Анекдоты в рабочий полдень
Шрифт:
Студенты предлагают разные варианты. Но затем один из них спрашивает:
– А что бы вы сделали в такой ситуации, профессор?
– Я бы сказал, что зайду за книгой на следующей неделе, а за неделю набрался бы смелости.
Идет урок в школе. Его ведет молодая практикантка. Тема урока «Домашние животные». Дети охотно рассказывают о своих собаках, кошках, попугаях, черепашках. Но вдруг встает один мальчик и начинает рассказывать о верблюде, гиппопотаме, слоне, жирафе. Он подробно рассказывает о том, как их надо кормить и как за ними ухаживать. Практикантка в восторге. Она делится своими
– Вы представляете, у мальчика такое богатое воображение… На что старая учительница ей замечает:
– Это не богатое воображение, это у него отец директор зоопарка.
Преподаватель по психологии читает лекцию:
– Исследования показали, что нормальный человек способен удерживать внимание только 40 минут.
С последнего ряда раздается голос:
– Скажите, а почему наша лекция идет 3 часа? Преподаватель:
– Но практика показывает, что студенты бывают сосредоточены только первые 20 минут, затем 2 часа 20 минут они осмысливают сказанное, и только в последние 20 минут наступает понимание.
Отец спрашивает у своего сына:
– Ну что, вызывали тебя сегодня к доске? Сын:
– Ага, вызывали. А теперь учительница вызывает тебя в школу.
Учительница преподает в начальных классах. Так как она далеко не на первом месяце беременности, то приходится носить просторную одежду. Однажды она надела очень широкое платье. Когда она вошла в класс, ученики о чем-то зашептались. Учительница спрашивает детей:
– Что вы там такое обсуждаете? Одна девочка говорит:
– Вы сегодня такая красивая, Марь Иванна, вот только платье у вас безвременное.
Один преподаватель спрашивает студента, который сдает экзамен:
– Скажите, молодой человек, почему вы, когда отвечаете, всегда зажмуриваете глаза?
Студент:
– Это потому, профессор, чтобы не видеть, как вы мучитесь, когда слушаете мой ответ.
Один профессор-лингвист читает лекцию. В конце пары он спрашивает:
– Ко мне есть вопросы?
С последнего ряда раздается голос:
– Профессор, назовите два местоимения. Профессор:
– Кто я? Молодой человек, с точными вопросами не ко мне, а к преподавателям точных дисциплин.
В одном институте на Кавказе ректор проводит совещание с преподавательским составом накануне сессии:
– И еще я вам повторяю, что у нас учатся дети уважаемых родителей. Это очень серьезные и заслуженные люди. Будьте и вы тактичны по отношению к их детям. Если студент не расслышал вопрос, то не напрягайте его, не повторяйте вопрос дважды, а незаметно переведите разговор на что-нибудь другое.
Один из преподавателей:
– А если студент не поймет? Ректор:
– А вы на что? Вот вы ему и объясните.
Идет экзамен. В аудиторию входит студент. Профессор его спрашивает:
– Как ваша фамилия? Студент, улыбаясь:
– Иванов. Преподаватель его спрашивает:
– Чему это вы улыбаетесь, молодой человек?
– Тому, что на первый ваш вопрос я смог так быстро ответить.
Один студент консерватории женился. В первую брачную ночь он сыграл на рояле для своей молодой жены все произведения
из своего репертуара. Утром жена с раздражением в голосе говорит ему:– Оказывается, ты – полный идиот.
Расстроенный студент пришел на занятия и рассказал обо всем своему преподавателю. Профессор сказал на это:
– А вы знаете, молодой человек, ваша жена права. Вам нужно было лечь рядом с ней, положить ей руку на грудь и сказать нежно: «Я тебя люблю». Студент решил так и сделать. Он пришел домой, лег рядом с женой, положил ей руку на грудь и говорит:
– Я тебя люблю.
Молодая женщина обрадованно шепчет:
– Милый, ниже… Студент, на октаву ниже:
– Я тебя люблю.
Одна женщина записалась на семинар, который был посвящен улучшению памяти. Но походив неделю, она перестала посещать занятия. Как-то, встретив ее на улице, преподаватель поинтересовался:
– Почему вас больше не видно на занятиях? Женщина засмущалась, но все же ответила:
– Видите ли, я уже посещала ваши курсы два года назад. Преподаватель не отступает:
– Возможно, вам требуется посетить эти курсы еще раз.
– Нет, спасибо. Прогресс налицо. Уже через неделю я поняла, что была на этих курсах, а в прошлом году мне на это потребовалось три месяца.
На уроке русского языка учительница раздала словари и стала учить учеников ими пользоваться. Через некоторое время один из учеников поднимает руку и говорит:
– Мария Петровна, а что означает это слово? Учительница ему отвечает:
– Коля, посмотри в словаре.
Ученик садится и довольным голосом сообщает своему соседу:
– Вот, что я говорил, она тоже не знает, велела посмотреть в словаре.
Идет лекция. Преподаватель объясняет трудную тему. После своих объяснений он просит студентов сделать вывод самостоятельно. Вызывает одного студента, он не отвечает, другого, та же история. Тогда преподаватель просит прочитать вывод в учебнике. Все читают. После этого преподаватель опять пытается добиться от студентов вразумительного ответа. Ему никто не может ответить. Тогда преподаватель решается на крайние меры и говорит одному студенту:
– Возьмите учебник и прочитайте вывод вслух. Студент читает. Затем преподаватель говорит:
– А теперь передайте все своими словами. Студент, возмущенно:
– Но я же не слушал!
Профессор с группой практикантов обходил палаты. И в каждой палате было полно посетителей, которые мешали делать обход. Никакие увещевания и просьбы профессора не действовали. Тогда он сказал:
– Ставлю «отлично» за практику тому, кто прекратит это безобразие.
Вызвался один студент. На следующий день ни один из посетителей не мешал врачебному обходу. Профессор был поражен:
– Я, конечно же, поставлю вам «отлично», но как вам это удалось?
Тогда студент подвел профессора к двери в палату и указал ему на небольшую табличку. Надпись на ней гласила: «Все посторонние, находящиеся в палате, будут в срочном порядке прооперированы».
Идет урок. Вдруг открывается дверь, и вваливается ученик. На нем – разноцветная куртка, в носу – кольцо, а на голове – прическа «Ирокез». Учительница смотрит на него с сожалением и спрашивает:
– Почему ты опять опоздал, Петров?