Таза ойлор Так с?зд?р

“Кч”– бул ден соолук, денедеги омуртканын чыдалышы.

“Ишеним”– бул денени бекемдч энергия, омуртканын бекем болуусуна кч кубат берип турат. Ал эми омуртка бткл денени иштетип туруучу устун. Омуртка дененин скелетин кармап, кыймылдатып турат. Сктн жоондугу жана бекемдлг бул, урпактардын кчтлг. Омуртка аркылуу денедеги майда кыл тамырларга жашоонун нуру кетти. Албетте, “акчанын нуру” дагы. Жогоруда айткандай “акчанын нуру– бул жашоонун нуру”. Дененин ЖЕР менен бекем байланышуусу. Ал деген, турмушта ата-эненин, уул-кыздын, адамдардын, й блнн бекемдлг, айылдын, шаардын, мамлекеттин, бткл жер шаарынын бекемдлг. Аба ырайынын, трт мезгилдин з нугуна тшш.

Мына, бир эле убакта сз, ой – бткл Аалам менен байланышып жатат. Бир атанын акыбалы аркылуу канча жашоодо згр жрд. Эненин милдети дагы ушундай, бирок энелердин дагы згч сырдуу кч бар. Албетте, жашоо кп тармакта нгс зарыл.

Кч – бул эркектик негизги энергия, нур толкуну. Ар бир адам баласы – энергиядан (нурдан) + атом + молекула + клетка + орган + дене тзлштн ж.б.у.с. турат.

Демек, ата балага денесинин о тарабын чыдоого шарт тзд, бекемдеди, бир эле убакытта ата знн да баланын да ички дйнсндг, жргндг “жаш баланы колдоду”, ишенимин кчтп, эркт, кчт, айкл болууга шарт тзд. Бала сенин ички дйндг зд чагылдырып турган кзг, з экендигиди туура тшн, жаман жагын кемчилиги менен кабыл алып, андан жогору сапаттуу жагына ктрлг жардам бер. Ата-баланын бири-бири менен болгон мамилесинин начардыгы, з знн кемчилигин кр албастан баласы менен те тайлашуусу. Эми, балады кандай болсо ошондой кабыл алуу менен з менен з кршн токтото аласы. Кемчилигинен арылууга жардам берип, зн з кандай болсо ошондой кабыл алып, мындан ары ал кемчилигин кайталабоого жардам берип, жакшы жагын мактап колдоп, коргоп, знн балага болгон сйсн айтуу менен зн з кечире алат. Ошентип улам балага жардам бер менен энергетикалык жактан кч кубат берип, ишинин жршн жол ачып бара береси.

Бир эле мезгилде атанын да, баланын да денеси тздлд, боюн тздп, экб те ордунан туруп, кайраттанып баскысы, иштегиси, келе баштады. Жалкоолугун жеди. Эми, жалкоолук ага кожоюн болбой, ата-бала жалкоолукка здр кожоюн болуп калышты. Мээсинде айланып жаткан терс ойдун агымы кетип, жаы “ойлор”, жаы “идеялар” келе баштады. Ал деген нерсе экн те жаы кч кубат, кайрат келди, жашоого болгон кызыгуу пайда болду дегендик. Денедеги уюп калган кан – суюлуп, кандын агымы кан тамырлар аркылуу з нугунда айлана баштады. Холестерин азайып, кан басымы нормага келди. Эске тутуусу жакшыра баштады. Денедеги канттын проценти з нормасына тшт. Эми, дем алып дем чыгарып ккрг колуду коюп, зд з ушул нерселери окуп, тшнгндг чн мактап, алаканы менен таптап таптап кой. Бул денеге кч кубат берет. лп, чирий баштаган клеткалардын ордуна кан тамырлар аркылуу жаны нурдун агымы келип, лейкоциттер активд иштеп жаы клеткалардын жаралышына шарт тзд, жаы клеткалар пайда болуп, дене “жаыланууга, жашарууга” тт.

Дене активд иштг киришти. Кубана баштайсы.

