Факторы формирования предпринимательской активности студентов
Шрифт:
Готовность перейти от предпринимательских намерений к реальным действиям по открытию фирмы в значительной степени зависит от индивидуальных характеристик [Jain, АИ, 2013]. К их числу можно отнести наличие семейного бизнеса [Mueller, 2006], пол [Joensuu et al., 2013; Sexton,Bowman-Upton, 1990; Zhao, Seibert, Hills, 2005] и возраст студента [Alvarez-Herranz,Valencia-De-Lara, Martinez-Ruiz, 2011; Levesque, Minniti, 2006].
Наличие семейного бизнеса. Предпринимательский опыт студента может быть связан с самозанятостью членов его семьи [Вае et al., 2014]. Наличие семейного бизнеса способно повлиять на выбор в пользу карьеры предпринимателя за счет формирования соответствующего отношения, воспринимаемого поведенческого контроля, а также наличия поддерживающих субъективных норм [Kolvereid, 1996b]. В исследованиях по
Опыт знакомства с предпринимательской деятельностью, получаемый, к примеру, в случае наличия семейного бизнеса, является одним из ключевых факторов выбора карьеры предпринимателя [Dunn, Holtze-Eakin, 2000; Hout, Rosen, 2000; Krueger, 1993]. Родители-предприниматели могут помочь своим детям в процессе их вовлечения в предпринимательскую деятельность путем предоставления социального капитала, включающего в себя контакты с поставщиками, бизнес-партнерами, клиентами и пр.
Иными словами, начинающие студенты-предприниматели могут воспользоваться сетью профессиональных контактов своих родителей в процессе создания собственного бизнеса [Laspita et al., 2012; Sorensen, 2007], что дает им преимущество при переходе от предпринимательских намерений к действиям по открытию фирмы по сравнению с теми, у кого нет доступа к широкому набору ресурсов, открытому для выходцев из предпринимательских семей.
Студенты, выросшие в предпринимательских семьях, получают возможность учиться у своих родителей и перенимать их ролевые модели [Aldrich, Renzulli, Langton, 1998; Chlosta et al., 2012], что формирует положительное восприятие карьеры предпринимателя и позитивное отношение к возможности вовлечения в предпринимательскую деятельность.
Таким образом, выходцы из предпринимательских семей могут быть не только склонны к развитию предпринимательских намерений, но и более активны в вопросах, касающихся их реализации на практике.
Наличие семейного бизнеса позволяет получать больше практических знаний об управлении предприятием и процессах принятия решений [Mueller, 2006]. Носители таких знаний будут более уверены в себе при переходе от предпринимательских намерений к действиям по созданию бизнеса, демонстрируя относительно невысокий уровень страха провала. Кроме того, родители-предприниматели могут помочь своим детям, предоставляя им финансовые ресурсы на льготных условиях [Dunn, Holtz-Eakin, 2000], а также открывая доступ к человеческому капиталу [Lentz, Laband, 1990]. В результате наличие дополнительных ресурсов, предоставленных семьей, владеющей бизнесом, усиливает воспринимаемый поведенческий контроль, так как широкий доступ к ресурсам в сочетании с позитивной оценкой предпринимательских возможностей укрепляет веру в собственный успех и в некоторой степени определяет вероятность благополучной реализации имеющихся намерений [Ajzen, 2002].
Данное обстоятельство является особенно важным, поскольку воспринимаемый поведенческий контроль и намерения выступают в теории запланированного поведения двумя элементами, напрямую связанными с последующими действиями [Ajzen, 1991]. Таким образом, при условии отсутствия изменений в декларируемых намерениях вероятность вовлечения в деятельность по их реализации будет выше при наличии более сильного воспринимаемого поведенческого контроля. Основываясь на приведенных ранее аргументах, можно предположить, что он будет более развит в случае студентов – выходцев из предпринимательских семей.
