессии для содействию в реализации себя или поиска партнера: полицейский, врач; или избегания взаимодействия с общностью: программист.

Также часто происходит сужение кругозора, сужения познания только в одной деятельности с формальным и формализованным общением, может быть в том числе по причине для скрытия чувств или для скрытия отсутствия близких глубоких чувств, за частыми поверхностными.

В этой категории появляется употребление ПАВ для ухода от проблемы, ухода от реальности, снижения уровня потребности в эмоциях при невозможности их выразить и прочувствовать, от невозможности трансформировать эмоции и принятие факторов окружающей среды.

Также в эту категорию входят ученики, избегающие предметов из-за невозможности получить положительную связь от изучаемого предмета или контакта с педагогом.

Изменяя способ получения обратной связи о среды, когда обратная связь или её значимость для человека или не воспринимается или изменяется, например происходит её диаметральное изменение или ослабление или угасание, а также изменения способа общения и взаимодействия со средой (стиля и качества жизни) при этом человек начинает работать все больше избегая психотравму и поддерживая ограничение своего мира это среды и конечной точкой может быть полная изоляция, в виде, кататонии, действий по саморазрушению себя, депрессии, сознательной социальной изоляции (Диоген в бочке).

Психотравмы характеризуются тем, что они интегрируются в психику человека и проявляются помимо прочего также навязчивостями, страхами, избеганием ситуаций, лёгкой подверженности стрессору из значимой психотравмы для человека, сновидениями, болезненной реакцией при встрече с походим фактором, возвращением мыслей о психотравмы, реализации жизни с условием диктуемым психотравмой, постоянным уровнем подавления эмоций, и уровнем негативных эмоций связанных с психотравмой, изменением эмоционального фона , адаптированного под постоянное переживание психотравмы.

Психотравмы могут быть как связанные с развитием, так и связанные с историей жизни зрелого человека, а также обуславливать вторичные психотравмы происходящие из-за нарушения адаптации. Например, такими событиями будут: смерть, болезнь, увольнение, инвалидность, развод.

При этом в истории жизни зрелого человека психотравмами будут такие события, которые изменяют стиль жизни и только при выборе психотравмы достигается адаптивность при условии качественного изменения взаимодействия с остальным миром и самим собой, то есть психотравма является как внутриличностным фактором и псевдореальностью, так и вне личностного условия взаимодействия со средой.

При этом психотравма, до оказания помощи, является точкой невозврата, так как вся деятельность и мысли человека перестраиваются так, чтобы к этому не возвратиться, но это еще и точка связывания, которая как якорь тянет назад и не дает двигаться в другое место, или как собаку держит цепь рядом с плохими и опасными условиями или жестоким хозяином.

Развитие личности при деформации развития

А может ли накапливаться психологическая травма?

Такой вопрос прямо пересекается с концепцией Селье о стрессе и дистрессе.

Считается, что психологическая травма – это личностные изменения после "непереносимого" для личности стресса, то есть такого стресса, когда происходят какие-либо изменения в личности, но это не приводит к летальному исходу, то есть стресс на фазе адаптации (напряжения, устойчивости, выгорания). В этом моменте следует поразмышлять, что такое дистресс – это длительный стресс, который приводит к личностным изменениям негативного характера, оказывающим негативное влияние на личность и на деятельность и окружающую среду.

Таким образом отличия в том, где именно находится стрессор при психической травме стрессор проникает в личность и становиться субличностью, квази-личностью, а при дистрессе стрессор находится вне организма и личность имеет способы отделения своих границ от границ стрессора.

Популярное выражение и термин отсутствие и нарушение границ связано с индивидуальным восприятием происходящего как дистресс, то есть личность находится в дистрессовом восприятии, но при этом следует признать, что инициатором, триггером дистрессе является сама психическая структура, что указывает на необходимость обратить внимание на травматические условия развития, то есть психотравматическое развитие, что связывается с острым стрессом, то есть психотравматизацией, когда стрессор приникает в личность и становиться ее частью – квази-личностью, и не исключено, что из может быть и несколько может привести к личности которая будет жить в условиях дистресса.

При этом следует отметить, что таким образом нельзя выделить абсолютно четко стресс и дистресс, следует отметить их связи и возможность перехода, пролонгации.

Как психотравма становится частью человека

Психотравма – это то, что оставляет последствия в виде изменения психики.

Возникает, так как механизмы "охраняющие" личность сильнее механизмов, способствующих развитию личности.

Механизмы "охраняющие" личность: эмоции: страха, ужас, тревога, состояния/свойства: паники, неуверенности, низкой самооценки, кошмарные сновидения, проекция, перенос, (особенно с на объекты даже с небольшим сходством) апатия, мотивация: избегание катастрофичных событий, стагнация развития и изменение мировосприятия и уровня взаимодействия с миром.

После этого вторично у некоторых людей могут появляться ауто-агрессивные тенденции и иногда ненависть находящая объекты в окружающем мире.

Также неуверенность и страх могут быть в том числе и интерактивными – страх за себя, а не травматических обстоятельств.

Вина не рассматривается как первичный признак психотравмы так как не связана общими механизмами формировании избегания травмы и является вторичной при возникновении вторичного изменения восприятия мира.

Один из значимых механизмов срабатывания "капкана психотравмы" является среди других: узнавание (восприятие) психотравмы.

Другие это восприятие и выделение отдельных признаков из окружающей среды опознавание (анализ и синтез) и реагирование, связанное с прошлым эмоциональным опытом.

Исходя из этого, что это мыслительный процесс, связанный с эмоциональным опытом, то он и обуславливает методы наиболее ему отвечающие: работающие с мышлением и эмоциями и желательно учитывающие как раз то избегание и сопротивление, которое обычно встречается.

Узнавание при опознавании происходящего как «травма» происходит по отдельным хранимым признакам, что и может в части случаев работать против человека при его деятельности в среде, где эти признаки не встречаются.