Зануда

Главную арену разбили на несколько рингов, куда вызывали учащихся, громко называя их имена и класс. Едва вызвали первую пару соперников, как все поняли - это матч реванш. На ринге сходились те же соперники, что противостояли друг другу на вступительном ритуале пробуждения сил. Не избежал этой участи и Буреслав, не ожидавший увидеть перед собой Дара. Он думал получится встретиться к городе или на занятиях, но за весь месяц обучения это сделать не получилось. И вот теперь, он стоял на ринге, глядя в глаза, которые ему снились почти каждую ночь.

– Прости меня, - едва встав напротив Дара, неожиданно для все, произнёс Бур.
– Я больше никогда не буду так подло поступать. Всегда буду драться честно и открыто. Прости меня, хорошо? Можешь поколотить меня со всей дури я и пальцем не пошевелю. Проиграю, раз победу тебе задолжал.

– Решил ещё больше меня унизить?
– не понимая, почему вдруг так разозлился, спросил Дар.
– Решил выставить меня слабаком?

– Ты чё! Нет конечно! Просто хочу извиниться!
– возмутился Бур.

– Тогда дерись как следует. Обещаю, больше я сдерживаться не стану. И от тебя того же жду, - словно взрослый, заявил Дар.

– Да я ж тебя такого хилого с одного пинка на лопатки уложу, - усмехнулся Бур.

– Ну попробуй, - усмехнулся в ответ Дар и не долго думая взмахнул рукой и щёлкнул пальцами.

В тот же миг, прямо перед глазами Буреслава внезапно вспыхнула чёрная вспышка и он отшатнулся, потом другая. В глазах потемнело, а в бок прилетел чувствительный удар. Потом опять вспышка, опять потемнение в глазах и новый удар. Буреслав несколько минут не понимал что происходит и как этому противостоять. Он пытался защищаться, пытался дать сдачи, но лишь бил в пустоту. Юркий Дар, постоянно лишавший его зрения, ловко уходил от ударов и точно наносил свои. Удары сыпались со всех сторон, но боль от них прочистила разум Буреслава, заставила сосредоточиться и быстрее искать выход. И этот выход нашелся! Мальчишка понял, раз не может полагаться на зрение, можно полагаться на слух и ту ауру, которую мастер заставлял то выпускать из тела, то вбирать в него обратно. На слух положиться не получилось, слишком сильно шумели болельщики на трибунах, потому Буреслав изловчился и выпустил импульс ауры. Его энергия тут же уткнулась в тело противника и он безошибочно определил местоположение Дара относительно себя. Сразу нанёс удар, но промахнулся, почти достав. Он почувствовал как его кулак пролетел у уха соперника, слегка коснувшись.

– Вы только посмотрите, коллеги, - довольно заявил стоящим у арены учителям Мезамир, мастер боевых искусств.
– Эти двое не забыли чему их учили. Уже во всю применяют на практике полученные знания.

– Злат, а когда это ты магию начал своим детишкам преподавать? Не рано ли открыл перед детьми возможности эфирных технологий?
– возмущенно поинтересовался Жорж.
– Твой слабак только ими и пользуется. Считаешь это честным?

– Именно так, уважаемый Жорж, - заявил в ответ Злат, высокомерно окинув собеседника взором.
– И считаю так по ряду причин. Во-первых, в программе обучения нет точных сроков для начала обучения эфирным технологиям. Другими словами их можно осваивать с первых дней прибывания в Детинце. Во-вторых, кто не давал вашему ученику прилежно учиться и осваивать эфир самостоятельно? Как, например, мой ученик с которым соперничает ваш подопечный на арене.

– Думаешь магия ему поможет?
– усмехнулся Жорж.

– Думаешь грубая сила его спасёт?
– тем же тоном возразил ему Злат.

Перепалка между учителями разгоралась, как вдруг их ученики разом нанесли друг другу удар по лицу и одновременно рухнули на ринг без сознания.

– Поединок завершен!
– объявил судья и воспитатели вынесли с арен мальчишек.

– Ха-ха-ха, - от всей души рассмеялся Мезамир.
– Думаю, уважаемые учителя, мы с вами стали свидетелями появления новых звёзд нашей школы. Ребят который продолжат извечный спор между магами и воинами.

