Девочка-лед

Волна улюлюканья вызывает приступ удушливой тошноты. Элеонора Андреевна не может угомонить одноклассников. Даже фразой о том, что в наказание оставит нас на восьмой урок.

Терпи, Ален. Скоро ты забудешь каждого из них. Скоро.

Абрамов молча следит за складывающейся ситуацией. У меня есть ощущение, что это — затишье перед бурей. И да, я оказываюсь права.

Понедельник становится тяжелым днем во всех отношениях.

Во-первых, прямо с утра (о ужас!) мой взгляд совершенно случайно натыкается на Беркутова, очень выделяющегося из общей толпы.

Как дура, прячусь за колонной, ожидая, пока этот павлин оставит свои вещи в раздевалке и уйдет.

Вернулся значит? Вот только его мне не хватало для полного счастья! Мало же ведь неприятностей. Да, давайте еще!

Первым уроком у нас общая физкультура. Пока «ашки» и «бэшки» играют в волейбол и прыгают в длину, я, имеющая временное освобождение ввиду перенесенной пневмонии, по просьбе Петра Алексеевича беру журнал инструктажей в тренерской и заполняю его. Там же, усевшись за большой учительский стол.

Стараюсь отгонять тревожные мысли прочь, но никак не получается. Потому что за стеной Беркутов и Абрамов лупят по мячу. Их теперь двое. Замечательно просто! Одного боюсь до ужаса в печенках, а встречи со вторым — хотелось бы избежать любой ценой. Но разве это возможно?

Русский. Математика. Обществознание. Литература.

Ловлю себя на мысли, что слишком уж все спокойно сегодня. Подозрительно. Совсем не похоже на предыдущие дни, которые вытрясли из меня всю душу.

Наивная, я и не предполагала, что меня ждет впереди…

— Какого черта он пялится сюда? — недовольно интересуется Данила, пододвигая к себе тарелку со вторым.

Мы сидим в столовой. Ребята притащили меня сюда с намерением накормить обедом.

— Кто? — пищу словно мышь. Хотя прекрасно понимаю, о ком речь.

— Беркутов кто, — стреляя глазами в сторону вышеназванного одноклассника, уточняет он.

— И не смотрит он вовсе, — убеждаю я друга, ощущая, как горит лицо.

Ложь, Алена. Смотрит. Весь день. И это невероятно раздражает. Заставляет нервничать, дергаться, лезть на стенку от негодования и дышать через раз.

Какого лешего он делает?

В какой-то момент я все же поднимаю на него глаза. И демон этот даже не пытается сделать вид, что не меня он буравит тяжелым взглядом, сдирающим кожу.

Смутившись, утыкаюсь носом в свою тарелку.

— Тебя никто не обзывает из них? — строго спрашивает Аверин.

— Нет, — ковыряя вилкой омлет, отвечаю тихо.

— Пусть только попробуют! — злится Данька.

Звенит звонок, и мы торопимся на последний урок. У меня — ненавистная алгебра. У ребят — физика.

Слава Иисусе, меня минует участь отвечающего у доски. А вот по Роману Циркуль явно соскучилась. Пока она занимается сражением с электронным журналом, Повелитель Чисел с непринужденной легкостью расписывает решение задачи, условия которой уже ставят меня в тупик.

«Тоже мне гений», — думается с досадой.

Исподтишка наблюдаю за парнем. Из-под его руки на электронной доске появляется цепочка логически выстроенных действий. Вместо того, чтобы вникнуть в эту его стратегию, я прожигаю взглядом широкие плечи и спину, облаченную в тонкий, светлый джемпер. И за спиной этой ничего не видно!

Поворачивает голову. Ищет глазами формулу в таблице, что висит на стене. А я в этот момент разглядываю темный синяк на его скуле.

Досталось значит на соревнованиях. Хорошо… Так тебе и надо. Поделом.

Пытаюсь сконцентрироваться на задаче. В очередной раз недоумеваю, глядя на то, как лихо он справляется с этим ужасным заданием. А еще зачем-то смотрю на его пальцы, сжимающие стилус. Вспоминаю, что они лежали на моей щеке. И будто в огненное озеро нырнула.

Опускаю глаза в тетрадь и не поднимаю до самого звонка. Черт с ней, с задачей…

— Так… Домашнее задание в ЭЖД, — вещает Пельш.

— Элеонора Андреевна, вы помните? — громко напоминает ей о чем-то Грановская.

— Да, Вероника, пожалуйста, тебе слово.

Брюнетка встает, поправляет быстрым жестом юбку и походкой от бедра выходит к доске. Откидывает гладкие, блестящие волосы назад и ждет, когда класс поутихнет.

— Элеонора Андреевна, мы вынуждены к вам обратиться, — серьезным тоном, абсолютно ей не присущим, сообщает она.

— Я слушаю, — хмурится преподаватель, отодвигая стопку тетрадей.

— Больше мы молчать не можем! — резко говорит Грановская. — Точка кипения настала.

— Вероника, а можно яснее выражаться? — поправляя на носу тяжелые очки, уточняет Пельш.

— Можно, Элеонора Андреевна, — выдерживает для эффекта паузу. — В нашем классе появился…

— Появилась крыса! — громко перебивает ее Пилюгин.

— Цыц!

— Миша хотел сказать вор, Элеонора Андреевна, — криво улыбаясь, поправляет его Ника. — Без конца пропадают наши вещи! Всему ж есть предел! Мы возмущены!

Одноклассники начинают согласно гудеть.

— Тихо! Тихо! — пытается угомонить класс учитель. — А поконкретнее?

— Вот сегодня во время урока физкультуры исчезло мое кольцо с бриллиантом. Вчера у Марины Сивовой пропал телефон. За два дня до этого у Фроловой были украдены деньги.

— И у меня деньги пропадали!

— А я вчера часы в портфеле не обнаружил, думал потерял.

Они начинают наперебой галдеть.

— Разберитесь уже! — приказным тоном давит на Пельш Ника. — Родители очень недовольны.

— У нас никогда не было в классе такого! — ошеломленно качает головой Элеонора.

— А теперь есть, — жмет плечом девушка.

— Но я не верю…

— Ах да, — Вероника, которая уже почти дошла до своего места, оборачивается к ней. — Есть предположение на тему того, кто имеет к этому отношение.

— И кто же? — не своим голосом спрашивает классный руководитель.

— Сегодня только один человек находился в тренерской, где по обычаю хранятся наши ценные вещи, — кипятком обрушиваются на меня ее слова…