Боор тазаланып, бйрк ишке киришти, мээнин иштеши жакшырып бт денеге нур чачыратып “ЖАША!” “ЖАШАР!” “ МЕН З ЖАЙЫНДАМЫН! “БАШКАЛАР З ЖАЙЫНДА” “ДЙН З ЖАЙЫНДА”, “МЕН ЖАШАГЫМ КЕЛЕТ!” “Мен жашап жатам!” деген “сйнч, “кубаныч” кан айлануу менен 27 секундада бт денеге буйрук берип жеткирди…

Ал деген нерсе, ата знн мрн, жашоосун узартты, знн тшнг менен, з каалаганча жашоосуна шарт тзд. Баласынын жашоосунда кызыктуу окуялар пайда болуп, баланын жашоосуна кызыктуу идеялар, жаы ммкнчлктр пайда болуусуна шарт тзлд. Ал нерсени бала сезиминин жакшырышы менен сезди, сйнд. Кыялында “мен эмнеге сйнп жатам, жакшы нерсе болот го деген “ишеним, мт” пайда болуп, жашагысы келди. Албетте, “кмнср” менен акырындап, “ишенимге” тт.

Кимде ким автоматтык трд тс, ал адамда ушул секундадан баштап жашоондо, ден соолугунда коррекция(одоо) жргзлд, эгерде чын дилинен а сезими менен тшнп жасаган болсо. Эми жашоонун жаы варианты пайда болду. Ал эми баланын жан дйнснд жашоого болгон кызыгуусу кчд. Айлана чйрн кр баштады. Жаы адамдар менен таанышып байланыша баштады.

“Ишим жршпйт” деген жаман ойдон арылып, “эмне иштен баштасам экен”, деп жол издей баштады.

Тааныштары, бейтааныш жолуккан адамдар “сен жумуш издеп жатса, бул жерде жумуш бар, жр биз менен бирге, чогуу иштейбиз”, – деп чакырган адамдарга жолукту. Ар кандай иштер табылып, зн жаккан жумушта “сйнч” менен иштей баштады. Денесине кчтн, идеянын нурлары кирип жумушка болгон жндмдлг артты. Бели бекемделип, жашоо нурлары омуртка аркылуу бт денеге тарай баштады. Акча менен байланышы калыптанып, жакшы иштеп, акча ала баштады.

Мына бул, бир кана “ата менен баланын” ортосундагы мамиленин згрс ушунча жашоого згр киргизди.

А, эгерде энеси, сйгн кызы же аялы, эжеси, бир туугандары, достору ж.б.у.с. бала менен байланышкан адамдар жакшы ой ойлоп, жакшы ниет менен сйлс анда балада т чо – чо ачылыштар болуп, ийгиликке жетишээри сзсз.

Ар бир адам – “ЖАРАТУУЧУ!”. “Бизди кичинекейибизден тшндрп айтып, жашоосу менен далилдеп ата-энебиз, айлана чйрбз кндрп, ишендирип койгон, жашоо деген ушундай эле болот” – деген тшнкт жашап келгенбиз. Эми, аны з тшнгр менен анализдеп кргл. Жакпаганын бузуп, жакканын ойлонуп кайрадан з каалаган “ойго”, каалаган “образга” айлантып кайрадан “сезим” менен жашап, аны згртп кр.

Бул силерге тапшырма. Бирок, бул нерсе менен эле “жан дйнн” толук тазаланып кетпейт. Тазалануу чн ар тараптан “а сезим менен тшн” менен турмуштук тажрыйба менен жашоо керек. Жыйынтыгы сзсз болот.

Эми, башталышында, азырынча ой менен иштнн э оой жолу “энергетикалык жол” менен иштн йрнбз. Эгерде кызыксаар андан да башка жолдору бар, алар жннд башка китептеримде жазылган жана жазылып жатат…