– Глупости, - возразила ему стройная женщина облачённая в форму учителя.
– Этому спору уже давно положили конец.

– Наденька, откуда такие мысли?
– насмешливо поинтересовался у наставницы девочек Мезамир.

– Оттуда, что чистые маги и чистые воины долго не живут на охоте. Только охотники умеющие комбинировать воинские и магические умения, живут долго и добиваются высоких показателей, - спокойно ответила мастеру учительница.

– Судя по вашим словам, Наденька, - насмешливо молвил Мезамир, - вы именно в таком ключе и воспитываете своих учениц. В таком случае я сочувствую вашим девочкам. Они тоже долго не проживут на охоте.

– Откуда такая уверенность, Мезамир?

– Знаете, наденька, есть такое выражение: "за двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь", - ответил учительнице мастер боевых искусств.
– Не может один человек в совершенстве овладеть несколькими путями силы. Придётся рано или поздно сделать выбор: или идти по пути воина, или идти по пути мага. У нас, людей, слишком коротка жизнь, чтобы овладеть несколькими искусствами.

– Какое устаревшее и примитивное мышление у вас, мастер. Мы не в каменном веке живём и из средневековья давно выбрались, - ответила ему учительница.
– Современные технологии, позволяют нам, людям которым отведён лишь век жизни, становиться мастерами не только боевых искусств, но и магических. И мои девочки вам это докажут.

– Выходите на честный бой!
– раздался чей-то крик с арены и настя заметила как учитель Жорж покраснел и быстро закрыл лицо ладонью.

Наставники за беседой не заметили как начался второй тур, во время которого детям разрешили вызывать на дуэль любого противника из числа участников дабы в поединке решить спорные вопросы. И к стыду Жоржа, Буреслав воспользовался этой возможностью. Первым выскочил на ринг и тыча в одноклассника пальцем орал на всю арену.

– Ты! Давай, выходи на честный бой! Покажи мне какое я гнильё! Чё сдрейфил! Давай, Выходи на честный бой!

Соперник не заставил себя ждать и Буреслав дал выход накопившимся обидам. А в это время лишь на один из пустующих соседних рингов вышел ученик из класса Фита и указал на Дара.

– Я вызываю тебя слабак вонючка! Твоя вонь уже достала! Сгинь из нашего класса и нашей школы!
– сказал мальчишка.

Дар ничего не ответил, просто молча вышел на ринг не догадываясь о том, что в очередной раз привлёк внимание учителей.

– Ну, что я говорил, - указывая на арену, молвил Мезамир.
– Вот они, новые звёзды нашей школы. Один решил всех поставить наместо и доказать, что он не гнильё. А из второго пытаются сделать мальчика для битья и подзаработать на нём дополнительные баллы.

– Да уж, - вздохнул Жорж.
– Но у меня хоть есть надежда на то, что Буреслав не вылетит из нашего класса, а вот за хиленького мага я переживаю.

– Хиленького?
– многозначительно переспросил Злат.
– С чего вы взяли, что Дар хилый? Он возможно сильнее даже нас с вами.

– Почему это?
– подливал масла в огонь мастер.

– Потому что у него отменная сила духа и завидное упорство. Думаете мальчишке легко приходится жить бок о бок с теми, кто каждый день пытается его унизить?
– спросил Злат.
– Этот слабак вас удивит.

И Дар удивил, быстро выбросив за пределы ринга своего одноклассника.

– Ну, что я говорил. Пусть Дар не силён физически, за то очень умён. Он лучший по успеваемости в классе.

Учителя вели беседу, спорили, а дети меж тем дрались на арене. Буреслав вызывал на поединки своих одноклассников одного за другим и без лишних слов избивал, радуясь тому, что благодаря работе в кузне стал сильнее и выносливее остальных. Пусть учился он плохо, зато боевые искусства осваивал на отлично. На другом ринге сложилась ровно противоположная ситуация. Обозлившиеся на одноклассника ребята по очереди выходили на ринг и вызывали Дара, как самого слабого из них, но вот незадача. Этот слабак в вонючей одежде одерживал верх над одноклассниками применяя магию и странную боевую технику. Он не шел на пролом, не наносил прямых ударов, а обходил соперников, обращая их силу против них самих.