Те же и граф
Шрифт:
– И деньги тогда отдам.
Глава 6
Что такое семья?
Катя ехала домой и пыталась себя понять. Что же произошло? Почему она перестала быть собой привычной, что в ней проснулось? Что изменилось в ее судьбе и почему? Видимо, она стронула какие-то механизмы, когда разрешила себе знакомство по интернету, преодолела собственные стереотипы и вот... Что-то с ней произошло, если она пожалела, ну, пусть не бомжа, не бродягу, а симпатичного художника, но все равно человека не ее круга.
Катя
Конечно, Юра не совсем то, что эти люди. Он явно не бедствует и знает, чего хочет. Одинок? А кто не одинок в этом городе? Да, в Юре было что-то трогательное, если она, Катя, человек далеко не сентиментальный, бросилась помогать ему без всякой на то причины. Наверное, это неправильно. Мужчина должен вызывать совсем другие чувства. Однако Кате было приятно обнаружить себя другую.
Дома ее ждали мама и Петька. По случаю выходных они ходили в театр на детский спектакль и уже вернулись. Катя была в прекрасном расположении духа и предложила маме вместе поужинать. Она быстро почистила несколько картошин, поставила варить, потушила овощное рагу и порезала свежий салат. Петька играл с бабушкой в шахматы. Он вообще с самых ранних лет удивлял своими логическими способностями. В два года собирал пазлы на раз. Катя с трудом разбиралась, куда что, а он уже готов. Потом он перерос и пазлы.
К шахматам у Петьки давний интерес. Теперь еще компьютерные игры добавились, те, что требуют соображения и игры ума. С Петькой было удобно: посади его за айпад, включи игру и все. Он мог бесконечно играть и смотреть мультики.
Можно сказать, с младенчества у него был любимый старый мультфильм "Шкатулка". Своеобразная детская рок-опера, смелое дерзание мультипликаторов в непростые советские времена. Петьку завораживало путешествие мальчика внутри старинной музыкальной шкатулки. Все песенки из мультика он знал наизусть. А Катю смущало, что там действующие лица отец и сын. Мальчик спрашивает, папа объясняет. Действие сказки В. Одоевского перенесено в наши дни, вернее, в семидесятые годы прошлого века. Герои ведут беседу о старинных временах, когда была сделана эта шкатулка. "А какой тогда был папа?" - спрашивал мальчик. "Папа был вот такой!" - отвечал молодой отец, и на экране возникал человек в парике и кафтане восемнадцатого столетия. Это единство отца и сына, спаянных общим интересом, больно напоминало о том, что Петька фактически рос без отца, в неполной семье.
Конечно, сейчас обычное дело - неполная семья. Дети рождаются безотносительно от брака мужчины и женщины. Их представления формируются на примере взрослого мира, где почти не осталось места традиционной семье. Как же они, когда вырастут, будут создавать свои семьи? Известно ведь, что дети повторяют своих родителей. И каковы бы ни были установки общества, дети копируют модель отношений своих отцов и матерей. Если для них нормально, что рядом с ребенком только мама или прислуга, а отец пребывает где-то в абстракции, значит, нечего ждать от отпрыска, что он создаст идеальную семью.
Многие считают, что это жизнь диктует свои условия: видимо, семья отжила свое. Вот и однополые браки уже признали законными. А что? Какая разница, одна мама или две и ни одного папы, один папа или два и ни одной мамы? Откуда нынешним детям черпать представления о нормальной, здоровой семье? Эта мысль не давала Кате покоя. Ей очень хотелось, чтобы малыш вырос счастливым человеком, морально здоровым
и защищенным своей семьей. Сама Катя росла практически без отца. Он рано ушел от них с мамой, создав новую семью. Может, поэтому ей так трудно с мужчинами?Катя говорила себе, что в войну и после войны женщины в одиночку растили детей и ничего. Ну ладно девочки. А как вырастить без отца мальчика, чтобы он стал полноценным мужчиной? Риторические вопросы. Катя никому не признавалась, что ее беспокоят эти вопросы, даже бравировала подчас своим одиночеством.
– Обойдемся без мужчин!
– говорили они с Юлькой в компании.
– Чем со скандалами да вечными придирками, чем с примером вечного неудачника перед глазами, так уж лучше без него вообще! Сами воспитаем детей как надо.
Но "как надо" все равно не получалось, и Катя это понимала. У нее много времени уходило на работу, на свою жизнь. Петькой занимались воспитатели в детском саду, мама, ну и сама Катя в свободное время. Одни женщины. И Петька рос спокойным, добрым, послушным, тихим... Общения с отцом было недостаточно, чтобы перевесить женское влияние. Пока ребенок маленький, еще ничего. Но по мере взросления ему необходим будет именно мужской пример, мужское воспитание.
Катю растила мама, они расстались с папой, когда Кате было всего пять лет. Никакой трагедии, но нехватка отцовской любви и внимания ощущалась всегда. Конечно, "воскресный" папа у нее был. Катя частенько, чего греха таить, пользовалась его чувством вины и выпрашивала то ролики, то велосипед, а потом и компьютер. И деньги на карманные расходы, конечно, регулярно получала. Она привыкла, что где-то есть отец, если что, можно выпросить у него денег на что-нибудь нужное. Наверное, поэтому ждала от Гарика, что он будет чем-то вроде "воскресного папы". Впрочем, он таким и стал для Петьки. Катя невольно вкладывала в голову сына, что всякие удовольствия - это по части папы, проси у него. Разве это дело? Хотя на Катину зарплату и мамину пенсию особо не разгуляешься.
Традиционная семья не вчера была придумана, значит, это самая оптимальная форма супружества. Почему же сейчас так сложно стало сохранить ее? Наверное, потому что люди не готовы отдавать, идти на уступки, делать шаги навстречу, искать общий язык? Это ведь труд - терпеть рядом не идеального человека, да не просто терпеть, а любить его и стараться прощать, понимать, принимать его ошибки. Кате казалось, что она совсем не приспособлена для этого...
Людмила Алексеевна собралась домой. На прощанье она потрепала по голове Петьку, замершего перед телевизором. Малыш был поглощен передачей "Спокойной ночи, малыши".
– Катя, ему нужно больше двигаться. Надо отдать его в спорт какой-нибудь, - сказала мама, одеваясь в прихожей.
Катя давно об этом задумалась, да и Гарик неоднократно напоминал: "Парню без спорта никуда!"
– Ты будешь возить его на занятия?
– спросила она маму. Получилось грубовато.
Людмила Алексеевна погрустнела:
– Ты знаешь, мне уже тяжело. Роди ты его хотя бы лет десять назад...
Катя знала, что маме не справиться с Петькиными спортивными проблемами.
– Ну вот видишь. Пойдет в школу, что-нибудь придумаем, - примирительно сказала она.
– На худой конец, найдем ему гувернера.
– А что, разве сейчас бывают гувернеры?
– удивилась Людмила Алексеевна.
– Сейчас все есть.
– Я не слышала об этом.
– Если нет, значит, будет, - заключила Катя.
Петя подбежал поцеловать бабушку и вернулся поскорее к телевизору.
– Приедешь, позвони, - привычно напутствовала Катя маму.
– Да, да, конечно!
Когда дверь за Людмилой Алексеевной закрылась, Катя опять подумала, что пора снова съезжаться с мамой. Ей плохо одной, она скучает по Петьке, по дочери. Однако не желает и слушать о переезде к ним.