Историческая литература

В этом томе мы решили объединить самый известный роман Костаса Тахциса «Третий брак» и небольшой сборник автобиографических рассказов «Бабушки мои Афины». Эти тексты позволят сформировать у читателя более полное впечатление о том феномене греческой литературы, каким был Костас Тахцис, и до известной степени объяснить человека, который не только написал значимые для современной культуры всего мира литературные произведения, но жил и погиб, создавая и продолжая непрерывный, честный, единственно возможный…

И хотя потомки евреев жили разрозненно во многих странах мира, но они продолжали придерживаться иудейских традиций, что всех их объединяло духовно. В двадцатом веке во времена фашисткой диктатуры в Европе произошла непостижимая трагедия Холокоста, при которой погибли и были убиты шесть миллионов евреев, что составляло две трети европейского населения евреев. При этом по всей Европе еврейские общины были разрушены. И многие евреи решили тогда покинуть Европу и начать свою новую жизнь в Израиле.…

– Белогвардейцы или Врангель? Старик вынырнул из своих мыслей и внимательно посмотрел на меня, пытаясь понять, о чём я говорю. И, уловив, наконец, мысль ответил: – Да, нет. Я не про них. Бандиты – это антоновцы. Банды, появившиеся в Тамбовщине во времена продразвёрстки. И тут сосед сверху, который весь путь пролежал и звука не подавал, вдруг пробасил: – Ага, бандиты! Как же! Они за крестьян заступались! Пожалуй, они – единственные, кто вступились за них, во время узаконенного грабежа! …

– Сейчас всякое случается, – снисходительно улыбнувшись, она протянула мне руку. Ухватившись что было сил, я подтянулся и встал. В ладошках осталось что-то похожее на луковую шелуху, коричневое и сморщенное, наверное подцепил какой-то мусор с земли. Время поджимало, я слишком торопился, чтобы и дальше обмениваться любезностями, к тому же сильно жгло горло, не то от внезапно разгорячившегося воздуха, не то от съеденного песка, но просто развернуться и уйти не позволяло воспитание.

«Во время пребывания моего в Санкт-Петербурге, по делам Кяхтинской торговли, я в необходимости был выразить своё посильное убеждение по предмету нового учения о свободной торговле, направленного против всякой местной промышленности, и сказать что нибудь о современном состоянии нашей торговли вообще…» И. А. Носков 1 . Много времени прошло с тех пор, когда на дворе царили иные нравы и жили другие люди. А обыденная жизнь казалась, на подобии течения реки, которая уносила в даль и неизвестность…

Царство Урарту пришло в упадок, и Армения начала развивать свою собственную идентичность. В это время также началась активная торговля и культурный обмен с Грецией и Персией. Это время сформировало основу для дальнейшего развития армянской культуры и идентичности, и многие культурные элементы и традиции, сформировавшиеся в бронзовом и железном веках, остались важными частями армянской истории и культуры.

Henry IV wa guided by “principle ” while it wa dangerou to round and expand the border of France in any other way. In practice, he trove for two goal : to weaken the power of the Hab burg dyna ty and to maintain the emerging balance between the European power , which wa beneficial for France. In the e form , he continued to maintain friendly relation with England, which helped him, a a Prote tant and enemy of Spain, to eize the French throne. However, at the ame time, Henry ecretly oppo…

Uop teno govoreci, i torij ki primjeri u tom pogledu u toliko brojni da ne taju bilo kakve umnje u i hod kolizije vi e, ali malobrojne, a nizom, ali mjelijom i agre ivnijom kulturom. Pod priti kom migracionih tala a, velike nacionalne drzave, „Evere ti” covjecan tva, ru ile u e i propale preko noci. Pod jetimo e a kakvom mukom e 200 godina (od redine 4. do kraja 6. vijeka) Vizantij ko (I tocnorim ko) car tvo borilo protiv prevla ti german kog got kog plemena. I amo zahvaljujuci politickim…

???? ???16?????????????????????,??17????????????? ??? 16 ??????????????,?????????????????? ?????????????????????????????????? ?????????????????????????,???????????? 16???????????????????????????? ???????????????????????? ????????,????????(16????)???????????? 17?????????????????,?????????????????? ??,?????????? ??,??????????????,???????????????????????? ???????????????????????????????? ???–?????????,???????????–????,??????????????? ?????????:???????,?????????????????????? ?????????????????????:????????????????????????????????????–????????—…

Композитор Дмитрий Гусев Родился в 1970 году. С пяти лет поступил в ДМШ 1 города Ташкента по классу скрипки. Через год начал факультативные занятия по классу композиции (кл. Р. Д. Вильданова). В 1985 году переводится в Республиканскую среднюю специальную школу-интернат им. В. А. Успенского по классу альта (струнные инструменты), которую окончил в 1988 году. В этом же году поступил в Ташкентскую Государственную консерваторию им. М. Ашрафи (кл. доцента, заслуженного артиста УзССР А. В.…

