Тюрьма по имени Земля: откровения инопланетянина
Шрифт:
Ответ: Со временем интегрируется, если не получает притока энергии извне. Правда, существуют энергоконструкции, способные обеспечивать этот приток самостоятельно - те же Несторы, например. Но это уже высший пилотаж и промышленные масштабы. Про ЕИ - можно и так сказать. Это строительный материал для вселенной и одновременно - отражение оной.
Вопрос: И еще вопрос :) Какие возможности дает подключение к Инфору? Уже понятно, что можно общаться и обмениваться информацией с другими пассивными телепатами. Что еще? Получать информацию о уже произошедших событиях, это как обращение к архиву и энциклопедиям. Получать информацию о будущих событиях, хотя бы в виде вероятностей? Есть там информация о том, что происходит в настоящий момент? Грубо говоря, я могу через Инфор узнать, какую именно водку пьет сосед Вася за стеной сейчас?
Ответ: Получать информацию о произошедших
Вопрос: А почему называется «Инфор»? Это примерная передача звука или адаптационный перевод?
Ответ: Это земной термин, придуманный местными паракинетиками. Ну, все равно что термин "вода" - она везде есть, поэтому в каждом языке для неё будет придуман термин.
Вопрос: Можно несколько, наверное, банальных вопрос? С какими целями Вы это делаете? За известные мне по литературе куски человеческой истории знания подобного рода были эзотеричны, для узкого круга, когда единицы осознанно тянулись к этому? Вы считаете, человечество, большинство, или пускай даже сравнительно узкая аудитория жж готово к этим знаниям и главное - практическим умениям-применениям? А последствия.. Хотя скорее всего глобально образно выражаясь: если постоянно обращаться с ребенком как с ребенком без доступа ему иных внешних взрослых тем, он так не вырастет.
Ответ: Я просто нарабатываю учеников. И мне совершенно по барабану секреты местных элиточек. Как-то так, наверное.
Инфор. Урок 2.
– 2009-04-24
Инфор-связь является разновидностью пассивной телепатии, а она в свою очередь - первой ступенью телепатического искусства. Само же телепатическое искусство суть одна из дисциплин паракинетики. Теоретически - 2-я по счету. Но мы берем в расчет тот факт, что находимся на Helos-3 и испытываем в связи с этим некоторые дополнительные сложности. А раз так - готовиться придется более основательно, и у нас она будет 3-ей. Нетерпеливым, кстати, рекомендую прямо сейчас отказаться от мысли пройти мой курс. Я не собираюсь торопиться. Мне некуда. Я собираюсь показать хорошие результаты. Итак, откуда же взялась на нашем пути ещё одна дисциплина? Стандартный курс паракинетики начинается с овладевания одной из методик медитации. Это необходимая основа, без которой бессмысленно идти дальше. Потому что дальше будет взаимодействие с окружающим миром. А для того, чтобы с ним взаимодействовать, надо сначала навести порядок внутри самого себя. Кроме того, сама методика достачно полезна, но об этом позднее. Однако, искусство медитаций достаточно сложно для землян, если начинать сразу с него. Возможно, конечно, некоторые так и делают, но процент успешных паракинетиков среди их учеников не очень впечатляет. Поэтому здесь принято начинать с промежуточной дисциплины, которая находится где-то между паракинетикой и физзарядкой. Вы ещё не догадались, о чем я? Хотя, какая мне разница... Я говорю об аутогенной тренировке, или аутотренинге. Далее - АТ, для удобства. С ней всё сравнительно просто. Сравнительно с последующими дисциплинами. Поскольку, это ещё не совсем паракинетика, методики обучения есть в открытом доступе. Не обязательно ждать, когда Каин допилит очередной сайт и напишет ещё урок. Есть очень хороший учебник, в котором содержится примерно 140% необходимой нам информации. То есть, нам необязательно дочитывать его до конца. Хотя учебник очень тонкий. Но эффективный. Практически всё, написанное в учебнике является правдой и годной методикой. Некоторые вещи не соответствуют действительности, некоторые темы раскрыты не до конца. Но на это у вас есть я. Поэтому читать его мы будем под моим воображаемым наблюдением. ...Так, все, кто хотел убедиться, что я конченый псих, уже убедились и перестали это читать?! Давайте, давайте, в мире полно других дел, нечего тут... Остальные обзаводятся книгой под названием "Аутогенная тренировка". Автор - Ханнес Линдеман. Книгу можно скачать вот тут или купить бумажную где-нибудь ещё. Получам книгу, читаем до подзаголовка "Основные упражнения аутотренинга". Сам подзаголовок не читаем - это же лишних три слова ещё читать, зачем оно надо? Читаем вдумчиво, примеряем на себя, делаем выводы. Затем отвечаем на контрольные вопросы. 1. Можно ли лично вам прямо сейчас пойти и выпить литр морской воды? 2. Что на самом деле демонстрирует опыт с маятником? 3. Зачем Линдеман включил в книгу опыт с маятником? Хватит пока, вы же всего лишь прочли вступление. Ответы на контрольные
вопросы отныне и впредь я буду ждать в комментариях. Все ответы требуют обоснования - необоснованные ответы я буду игнорировать, приравнивая их к неправильным. Правильные ответы всегда будут даваться на следующем уроке. Удачи Вам! ____________ Вопрос: Сразу вопрос: ну, а вам-то с того что? То есть, допустим, в итоге 20% прошедших этот курс научатся свободно выходить в означенный Инфор и там общаться. И?.. Благотворительность в вашей системе ценностей аморальна, я верно понимаю - то есть вы преследуете некую выгоду. А какую?Ответ: А мне просто нужны ученики. Я являюсь довольно сильным специалистом в этой области, но вот преподавать еще не приходилось. На данном этапе поиск каких-то еще выгод от этого процесса считаю преждевременным. Кстати, про 20% - это вы мне льстите) Нормальным выходом тут считается около 4-х. Я собираюсь показать лучший результат, но не в 5 же раз.
