Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

Хорошо, спасибо. А теперь — стихотворение другого автора, его фамилию мы с вами не записывали, но, думаю, что вы ее запомнили и запишете сами.

Собака и мальчик из дому ушли,

Обидной обиды не перенесли...

(Стихотворение тоже читаю полностью , потом иду к детям. Записываем: Римма Андриановна Дышаленкова).

Я обещаю вам, что в следующий раз познакомлю вас ещё с одним хорошим поэтом, который живет в нашем городе. А сейчас — послушаю вас.

Идет проверка домашнего задания.

В запасе (если дети мало дома сочинили) — тема «как не нужно читать стихи». На примере любого яркого стихотворения

покажите им, как можно прочесть его без настроения, с потухшим взором, без интереса к тому, о чём говорится. Это могут быть стихи Дышаленковой, Школьниковой, а могут и других авторов.

Приложение 1.

Публикация из журнала «Тропинка».

Рубрика «Легкое перышко»

СТИХИ, СКАЗКИ И ЗАГАДКИ РЕБЯТ ШКОЛЫ № 81 Г. ЧЕЛЯБИНСК

Лена ГОРБАЧЁВА. КАК БАБА ЯГА В ДЕТСКОМ САДУ РАБОТАЛА

Надоело Бабе Яге в лесу жить. Полетела она в город, на работу устраиваться.

Приняли её нянечкой в детский сад. Пошла Баба Яга с детьми на прогулку, а они как начали бегать, прыгать и прятаться от неё! Бабе Яге показалось, что она гуляет не с детьми, а с чёртиками. У неё закружилась голова, и она упала в песочницу.

Когда дети увидели, что Бабе Яге плохо, они унесли её на веранду и начали рассказывать ей сказки, читать стихи.

Когда Баба Яга пришла в себя, она поняла, что дети могут всё!

Наташа СУДОЛОВА

Станете мухой —

Сразу поймёте,

Как нелегко быть

Мухой в компоте.

Муха в компоте —

Это ужасно,

Муха в полёте —

Это прекрасно!

Сережа ГАБДРАХМАНОВ[8]

Толстушка ты мой,

Ушастик ты мой,

Почему у тебя

Носище такой?

Почему у тебя

Не ноги — столбы?

А он отвечает:

— Я с детства такой!

Денис ПЕТРАШЕВИЧ

Я ДОКАЖУ!

Сижу и вижу я, что все,

Кто может хорошо учиться,

Сидят и спят.

Но я не сплю,

А я — учусь!

И я — хороший ученик!

Наташа

МАРКОВА

ЗАГАДКИ

Говорит он и поёт,

Много знаний нам даёт,

Сказку вечером покажет,

«Утро доброе» — нам скажет.

( Телевизор )

* * *

Сверху корочки,

Внутри косточки.

(Апельсин)

Алёна ЧЕРЕПАНОВА

Не птица, а с перьями.

(Лук)

Стас СКЛЕЗНЁВ

Два фонтана

Посреди океана.

(Киты)

Приложение 2.

ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ЭТО ЧТО ЗА ТАРАРАМ?»

На сцене — авторы, ученики школы № 81 г. Челябинска, руководитель — педагог дополнительного образования, член Союза писателей России Нина Васильевна ПИКУЛЕВА

ЮЛЯ ЕГЕЛЬСКАЯ, 3А:

Стал дом

ко-лоб-ком!

Покатился

кувырком

Через поле,

Через лес

И на дерево

залез!

Он на дерево

залез,

А потом —

Совсем исчез,

За деревьями

пропал...

Может, он

В овраг упал?

Нет в овраге

никого.

Может, филин

Съел его?

Нет! Смотрите:

Он - живой!

Машет всем друзьям

рукой!!!

КАТЯ СИРОТКИНА, 3Д:

Жил-был носорог,

У него был — рог,

А на роге том — лужайка,

На лужайке — балалайка!

Балалаечку возьмешь —

И частушку нам споешь!

Все вместе:

А у нас есть подружка!

Не лягушка, не кошка —

Озорная старушка.

Имя ей — Баба Ежка!

Прилетит на метле —

И споёт нам и спляшет!

Нет её веселее

В компании нашей!!! [9]

Поделиться с друзьями: