Седьмой Пермский конгресс ученых-юристов (г. Пермь, 18–19 ноября 2016 г.)

Вопрос о единообразном понимании терминов, используемых в законодательстве, судебной практике и науке обстоятельно проанализирован Л.Ф. Апт в монографии, вышедшей в 2013 г. Автор пишет, что поскольку правовые понятия представляют систему, то и обозначающие их термины, языковое их выражение также должны отличаться системным характером. Это способно обеспечить создание условий для единого понимания терминов, предотвратить смешение сходных правовых явлений [114] .

114

Апт Л.Ф. Развитие понятий законодательства в актах судебной практики. М.: РАП, 2013. С. 63–66.

Единство терминологии имеет большое значение для построения и совершенствования компьютерных систем поиска правовой информации. Но решение этой задачи наталкивается на целый ряд объективных трудностей, связанных с необходимостью сопоставления общеупотребительного и специального юридического значения терминов, с обеспечением точности перевода терминов из международных правовых актов [115] . Однако возникающие на пути формирования единой правовой терминологии проблемы могут затормозить процесс, но не должны его остановить.

115

Апт Л.Ф. Развитие понятий законодательства в актах судебной практики. С. 67.

Подведем итог. Правовая культура представляет собой свойство субъектов права, характеризующее степень их правовой развитости, правового совершенства, способности использовать правовые средства для достижения правомерных целей. Она включает владение участниками процесса правового регулирования особой разновидностью общелитературного языка – юридическим языком.

Предложенные рядом авторов стандарты качества нормативно-правовых текстов (связанность и последовательность, точность, ясность, простота, лаконичность, стандартизированность и др.) должны характеризовать как письменную, так и устную речь. Они относятся, в принципе, ко всем видам правовых текстов и ко всем субъектам права.

Однако отдельные требования могут быть не обязательны для некоторых видов текстов и отдельных участников юридических процедур. Например, эмоциональная окрашенность речи допустима для адвокатов и иных представителей сторон в суде, она может присутствовать в жалобах и заявлениях, экспрессивность и пространность рассуждений неизбежна в научных текстах и выступлениях и т. д.

Под культурой языка принято понимать высокий уровень соответствия нормам литературного языка. В принципе, такой подход допустим и при анализе культуры правового языка. Однако полной гармонии между культурой языка в целом и культурой юридического языка быть не может. Особенности его лексики и грамматики диктуют, например, ограниченность в использовании синонимов, иноязычных слов, свободного порядка слов в предложении и т. д. Все это резко снижает, если даже не исключает, речевую индивидуальность носителей правового языка. А она характеризует культуру речевой коммуникации в целом.

Важным требованием культуры юридического языка является единство используемой терминологии. Причем оно должно распространяться на все сферы: законодательство, реализацию права и юридическую науку. Разумеется, терминология научных исследований имеет специфику, поскольку при этом могут предлагаться новые понятия и соответствующие термины, выработанные в ходе анализа. Но это не должно быть самоцелью. Спор о терминах не продуктивен и должен быть сведен к минимуму.

Решение задачи создания единой терминологии правовой сферы наталкивается на ряд объективных трудностей, способных затормозить процесс. Но они не должны его остановить.

В.И. Шмыков, кандидат психологических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики юридического факультета ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Юридическая психология: некоторые итоги – к юбилею юридического факультета

К юбилею юридического факультета ПГНИУ предлагает вниманию результаты исследований по прикладной психологии. Юридическая психология в ПГНИУ развивалась на основе теории интегральной индивидуальности (В.С. Мерлин, 1986) [116] под руководством ведущих ученых Пермской школы психологии (Б.А. Вяткин, М.Р. Щукин, Л.Я. Дорфман).

116

Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.

В теории интегральной индивидуальности (ИИ) для изучения формирования индивидуальных свойств человека в условиях взаимодействия с окружающей действительностью необходимым является поиск опосредующего звена – индивидуального стиля (например, деятельности, общения, активности) [117] . И также изучение взаимовлияния социальной системы и индивидуальности в создании собственного мира (Л.Я. Дорфман, 1993) [118] .