Жашоодо”эч нерсе, жн эле, з эле боло бербейт. Баардыгы бири-бири менен тыгыз байланышта. Ким бул китепти окуп жаткан болсо, сиз менен да менин кандайдыр кзг крнбгн жипчелер менен байланышыбыз бар, себеби, бул жерде телефон линиясы аркылуу байланышкан сыяктуу ааламда кзг крнбгн жипчелер аркылуу байланышуу процесси жрт. Себеби, бул энергия, нурлардын байланыш дйнс. Уюлдук байланыш кантип иштейт, адам оюу дагы ошондой эле ылдамдыкта иштейт. Ойлоп койду, жакын адамы сени менен байланышты. Эгерде з менен з “здн жан дйнд” ыраазы болоорлук дегэлде иштесе, бири– бирибиз менен болгон мамилени одоп, з нугуна салган болсок. Ошондо кана здн сезимиди уга билеси. Ошентип адамдар бири-бирибизден “эркин” болуп, жн кана”бири-бирибизди “жнкй адам” катары чын жрктн кабыл алып, бири– бирибиздин жашообузга киришпей “тшнп” з жашообузда гармонияда, “тынч” жашайбыз…

–

Жаман ойдон арылуу чн кнг

Эгерде тынымсыз “жаман ойлор” келе берсе, анын агымын бузуу чн же уюлган кара туман ойду жандырып з жаккан жашоого буруу чн тмнк кнгн жасагыла: Денени бош коюп, эки колду жогору ктр, ккт (асманды) каратып, анан ой менен же сз менен “Мына, азыр ушул кз ирмемден баштап жаман ойлорду ойлоодон баш тартамын! Болду жетишет !”, “Токтот!”,”Токтоттум!” деп эки кол менен саат жебесинин тескери айлануусу боюнча бир канча жолу колдор менен булгалап, жаман ойду бузуп сал. Жаман ойго сага келгени чн ыраазылык билдир. Ордуна жаы ойлорду киргиз, ойлон. Адатка айлант.

– Мага келген жаман ойлор силерге турмуштан тарбия бергениерге ыраазымын! Мындан ары сага кызмат кылуудан баш тартамын!

– Мен позитивд ойлоону тандадым! Мен жаратууну, жакшы заманды жаратуунун жолун тандадым! Мен Алла Талаанын, кудайдын мага берген жыргал жашоосун, кубанып, сйп, эмгектенип, жаратып жашоо жолун тандадым! Бирок, ар кандай ойлор адамга жн эле келе бербейт, ал сенин жан дйндг акыбалыа жараша болот. Ошондой эле кимдин жанында акыбалы кантип згрд? Аны дагы эске алуу керек. Ммкн ал сенин жаныда сйлшп жаткан адамыдын акыбалы болушу дагы ммкн. Ошон чн сезимиди текшерип туруу зарыл. Эгерде бгнк кндг акыбалы, жашоо шарты зн жакпаса, анда ”з менен з ишт” пайдалуу.

А сезим менен тшнп з менен з ишт арам, терс ойлордун толкунун бузат, таркатат. Кээ бир адамга кзн жуумп караса булут сыяктуу, же кара ттн сыяктуу крнт, агы дагы, карасы дагы бул топтолуп уюп калган ой толкуну. Аны таркатуу керек. Адамда “те салмактуулук” бузулганда же ак ойдун толкуну кбйп кетет же кара ойдун толкуну з нормасынан жогорулап кетет. Ал же алдыа келген жакшы же жаман нерселерди кабыл ала албай, энергияны з дене аркылуу ткр албай жаткнадыгы болуп эсептелет. Биздин максат, силер менен биргеликте “ак менен караны” те салмактуулукта пайдаланууну йрн, б.а. здн кч з ишен, з з те салмактуулуктун з нугунда иштешине уруксаат бер. Ал дегээлге жет чн зд тарбиялоо менен беш сезимиди знн калыбына келтир керек.

Мындан коркуунун кереги жок. Жаман ой да, жакшысы да з нормасынан ашканда терс таасирин тийгизет. Ошон чн баардык нерсени з нугунда, з учурунда пайдаланууну йрн ар бир адам чн керек.

Аны – ар ким з жргн угуу менен, сезиминде туюуу менен билет, калыбына келтире алат. Баардык нерсени з жасагансы, аны кайра эле з одой аласы, ал з колуда!

Эми, ак же кара булутту таркатуу чн:

демди тере алып, ичти тартып туруп, абаны ооз кдйг сиирип ал, да акырын демди ф-у-у-у-у-у-у-у-у деп чыгаргын.