Помимо помощи в получении доступа к ресурсам, необходимым для создания и развития бизнеса, родители-предприниматели могут оказывать своим детям эмоциональную поддержку, выражая одобрение их карьерного выбора и формируя, таким образом, положительные субъективные нормы. Результаты эмпирических исследований свидетельствуют о том, что потенциальные предприниматели, получающие поддержку
от своих родственников, друзей и знакомых, с большей вероятностью осуществят переход от предпринимательских намерений к действиям по созданию фирмы [Zanakis, Renko, Bullough, 2012]. Эмоциональная поддержка совместно с более высокой предпринимательской самоэффективностью может служить важным фактором формирования предпринимательских намерений и фактического вовлечения в деятельность по созданию и развитию бизнеса в случае студентов – выходцев из семей, занимающихся предпринимательством [Sequeira, Mueller, McGee, 2007].Гипотеза 2. Положительная связь между предпринимательскими намерениями и масштабами деятельности по созданию бизнеса будет сильнее в случае наличия у семьи студента собственного предприятия.
Пол. Существует ряд общепризнанных различий в подходах к построению карьеры между мужчинами и женщинами [Maxwell, Broadbridge, 2014]. В частности, принято считать, что мужчины в целом более склонны к вовлечению в предпринимательскую деятельность (см., напр.: [de Bruin, Brush, Welter, 2007; Chen, Greene, Crick, 1998; Gupta et al., 2009; Scherer, Brodzinski, Wiebe, 1990; Zhao et al., 2005] и др.). Несмотря на то что авторы некоторых исследований приходят к выводу об отсутствии гендерных различий в предпринимательстве, имеется ряд работ, выявивших наличие отличий в когнитивных моделях [Brush, 1992], психологических чертах [Sexton, Bowman-Upton, 1990], мотивах вовлечения в деятельность по созданию собственного бизнеса [Maes, Leroy, Sels, 2014].
В частности, в [Maes et al., 2014] на примере выборки студентов, обучающихся по профилю «Бизнес и менеджмент», было установлено, что девушки выделяют стремление «уравновесить» работу и семейную жизнь в качестве основного мотива к занятию предпринимательской деятельностью. Мотивация такого рода является более слабым фактором формирования позитивного отношения к предпринимательству по сравнению со стремлением к достижениям – мотивом, которым чаще всего руководствуются юноши. Помимо этого, девушки чаще менее уверены в себе с точки зрения ощущаемого контроля над ситуацией – фактора, способного, наряду с предпринимательскими намерениями привести к непосредственному вовлечению в деятельность по созданию бизнеса [Ajzen, 1991].
Метааналитический обзор по данной проблематике [Haus et al., 2013] демонстрирует, что в среднем женщинам присущи более низкие показатели по всем трем параметрам, отражающим элементы теории запланированного поведения: отношению к предпринимательству, воспринимаемому поведенческому контролю и общественному отношению к факту вовлечения в предпринимательскую деятельность.
В лонгитюдном исследовании предпринимательства среди студентов [Joensuu et al., 2013] показано, что девушки демонстрируют более слабые предпринимательские намерения, причем уровень последних снижается с течением времени более интенсивно по сравнению с уровнем соответствующих намерений юношей. В результате «женщины реже осуществляют переход от намерений к действиям» [Haus et al., 2013, р. 145].
Необходимо отметить, что, несмотря на рост числа женщин-предпринимателей, мужчин в данной сфере по-прежнему почти вдвое больше [Bosnia, Levie, 2009; Shinnar, Giacomin, Janssen, 2012]. Такая ситуация складывается под влиянием устоявшихся культурных ценностей и стереотипов относительно социальных ролей и профессий, подходящих для мужчин и женщин [De Vita, Mari, Poggesi, 2014]. Женщины в целом более склонны к подчинению общественным нормам и правилам по сравнению с мужчинами [Maes et al., 2014].
Согласно теории социальных ролей [Eagly, 1987], гендерные стереотипы ведут мужчин и женщин к выбору профессий в соответствии с общественными ожиданиями. Когда речь идет о предпринимательской деятельности среди женщин, это формирует неуверенность в собственных навыках и умениях, что в конечном счете способствует более низкому уровню воспринимаемого поведенческого контроля. Следовательно, даже если женщины демонстрируют достаточно сильные предпринимательские намерения, существует высокая вероятность того, что они откажутся от их дальнейшей реализации. Отношение мужчин к предпринимательству является более позитивным, что отмечается в [Karimi et al., 2014]. В результате женщины более склонны к выбору иных видов деятельности, реже останавливаясь на тех, которые считаются «предпринимательскими» для обоих полов [Verheul, van den Bosch, Ball, 2005].