Путь к бессмертию 1

— Это правильно, — согласился наставник, — Это ты хорошо придумал. А теперь обедать!

* * *

На следующий день.

— Итак. Первую секретную тренировку объявляю начатой. Вы пробовали делать то, о чём я рассказывал?

— Да, толку вообще нет, — проворчал Ратибор, — Я тебе что, лекарь, чтобы какие-то тонкости внутри чувствовать?

Остальные закивали, выражая согласие.

«Привычки вникать в потоки живы нет. Хотя откуда ей взяться, если умения применяются сами по себе, а больше им ничего и не ведомо. Хоть какому-то управлению живой учат только трёхвостых. Ну что же, это решаемо. Я подготовился.»

— Такого ответа можно было ожидать. Тогда начнём с самых основ. Этой технике меня научил учитель.

— Это который тебя алхимии учил? — спросил Зубр.

— Верно. Он человек больших талантов. Так что и некоторые старинные техники ему ведомы.

— Хотел бы я с ним познакомиться.

— Уж простите, но, как и говорил, учитель не любит внимания и живёт отшельником. Мне сильно повезло, что он решил меня учить.

— Можно понять. Живи он в столице, у него бы отбоя от посетителей не было. Ну да ладно, что за техника?

— Учитель звал её «Карта животока». Самому сложно, но благо вас тут как раз по двое. Делитесь на пары.

«Из всех методик — эта самая быстрая. То, что нам и надо.»

— Всемила… — начал было Ратибор.

— Даже и не пытайся, — тут же ответила девушка и села напротив Голубы.

Княжичу ничего не оставалось, кроме как присоединиться к Брячиславу.

— Наставник, если хотите, можете тоже попробовать. Это упражнение всем подходит. Я буду вашим партнёром.

— А чего бы и не попробовать, — кивнул Зубр, — Чего делать-то?

— Первый этап таков — закройте глаза, сосредоточьтесь на вашей живе и постарайтесь сконденсировать крохотную капельку на своей ладони.

Спустя несколько попыток у всех получилось.

— Теперь передайте её своему партнёру, — сказал Мирослав, — Задача обернуть чужую живу своей, но так, чтобы ваша сила не уничтожила её, а лишь сдерживала.

— Ой, рассеялась! — сказала Всемила, — Сложно! Её и удерживать-то было непросто, а чтобы ещё обернуть!

— Всё хорошо, это дело не одного дня. Просто повторяйте, пока не получится.

* * *

Спустя три дня все научились изолировать чужую силу. Мирослав для себя отметил, что его товарищи довольно талантливы. Он ожидал, что уйдёт не меньше недели.

— Ну и что теперь? — спросил Ратибор, задумчиво уставившись на живу в своей ладони.

— Теперь следующий этап. Всю живу, свою и чужую, вам нужно втянуть обратно в свой животок, после чего позволить течь внутри, продолжая при этом сдерживать чужую силу от разрушения, — ответил Мирослав и тут же показал на своём примере.

— Блин, жжётся! — тут же воскликнул Брячислав, — И всё, исчезла. Я думал, удерживать на месте сложно, но это вообще что-то за гранью.

— Спокойно, всё получится, просто надо практиковаться, — успокоил его Мирослав.

— Что странно, — вдруг заговорил наставник Зубр, — Я думал, что уж мне-то легко будет, ведь технику усиления освоил, так что кое-как контролем живы владею. А в итоге не сильно дольше удержал. Занятно. Весьма занятно. И этому тебя учили ещё до пробуждения силы?

«Потому, что базовая техника усиления направляет массивные потоки силы в обширные зоны тела. А здесь нужно удерживать крохотную капельку. Подход разный. Требуется концентрация и деликатность. Конечно, это сложно.»

— Ну так жива есть во всех нас, а когда её мало, то и управляться с ней проще. Так учитель говорил, — не моргнув и глазом, выдал очередную полуправду юноша.

— Ха-ха, в этом что-то есть! Что же, продолжим! Не отлынивать!

* * *

Ещё неделя ушла на освоение второго этапа. Юноша вновь был весьма доволен результатами товарищей. Они определённо обладали немалым потенциалом, который с его помощью достигнет ещё больших высот. Также Мирослав заметил, что все четверо пьют эликсир, который он создал. Так что в том, что товарищи будут трёххвостыми к турниру, можно не сомневаться.

— Теперь скажите мне, заметили ли вы что-то за время этого упражнения?

— Животок жуть какой сложный и запутанный, но при этом единая сеть. Капелька эта, войдя через руку, успела по всему телу пройтись и даже в хвостах побывать, — сказала Голуба, — Но после нескольких раз постепенно формируется понимание того, как именно циркулирует в наших телах сила.

— Всё верно. Именно это и зовётся «Картой животока». А теперь повторите упражнение ещё раз, но в этот раз, когда капля окажется у горла, активируйте навык.

— Вижу! Я вижу! — воскликнула Всемила и вскочила, — Теперь я вижу!

Глава 20 Наследие

Глядя, как остальные, сидя на стульях друг напротив друга, начинают стараться ещё активнее, Мирослав вспомнил былые времена. Печальная улыбка коснулась его губ и упорхнула. Юноша удовлетворённо кивнул:

— Подождём остальных и продолжим.

Следующими справились Ратибор и Брячислав, погодя за ними закончила и Голуба.

— Если до этого вы максимум могли грубо ощутить, где концентрируется сила в момент активации навыка, то теперь способны разделить её на отдельные потоки, — принялся пояснять Мирослав, когда все взгляды устремились к нему, — Остался последний этап. Нужно воспроизвести то, как течёт жива в момент активации навыка, но без слов. Чтобы было проще, можете для начала говорить тише и тише, пока не замолчите полностью.

— Я для себя тоже кое-что понял, — сказал вдруг Зубр, который почти не вмешивался в процесс их тренировки, и лишь молча выполнял те же упражнения, что и его студенты, — Похоже, скоро наконец смогу завершить формироваине седьмого хвоста. Уже столько лет не удавалось осилить, думал это мой предел. Почему же столь полезная техника не стала повсеместной?

— Как говорил мне учитель, причин несколько. Во-первых — раньше существовало много других техник для освоения управления живой. Каждое учение считало свой метод наиболее правильным и эффективным. Так что некоторые новые и более эффективные могли входить в обиход спустя десятилетия после изобретения. Такова сила человеческих убеждений, — ответил Мирослав.

— Ну с тех пор ничего не поменялось, — кивнул Зубр.

Пока они говорили, остальные четверо вернулись к практике.

— Да. Полагаю, держаться за привычное в нашей природе, — улыбнулся юноша, — Но вернёмся к технике. Вторая причина — сама форма этого метода. В былые времена было распространено убеждение, что чужую живу в своё тело впускать есть знак великого доверия и близости. Разве два едва знакомых ученика согласятся практиковать что-то подобное? Да и сами наставники разве такое предложат?