Композитор Дмитрий Гусев Родился в 1970 году. С пяти лет поступил в ДМШ 1 города Ташкента по классу скрипки. Через год начал факультативные занятия по классу композиции (кл. Р. Д. Вильданова). В 1985 году переводится в Республиканскую среднюю специальную школу-интернат им. В. А. Успенского по классу альта (струнные инструменты), которую окончил в 1988 году. В этом же году поступил в Ташкентскую Государственную консерваторию им. М. Ашрафи (кл. доцента, заслуженного артиста УзССР А.…

Война с Римом (89–84 гг. до н.э.) Война с Римом, которая произошла между 89 и 84 годами до н.э., была одним из наиболее значимых военных конфликтов времен правления Тиграна II Меца. Эта война началась после того, как Тигран Мец вступил в союз с Понтийским царем Митридатом VI Эвпатором. Оба правителя были амбициозными и стремились к расширению своих империй за счет Римской республики. Важные события и битвы в ходе этой войны включают: Битва при Теграме (89 г. до н.э.) В начале войны Тигран…

Композитор Дмитрий Гусев Родился в 1970 году. С пяти лет поступил в ДМШ 1 города Ташкента по классу скрипки. Через год начал факультативные занятия по классу композиции (кл. Р. Д. Вильданова). В 1985 году переводится в Республиканскую среднюю специальную школу-интернат им. В. А. Успенского по классу альта (струнные инструменты), которую окончил в 1988 году. В этом же году поступил в Ташкентскую Государственную консерваторию им. М. Ашрафи (кл. доцента, заслуженного артиста УзССР А. В.…

С 1990 года начинает тесно сотрудничать с театрами в качестве композитора. С 1990 по 1991 годы является артистом ансамбля «Солисты Узбекистана» (альт). В 1991 году принимает участие в Пятом конкурсе музыкантов-исполнителей на струнно-смычковых инструментах республик Средней Азии и Казахстана (приз за лучшее исполнение пьесы молодых композиторов). С 1991 по 1992 годы является артистом камерного оркестра Узгостелерадио.

В этом же году поступил в Ташкентскую Государственную консерваторию им. М. Ашрафи (кл. доцента, заслуженного артиста УзССР А. В. Полонского). С 1988 по 1989 годы проходит военную службу в оркестре штаба ТуркВО (саксофон-тенор). В 1989 году становится лауреатом фестиваля авторской солдатской песни «Туркестанский запевала» и лауреатом Международного конкурса духовых оркестров (г. Прага, ЧССР) в составе духового оркестра РССМШИ им. В. А. Успенского. С 1990 года начинает тесно сотрудничать с театрами…

Через год начал факультативные занятия по классу композиции (кл. Р. Д. Вильданова). В 1985 году переводится в Республиканскую среднюю специальную школу-интернат им. В. А. Успенского по классу альта (струнные инструменты), которую окончил в 1988 году. В этом же году поступил в Ташкентскую Государственную консерваторию им. М. Ашрафи (кл. доцента, заслуженного артиста УзССР А. В. Полонского). С 1988 по 1989 годы проходит военную службу в оркестре штаба ТуркВО (саксофон-тенор). В 1989 году…

С 1991 по 1992 годы является артистом камерного оркестра Узгостелерадио.

А. В. Тимофеев Поэт Опера в двух действиях, трех сценах 1834 клавир Эпиграф автора: "Ради бога, не мучьте меня вашею существенностию! Переселитесь хоть на минуту в какой-нибудь новый мир!" Действующие лица: Первое действие (Первая и вторая сцены): Поэт – баритон Гений – тенор Второе действие (Третья сцена): Поэт – баритон Гений – тенор Девица – сопрано Первая женщина – сопрано Женщина, Вторая женщина – меццо Первый прохожий, Стихотворец – тенор…

Через год начал факультативные занятия по классу композиции (кл. Р. Д. Вильданова). В 1985 году переводится в Республиканскую среднюю специальную школу-интернат им. В. А. Успенского по классу альта (струнные инструменты), которую окончил в 1988 году. В этом же году поступил в Ташкентскую Государственную консерваторию им. М. Ашрафи (кл. доцента, заслуженного артиста УзССР А. В. Полонского). С 1988 по 1989 годы проходит военную службу в оркестре штаба ТуркВО (саксофон-тенор). В 1989 году…

В Думе Бардиж вошёл в состав партии Народной Свободы (другое название партии Конституционно-демократическая – кадеты), членом которой оставался до смерти. Трижды переизбирался в Думу, оставаясь её бессменным членом во время следующих трёх созывов. В Думе работал в казачьей группе, комиссии по самоуправлению и военно-морской комиссии. Одновременно состоял одним из выборных директоров Черноморско-Кубанской железной дороги. Во время первой мировой войны Бардиж был председателем Екатеринодарского комитета…