Инстинкт У

плохая память (склероз);

двойка (двойки) по любому предмету (предметам);

«Алиса Александровна-а-а, нам так мно-о-ого задали на за-а-автра»;

визит к стоматологу (отоларингологу, дерматологу, гематологу и прочим специалистам);

сломанный ноготь (или даже все десять скопом);

усталость;

лень;

отсутствие вдохновения (музы);

болезнь напарника;

неожиданный визит тётушки из Бразилии;

отвратительное настроение;

всё вышеперечисленное скопом, а также срочная потребность исправить некоторые из вышеуказанных обстоятельств

основаниями для отмены уборки НЕ ЯВЛЯЮТСЯ!

Возможен только перенос уборки (на утро следующего дня) или замена дежурного (осуществляется самими дежурными по договорённости с классным руководителем и заменяющими дежурными).

Уборка проводится по следующему плану:

Подровнять парты, поднять на них стулья (при этом не зашибить рядом работающего напарника).

Помыть доску. Вытирать не обязательно, можно дождаться естественного просушивания. Но обязательно оценить результаты помывки и исправить недостатки (в случае, если они есть).

Полить цветы. Умеренно, а не так, словно это рисовые плантации (для тех, кто не в курсе условий выращивания риса, уточнение: земля в горшках должна быть именно увлажнена, а не покрыта двухсантиметровым слоем воды). Важно не допустить разлива воды вокруг горшка и поддона.

Чуть влажной тряпкой протереть пыль со всех горизонтальных поверхностей и экрана телевизора.

Налить воды в ведро (для этого поставить ведро под сочленение труб под раковиной, открутить заглушку, набрать воды, закрутить заглушку) и помыть пол. Внимание! Тряпку в раковине не мыть. Никогда. Ни при каких обстоятельствах.

Вылить воду из ведра. Не в раковину. В унитаз. Предварительно убедиться в отсутствии тряпки в ведре. Тряпку отжать и разложить (аккуратно) сохнуть перед дверью.

Всё. Уборка подошла к концу. Вы молодцы! Спасибо вам огромное.

С любовью, ваша А.А.

На следующее утро эта памятка украсила дверь рядом с графиком дежурств. Первой её заметила подружка Элла Владимировна.

– О! – воскликнула она своим фирменным басом, быстро пробежав глазами всё от начала до конца. – Круто! Ты крута, Перезвонова! Можно я у тебя идею свистну?

– Да пожалуйста, - пожала плечами АлиСанна. – Свистни, если нужно.

– Нужно, - кивнула Элла Владимировна и ушла. Следом за ней унеслась и АлиСанна – начинался новый учебный день и дел, как всегда, было невпроворот.

Пока её не было, пришли дети. И, что удивительно, тут же заметили новый листок, прикрепленный к двери. Заметили и принялись читать. Через пять минут прилетевшая обратно АлиСанна увидела следующую картину.

Её «младшенькие» толпились у двери, читали, смеялись.

– Ваша классная, что ль, писала? – спросил кто-то новенький, из тех, кто не учился у АлиСанны и ещё не успел освоиться в школе и разобраться, что к чему.

– Ага, - сквозь смех смог выдавить из себя Толик Колюшкин.

– Вот зверюга, а? Это ж надо такой трактат накатать! И не лень было? А вы извольте выполнять.

– Чё?! – тут же взвился Толик. – Это кто – зверюга?

– Да эта, ваша… - растерялся его собеседник.

– Ты рот свой закрой. Она клёвая. А ты ничего не понимаешь.

– Вот это – и клёвая? – с сомнением протянул не пожелавший услышать добрый совет пацан. Зря он это сделал. Потому что тут уж в его сторону обернулись все: и «младшенькие», и подтянувшиеся к тому времени «старшенькие», а не только Толик.

– Шёл бы ты отсюда подобру-поздорову, - ласково пропел в самое ухо непонятливому одиннадцатиклассник Саша Хитяев, - тебя ж никто сюда не звал.

– Вот именно, - поддержали все остальные.

АлиСанна, дабы не дошло до кровопролития, сделала вид, будто только что подошла и грозно вопросила:

– А почему это одиннадцатый «А» до сих пор не у кабинета химии?

– Доброе утро! – вразнобой принялись здороваться и «старшенькие», и «младшенькие».

– Доброе утро, - согласилась АлиСанна и просочилась сквозь расступившуюся толпу в кабинет.

– А это нам? – спросила Алёна Халецкая.

– Ага, - кивнула АлиСанна.

– Мы так и поняли.

– Догадливые вы мои. Прочли хоть?

– Ага, - хмыкнули дети.

– Молодцы. Теперь прошу уборку производить строго по инструкции. И будет вам счастье.

– Какое? – тут же поинтересовались дети.

– Меркантильные вы мои. А счастье простое: чистота, красота и моя неизбывная благодарность. Или вам этого мало?

– Да нет, в самый раз.

– Ну, и замечательно. А теперь – марш по кабинетам. Звонок скоро.

– А мы уже на месте! У нас русский первым уроком, - порадовались «младшенькие».

– А у нас химия, - огорчились «старшенькие». И ушли.

Половые тряпки с того дня больше не пропадали и заканчивали свои славные трудовые дни не в унитазе, а в помойном ведре, истёршись об пол до дыр.

Читайте инструкции – и будет вам счастье.

Муза генеральной уборки и не только

Как это ни странно, АлиСаннины дети генеральные уборки любили. Почему? Да потому что проводились они в последние дни перед каникулами. И музыку включали. И весело было от предвкушения каникул и дружной работы. Потому что драили кабинет и прилегающую рекреацию все вместе, а не только дежурные. И АлиСанна наравне со своими детьми оттирала чёрточки с линолеума, двигала парты и стулья и мыла шкафы.

Как-то раз, уже на второй год её работы во второй школе, застала АлиСанну за этим делом новая учительница.

– Алиса Александровна, вы что?! – в негодовании воскликнула она.

– Что случилось, Лариса Викторовна? – поднялась с колен АлиСанна.

– Вы… Вы… - новая учительница направляла указующий перст в пол, то в АлиСанну.

– Что я? – попыталась та помочь ей высказать мысль.

– Вы что, моете здесь вместе… - учительница снова сбилась с мысли и всё никак не могла подобрать слова.