Инфор. Урок 3.
– 2009-05-01
Для начала - разбор полетов и правильные ответы. С ответов и начнем.
1. Да, можно. Но скорее всего будет плохо. Это не смертельно, однако, без специальной подготовки чревато расстройством пищеварения. 2. Опыт с маятником демонстрирует подсознательное, хотя и декларирует совсем другое. Человек не в полной мере распоряжается своим телом и не в полной мере контролирует его. Это наглядно доказывает данный опыт. 3. Линдеман хотел убедить тех, кто "пробует" читать его книгу, дочитать до конца и проверить на себе его методики. То есть - это банальное увеличение процента тех, у кого получилось. Должен отметить - цель благая.
Теперь разбор полетов: Ваша рука и вы сами не будете взаимодействовать с реальным миром до тех пор, пока не научитесь это делать. Это одна из высших дисциплин паракинетики. Опыт же рассчитан на тех, кто только знакомится с нулевой дисциплиной. Если отдать маятник в руку другому человеку - опыт гарантировано провалится. Если нет - вы ценный кадр, таких на всю планету несколько сотен. Мы не получаем то, что хотим просто потому что хотим. Мир устроен сложнее, но интереснее. Любите его, а не свои иллюзии.
Теперь обозначу то, что в данном отрывке текста не является правдой: Не считая опыта с маятником, единственная ложь состоит в том, что д-р Шульц был основоположником метода. На самом же деле он был лишь систематизатором, а основоположником - академик Павлов (да, тот самый, что собачек мучал). Некоторые прочие неточности я не считаю достойными упоминания - до того это всё мелкие дела.
Идем дальше. Читаем учебник до слов "Упражнение на ощущение тепла". Эти слова не читаем.
Сразу хочу сказать по позам. Линдеман дает несколько. На самом деле вы можете сами их составлять, даю правила: - В выбранной позе расслабьте всё тело до предела. Положение тела изменилось? Если да - поза неверна. (Это самое главное правило, все остальные лишь дополняют его!) - Пробудьте в выбранной позе 6 минут. Вам тяжело, вы устали? Если да - поза неверна.
– Уберите всё, что сковывает тело. Мужчины - долой ремни. Женщины - долой бюстгалтеры. Всё равно вас никто не видит. Тело должно быть свободно. Вот и всё пока. Контрольные вопросы: 1. Можно ли принять правильную позу, повиснув на дереве, зацепившись за него только ногами и вниз головой? 2. Опишите ощущение, которое вы испытываете, прервав погружение не по правилам. Это важно!
Инфор. Урок 3,5 - 2009-05-08
Правильные ответы на вопросы 3-го урока: 1. Нет нельзя. Потому что, если вы расслабите в этой позе всё тело, мышцы ног разожмутся, и вы упадете с дерева. А это будет уже изменением позы, что противоречит 1-му правилу 3-го урока. 2. Почитайте вот этот ответ:Подобные ощущения являются показателем того, что погружение и упражнение на тяжесть удались. Если же вам удается прервать погружение без неприятных последствий вроде этих, значит, никакого погружения не было, у вас просто не получилось.
Теперь вот что. Я не выкладываю 4-й урок потому, что получил на вопросы к 3-му 2 полноценных ответа. И то с натяжкой. Это мало. Я не чувствую своих учеников. Возможно, их толком и нет. Поэтому есть 3 варианта дальнейшего взаимодействия: 1. Мы пропускаем АТ (кто хочет, пусть сам по книге занимается) и сразу приступаем к медитациям. 2. Мы вообще прекращаем уроки, раз они почти никому не нужны. 3. Мы продолжаем по намеченой программе. Если кто-то пользуется моими уроками, но не посчитал нужным написать мне ответы на вопросы, пожалуйста, напишите об этом в каменты к данной записи. Я хотел бы понимать масштаб происходящего, чтобы делать какие-то выводы.