Домой
Шрифт:
– Спокойной ночи, мамочка.
Общее собрание в гимназии обсуждали как-то вяло. Даже Шурка притих. На уроках писали упражнения, решали задачи, учили немецкие и французские правила.
После уроков Володя один сидел в пустом классе. Шурку увели в другой – чтобы они не развлекали друг друга. Володя приготовил уроки и подошел к окну.
Думать о Вите не хотелось, но избавиться от этих мыслей он не мог.
Как было бы хорошо, если бы ничего этого не было! Или если бы он не знал…
Ведь он толком и не помнит, как этот Витя выглядит!
Неделя
Мысли о Вите отходили куда-то на задний план. В глубине души Володю точили тревога и совесть, но думать об этом по-прежнему не хотелось.
Отец постоянно был занят, мама перестала сердиться очень быстро.
Неделя кончилась, и Володя после уроков зашел к Нине. Она сидела около стола и разбирала какую-то задачу.
– Ничего не получается!
Володя подсел к столу:
– Ну что тут? Господи, Нина, да тут делать нечего…
– Это тебе нечего, а я не понимаю!
– Давай я объясню? Смотри – тут про поезда. Так, поезд А вышел из одного города в другой, а навстречу ему… ага… ну вот, когда они встретятся…
– Ну и какая разница? – сердито спросила Нина, – кому это надо?
– Ну как? А если – например, я еду в этом поезде, – и Володя быстро нарисовал поезд, – а ты в этом? – и он нарисовал второй.
– И что?
– Ну вот… когда тебе в окно выглядывать, чтобы меня увидеть?
Нина засмеялась.
– Я у проводника спрошу!
– Ну конечно – как там – извозчики всюду довезут?
– Конечно! А ты что думаешь – вот сажусь я в поезд, и мне сразу все – и какая скорость, и какое расстояние между городами… и я сижу, считаю на салфетке… да я пока посчитаю – всю Россию можно несколько раз проехать! Нет, я знаешь как сделаю – я так и сяду у окна, и буду твой поезд ждать…
– Три часа будешь ждать …
– Откуда ты знаешь?
– Решил. Давай объясню? Тут правда нетрудно.
Через четверть часа до Нины дошло:
– Ах вот как! Ну тогда тут – вот умножить…
– Да, да, правильно!
Нина записала решение.
– Поняла. Спасибо тебе! Слушай, а ты на поезде любишь кататься?
Володя улыбнулся:
– Кто ж не любит?
– Да, кто ж не любит… Володя, слушай… ты… ты часто про этого мальчика думаешь?
Володя опустил голову:
– Да. Часто. Только, Нина… я не хочу про него думать. Ну, как тебе объяснить?
– Я понимаю. Я тоже – часто и не хочу.
– И все так?
– Не знаю. Наверное.
– И его забудут…
– Давай с папой поговорим?
– Давай! – обрадовался Володя, – давай так: я домой сбегаю, уроки сделаю и к вам на вечер отпрошусь? Меня уже отпустят, наверное.
Придя домой, Арсений Васильевич застал дома непривычно тихих детей.
– А что вы такие? – встревожился он.
– Папа, нам надо с тобой поговорить, – серьезно сказала Нина.
– Что такое?
– Папа, мы знаешь о чем
говорили сейчас? – сказала Нина, – про того мальчика. Ну, который ранен на войне… его забудут все – нам так кажется. Да и мы сами – я про него думаю все время, и Володя вот тоже, но только нам не хочется – мы про кораблик, про книжки… понимаешь? Это же стыдно? Что нам делать?– Почему стыдно? – удивился Арсений Васильевич.
– Ну как? Он там лежит – один. В темноте… – у Нины прервался голос.
Арсений Васильевич задумался:
– Я вот и не знаю, что вам сказать, детки. Если бы вы дружили с ним… а то ведь – ты, Нина, его вообще ни разу не видела, Володя еле помнит небось… а так… горя много в жизни, обо всех не передумаешь, не пережалеешь. А вы маленькие, радуйтесь, играйте… ему от вашей радости хуже уже не будет.
– Может, им помощь какая нужна?
– Может. Ты знаешь, Володя, где он живет?
– На Обводном, кажется. Могу узнать.
– Узнай, а я зайду. Ну, не печальтесь.
Дома капризничала Анюта – не хотела ложиться спать. Мама сначала уговаривала ее, потом повысила голос:
– Сейчас же спать!
Анюта разревелась уже серьезно. Володя заглянул к ней:
– Мамочка, давай я с ней посижу? Сказку расскажу.
– Ах, делайте что хотите! Ты неслух, и она такая же…
Володя подсел к сестре на кровать.
– Анечка!
Анюта отвернулась, горестно всхлипывая.
– Хочешь, я тебе про собаку на поезде расскажу? Аня?
Сестра дернула плечами, но потом повернулась:
– Да!
Володя не имел никакого представления о собаке на поезде, но все-таки медленно заговорил:
– Жила-была одна собака, и ей очень нравилось ездить на поезде. Вот едет она как-то раз, едет, а навстречу ей поезд. И наша собака смотрит – а в нем едет другая собака, ее знакомая! Собаки обрадовались, начали друг другу платками махать, лаять. А поезда быстро друг мимо друга прошли, и собаки каждая в свою сторону поехали.
Он задумался, потом продолжил:
– И стало им так грустно…
– А почему они тогда не в одном поезде ехали? – сонно спросила Анюта.
– А я и не знаю… наверное, в голову не пришло.
– А куда собаки ехали?
– Одна – в Америку, вторая не знаю.
Сестренка давно спала, а он все сидел около ее кроватки. Правда, ведь можно ехать в одном поезде, в одну сторону… Володя тихонько рассмеялся – и тогда Нине не придется вообще думать про эти задачки, не надо будет высчитывать, когда помахать ему рукой.
Адрес Вити Володя узнал легко – забежал на перемене в его класс, и мальчики сказали, что Витя живет на Обводном, на углу с Рузовской. После уроков Володя зашел в лавку.
Арсений Васильевич был занят:
– Что-то срочное, Володя?
– Да нет… Я Витин адрес узнал.
– Вот умница! Напиши на бумажке вот, а я потом зайду.
Володя переписал адрес и пошел бродить по Можайской – ждать Нину.
Через полчаса появился Арсений Васильевич. В руках у него была большая корзина. Он заметил мальчика: