Симфония Жизни. Дыхание Океана. Книга первая. Круг первый

На помощь приходит суровый анализ:

• понятна ли мне самому мысль о положительном качестве, противоположном негативному качеству;

• есть ли правильные утверждения положительного качества;

• имеется ли напряжение;

• имеется ли ритм напряжённого утверждения (утром и вечером);

• не было ли ложной мысли невозможности достижения при первой попытке;

• правильно ли оценил своё проявление, например, не принял ли возмущение духа за раздражение;

• было ли соблюдено самое важное условие – обязательное предстояние перед Ликом Учителя;

• была ли мысль осознания ответственности;

• проанализирована ли близость аур или кармической взаимосвязи лиц (лица), вызвавших в нас негативные качества.

18.10.2004

134. Очень важно не забывать и каждый день проверять:

Не предал ли я? Не предатель ли я?

Нет ли сомнения, самого малейшего сомнения?

И если обнаружено, то сжечь огнём своего сердца немедленно. Сомнение – это самая большая опасность. Сжигать его необходимо постоянно, ибо тёмные подбрасывают мысли сомнения регулярно и никогда не остановятся.

19.10.2004

135. Прежде чем критиковать кого-либо, в первую очередь необходимо увидеть в том человеке как можно больше положительного, то есть по возможности полюбить его. Именно тогда и критика будет объективной, а главное полезной.

22.10.2004

136. Критика – отбор лучшего, что есть в мыслях, суждениях или поступках человека.

22.10.2004

137. Лживые глаза – сколько в них прочитывается взаимных борений огней!

27.10.2004

138. Современная притча.

Новый Сотрудник Общества услышал от Старого Сотрудника много лестных слов в адрес Второго Лица и в то же время обрушился с критикой на Первое Лицо.

– Почему же тогда вы не заменили Первое Лицо Вторым? – спросил Новый Сотрудник. – Ведь по твоим словам Второе Лицо лучше Первого?

– Нет, – ответил Старый Сотрудник, – Второе Лицо не справилось бы с работой Первого. Он многого не умеет делать.

– Зачем же ты тогда в разговоре со мной подчёркивал достоинства Второго? – спросил Новый Сотрудник.

– Дело в том, что Первое Лицо обращает внимание на мои недостатки, а я тоже вижу их у него, а потому и говорю о них. Второе Лицо, обиженное на Первое, хвалит меня и говорит о моих достоинствах, а потому я также размышляю о них в нём. Но когда возникает вопрос о выборе, тогда всё встаёт на свои места.

– Жаль, что я стал вашим новым сотрудником, – сказал вопрошавший, – главный критерий оценки в вашем Обществе лесть, тщеславие, угодничество. И мне не следует пребывать в нём.

28.10.2004

139. Учение – это Мудрость или то, что исходит свыше.

4.11.2004

140. Философия – это овладение Мудростью через любовь к ней или то, что постигается снизу вверх.

4.11.2004

141. Мудрость есть проявление Божественной Мудрости.

4.11.2004

142. Божественная Мудрость есть Теософия.

4.11.2004

143. Теософия есть Учение, и Учение есть Теософия.

4.11.2004

144. Йога есть практика единения микрокосма с Макрокосмом.

4.11.2004

145. Йога есть практическая часть Учения.

4.11.2004

146. Йога может называться Учением, если часть Учения, выдаваемая в определённое время, выражает себя в основном через йогу.

4.11.2004

147. Философия и Учение могут совпадать, если философия проявляется через Учителей, дававших Учение, как образец постижения Учения.

4.11.2004

148. Примером совпадения философии и Учения служит Философия Гималайской Эзотерической школы.

4.11.2004

149. Другой пример совпадения философии и Учения являет Философия Н. К. Рериха, данная как пример осмысления, овладения и применения Учения на практике.

4.11.2004

150. Учение – это синтез всего Высшего и идущего от Высшего, иными словами, от Иерархии.

4.11.2004

151. Культура – это также синтез, но идущий по инициативе мыслящего человечества, хотя и по образцу, идущему сверху.

4.11.2004

152. Если Учение – это синтез, идущий сверху, то Культура – это синтез, идущий снизу, вырабатываемый и дорабатываемый человечеством.

4.11.2004

153. Для того чтобы овладеть Учением Живой Этики, необходимо овладеть сначала общечеловеческой культурой, понятием Культуры, данным через Философию Н. К. Рериха, и только затем можно говорить о практическом применении Учения Живой Этики – Агни Йоги.

4.11.2004

154. Знание человеческое – наука, одухотворённая философией жизни, или одухотворённая наука, наука будущего.

4.11.2004

155. Реалистическое искусство, или искусство реализма, есть искусство, одухотворённое философией жизни.

4.11.2004

156. Новая Религия – Религия Духа, Религия Источника, в единстве с Философией Жизни.

4.11.2004

157. Культура и Философия Жизни суть одно, но различны только по внешнему проявлению.

4.11.2004

158. Культура есть практическое применение Философии Жизни.

4.11.2004

159. Философия Жизни есть приготовление через Культуру практического применения Основ Учения.

4.11.2004

160. Культура, если она таковой является по своей сути, всегда имеет в своей основе Философию Жизни.