1. Профессиональная деятельность и стиль деятельности сотрудников органов внутренних дел (ОВД). Изучение стиля деятельности (СД) и его динамики в связи с профессиональным развитием у сотрудников ОВД проведено под руководством М.Р. Щукина (Е.Г. Кузнецова, 2000) [119] . Выборка: сотрудники ОВД со стажем до 3 лет (I группа), до 10 лет (II группа) и свыше 10 лет (III группа). В каждой из выборок выделено по 3 стиля деятельности. В I группе: стиль 1 – освоение деятельности (в основе коммуникативные склонности); стиль 2 – активной профессиональной деятельности (в основе инициативность, адаптивность деятельности); стиль 3 – самостоятельной профессиональной деятельности (в основе вариативность рациональных приемов). Уровень развития СД в I группе: стили недостаточно сформированные – нормативно-репродуктивный уровень (ведущие приемы: самоконтроль). На начальном этапе профессиональной деятельности происходит освоение профессии. Уровень развития СД во II группе: дальнейшее развитие выявленных стилей – уровень индивидуализации (ведущие приемы: планирование, инициативность, вариативность и гибкость в работе). С увеличением стажа работы и с приобретением опыта происходит приспособление индивидуальных качеств человека к требованиям деятельности в ОВД, развитие СД и становление профессионального мастерства. Развитие СД в III группе: позитивно-негативные изменения стилей – уровень ведомственного «штампа» (жесткой регламентации) и «двоякого» (позитивно-негативного) влияния опыта (ведущие приемы: организаторские склонности, «ведомственный» конформизм):

117

Системное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. Пермь: ПГПИ, 1991.

118

Дорфман Л.Я. Метаиндивидуальный мир. М.: Смысл, 1993. С. 52–53.

119

Кузнецова Е.Г. Стиль профессиональной деятельности и его динамика в связи с профессиональным развитием: Автореф. дис. … канд. психол. наук. Пермь, 2000.

– позитивное влияние – профессиональный рост в узкой специализации;

– негативное влияние – самоуспокоенность, стереотипизация в работе, прекращение профессионального роста.

Вывод. Профессиональная деятельность в ОВД является полифункциональным образованием. Фактором, влияющим на развитие СД, является единоначалие (жесткое следование предписаниям, нормативность поведения), которое сужает (ограничивает) выбор эффективного стиля деятельности и ограничивает результативность труда юриста.

2. Условия лишения свободы и коммуникативный стиль осужденных. Стили коммуникативной активности (СКА) осужденных в «особых» условиях жизнедеятельности мест лишения свободы изучены под руководством Б.А. Вяткина (В.И. Шмыков, 1996) [120] . Фактором, определяющим формирование форм поведения (просоциальных, асоциальных и антисоциальных), является коммуникативная активность (организация общения, взаимодействия и отношений). Выборка: осужденные к лишению свободы – «изгои», «нейтральные», «отрицательной направленности».

120

Шмыков В.И. Индивидуальный стиль коммуникативной активности осужденных // Психологический журнал. 1996. № 3. С. 44–52.

У «изгоев» СКА выражена в пассивно-конформной форме: неустойчивое взаимодействие (неадекватные тенденции: зависимость, потребность в помощи и соперничество), выполнение унизительных обязанностей, преобладание мягких операций общения. Профиль личности: по Р. Кэттеллу – беспечность (F), тревожность (Q); по К. Леонгарду – дистимность, циклотимность, экзальтированность, возбудимость.

У «нейтральных» СКА проявляется в активно-конформной форме: целесообразная система взаимодействия (недоверчивость и скептицизм, реалистичность), положительное отношение к принудительному труду (подчинение уголовно-исполнительным требованиям), соблюдение субкультуры осужденных (как проявление саморегуляции в группе осужденных), гибкие операции общения. Профиль личности: по Р. Кэттеллу – тревожность (Q), самоконтроль (Q3); по К. Леонгарду – гипертимность, дистимность, циклотимность, застреваемость, возбудимость.

У «отрицательной направленности» СКА проявляется в активно-жесткой форме: система взаимодействия устойчивая (властно-независимые тенденции), «гиперсоциальные» установки к субкультуре осужденных, противостояние администрации исправительной колонии, подавление осужденных, преобладание жестких (авторитарных) операций общения. Профиль личности: по Р. Кэттеллу – эмоциональная устойчивость (С), самоконтроль (Q3); по К. Леонгарду – гипертимность, застреваемость, возбудимость.