Восемь голубых дорожек
Шрифт:
Едва они скрылись за углом, как к дому, где жил Антон, подошли школьники. Вся эта гурьба ребят остановилась у крыльца.
– Все к нему пойдем или кто-нибудь один?
– спросила девочка.
– Пусть Зинка Лялина, - сказал мальчик.- Зинка, пойдешь?
– А чего ж? Пойду!
Зинка решительно шагнула на крыльцо и постучала в дверь. На стук никто не отозвался. Тогда она дернула дверь, дверь открылась, и Зина вошла в дом.
Отсутствовала она недолго, а выйдя из дома, развела руками и сообщила всем ребятам:
– А его нет дома.
–
– удивился мальчик.
– Соседка сказала - в гости ушел.
– Ну, это, знаете ли… - пробормотал кто-то.
И Зина тоже возмутилась:
– В школу не ходит, а в гости - пожалуйста! А мы из-за него переживаем.
– Про гостей говорить Евгении Львовне не будем. Не было дома - и дело с концом!
– сказал мальчик.
И вся компания - ученики пятого "Б", - нестройно переговариваясь, зашагала в ту сторону, где виднелась их школа.
А позднее к дому Антона подошел мальчик. Этот был один. Потоптавшись у крыльца, как бы не зная, войти ему или нет, он обогнул дом и подошел к окну комнаты, в которой - это он хорошо знал- живет Антон. Удивился темному окну: уже вечер, а за окном нет света. Мальчик прильнул к стеклу, пытаясь что-нибудь разглядеть сквозь плотные белые занавески. Ничего не увидел.
Тогда мальчик забарабанил пальцами по стеклу тем легким условным стуком, который они вместе придумали: он - Сергей Ястребцев и его прежний приятель и товарищ Антон Черных.
На стук никто не отозвался.
Ястребцев еще раз постучал, еще немного постоял, прислушиваясь. Убедившись, что дома никого нет, он с облегчением вздохнул, повернулся и торопливо ушел. Совесть ему давно подсказывала, а что с Антоном надо встретиться, поговорить друг с другом. Найти какой-то выход из положения. Но раз Антона нет дома - ничего не поделаешь! И Ястребцев был рад тому, что встреча их сегодня все-таки не состоялась.
МАРИНКА РАЗМЫШЛЯЕТ
Сегодня Маринка совсем не могла уснуть. Очень ей хотелось спать, а не могла. Лежала с открытыми глазами и думала.
Из соседней комнаты к ней доносились негромкие голоса. И Маринка словно бы видела мысленно сквозь прикрытую дверь, как за столом сидят дедушка и бабушка, мама и папа, как они пьют вечерний чай, как разговаривают друг с другом. Слышался ей то мамин смех, то неторопливая речь папы, то отдельные дедушкины слова, то тихое позвякивание посуды.
О чем они там разговаривают? Наверно, о чем-то своем, о взрослом. Да Маринке это было совершенно неважно. У нее у самой было столько мыслей, что даже в голове от них было тесно. Она все думала, думала и, главным образом, о том, как помочь Антону.
Сегодня после обеда они с Антоном долго перебирали и разглядывали Маринкины книги. Антон удивлялся, что у нее столько книг.
– У меня гораздо меньше, - признался он.
Тогда же выяснилось, что Антон больше всего любит читать про путешествия, в общем - географические книги. А Маринка сказала, что ей нравятся сказки и стихи. Но только, чтобы и то и другое
было не очень длинное, потому что пока ей трудновато читать. А из стихов, сказала Маринка, у нее самое любимое - "Воздушный корабль" Лермонтова,– Хочешь, я его наизусть тебе скажу?
– спросила она Антона.
– Не сможешь. Чересчур большое.
– Хоть какое-никакое, а все равно скажу. И ни одного словечка не забуду. Говорить?
– Попробуй, - согласился Антон.
И Маринка, улыбнувшись, стала посреди комнаты и прочитала на память весь "Воздушный корабль" сначала и до конца. При этом велела Антону следить за ней по книге. Пусть видит: ни разу она не ошибется. Ни разу!
– Здорово!
– похвалил Антон.
– Даже у нас в классе тебе поставили бы пять с плюсом. Честное слово!
– Даже у вас в классе?
Маринка зарделась: очень ей была приятна похвала Антона. А Антон, вдруг понизив голос, спросил:
– Ты умеешь держать язык за зубами?
Маринка не сразу ответила. Сперва подумала.
А подумав, уже твердо сказала: да, она умеет держать язык за зубами. И прибавила:
– Если это надо.
И тогда Антон рассказал ей всю историю с разбитым стеклом и полученной двойкой, которую, вообще-то говоря, он совсем не заслужил.
Маринка даже и не поняла сперва:
– Но почему ты не объяснил директору, раз все это неправда?
– Да как я мог?
– Антон пожал плечами, - Обещал ведь Сергею. Я думал, что он сам признается.
– Фу, какой он!
– возмутилась Маринка, - Наверно, самый плохой ученик в нашей школе!
– Сергей? Ястребцев?
– Антон усмехнулся.- Да он в классе у нас лучший ученик, У него же круглые пятерки. Отличник.
– Отличник?!
– фыркнула Маринка.
– А отличники разве поступают так?
– Не доросла спорить, - нахмурясь, сказал Антон.
– Если у человека одни пятерки? Кто он? Отличник! Ясно!
Но Маринка этого и слушать не хотела. Что же Антон думает? Если человека называют отличником, он что, только из-за одних пятерок считается отличником? Вот уж нет! Отличник должен во всем поступать по-отличному. Он должен быть хорошим товарищем. Он должен быть честным человеком. Он должен быть смелым человеком. А Сережка Ястребцев просто-напросто трус.
– Трус, трус, и больше никто!- с возмущением кричала Маринка, размахивая крепко сжатым кулаком.
– Я ему так и скажу!
– Ты что? Обалдела?
– накинулся на нее Антон.
– Ничуть не обалдела!
– Только посмей!
– Посмею!
– Я с тобой тогда разговаривать не буду.
– Не разговаривай.
– Я тебя отлуплю!- уже кричал Антон, наступая на Маринку.
– Я тебя сама отлуплю!
– кричала в ответ Маринка и сгоряча даже ткнула Антона кулаком в грудь. Да так ткнула, что Антон почувствовал. Сильная все-таки девчонка!
И до того распалилась эта маленькая первоклашка, что и Антону крикнула прямо в глаза:
– И ты трус! Потому что боишься в школу ходить и в бассейн ходить боишься!