Во тьме ночной

Я была очень рада окунуться в тёплую воду. Она сразу же расслабила все мышцы моего уставшего тела. И пока я отмокала, то думала о проделанном пути. И о том, что еще предстояло сделать. Но мысли разбегались и не хотели собраться в единый каскад. Поэтому я просто решила закончить с мытьем. К тому же голова начинала кружиться.

Потом состоялся ужин, в ходе которого бабушка рассказала о планах на завтрашний день.

В первую очередь шла зарядка. Для меня она ничем не отличалась от каждодневной в последние три недели, а вот Широе досталась другая. В подробности никто не вдавался, да и мне было без разницы. После этого моемся и завтракаем и только тогда собираемся и идем в то здание, расположившееся рядом с замком.

Ужин удался на славу. Это был словно пир, особенно после трех недель на подручной еде. Она была вкусной и питательной, но не сравнится с обычной домашней едой. Ужин закончился и мы все разбрелись по своим комнатам.

На следующий же день я проснулась очень рано. Только-только на востоке начался рассвет. Можно было бы лечь и поспать еще, но я чувствовала, что заснуть больше не смогу. Поэтому я встала, умылась и направилась на улицу. Оббежав вдоль забора весь дом три раза, я поняла, что этого достаточно. И выйдя в сад, нарисовала на земле ящерицу из квадратов и начала прыгать.

Занималась я около получаса, но успела сильно вспотеть. А усталость все никак не приходила. Ноги не тряслись и не подгибались. Это говорило о том, что я повысила свою выносливость.

Закончив с зарядкой, я пошла в дом. На пороге меня встретил местный сова и проводил к ванной. Я поблагодарила его и окунулась в теплую воду. Долго отмокать я не стала, быстро помылась и пошла в свою комнату собираться.

Тут-то и встретил меня еще один подарок. На кровати, да именно кровати, а не футоне, лежала одежда. Вся она была выполнена из темного материала. Причем лежало все в две стопки. Слева лежали шорты и футболка, которые я одела сразу и поняла, что они были в обтяжку. А рядом лежали мешковатые штаны и такая же рубаха. Под всем этим добром лежали пояс и ленточка. Волосы мне доставали уже до плеч и их надо было укорачивать или подвязывать, иначе они могли помешать. Повязав пояс и заплетя волосы в хвост на затылке, я вышла из своей комнаты и встретилась с бабушкой.

– О, ты уже готова, - удивилась она. – Тогда пойдем, я покажу, где будет проходить твоё обучение.

Я кивнула в ответ и мы пошли на улицу. Было еще немноголюдно, поэтому путь до большого здания у нас не занял очень много времени. На подходе к школе, буду пока так называть, стали попадаться подобные нашей пары. Некоторые дети были одеты в тоже, что я, а большинство из них принадлежало к кошкам. Лишь трое оказались лисами. Но количество одетых, как я, было меньше, чем тех, кто носил легкую или тяжелую броню. Разумеется она вся была подогнана под детей, а по весу была легче, чем должна была бы быть. Легкие несли ростовые луки и катаны тяжелые несли одати, палицы или еще, что тяжёлое, но и они несли на поясе катану.

Вблизи школа оказалась впечатляющей. Я от увиденного просто открыла рот и стояла в удивлении. Здание напоминало замок из предыдущего мира. Оно было выполнено из белого камня, а крыши все еще оставались нипонскими и были они красного цвета. Школа поражала своими размерами и я подозревала, что в ней очень много мест, которые никогда не используются. Ведь школа такая огромная, а учеников не так уж и много. Я бы еще простояла, созерцая школу, но бабушка продолжила идти и мне пришлось ее нагонять.

Перед воротами оказался подвесной мост, проведенный над широким рвом. Мы быстро его пересекли, дабы не задерживать движение прибывших учеников. Прямо перед нами выросли ворота замка и только мы их пересекли, то я задала бабушке вопрос.

– Бабушка, а где Широе?

Она посмотрела на меня, пару секунд помолчала и ответила.

– У тебя просто экскурсия. Ты будешь моей личной ученицей, поэтому тебе необязательно ходить на всякие церемонии и так далее. А Широе-кун подойдет с Кёске.

– Понятно.

На самом деле не очень мне всё понятно. И разумеется бабушка это заметила.

– Сейчас всё сама увидишь. А все, кого ты сейчас видишь, это ученики старших курсов.

Я осмотрелась. И правда. Все дети, которых я видела, были пятнадцати- шестнадцатилетними. Им уже было позволено носить свое личное оружие, а не учебное.

– Остальные подойдут к девяти. Широе-кун будет среди них. А теперь начнем экскурсию. И начнем мы с того, что посетим мой кабинет.

Мы направились в центральное крыло. Прошли вереницей коридоров. Поднялись на несколько этажей, за которыми последовали коридоры, после которых опять лестницы. И вот мы оказались прямо перед массивными дверьми. В самом центре школы.

– Бабушка, - позвала я.

– Да?

– Ты ведь не обычный учитель.

– Почему ты так думаешь?

– Потому что личные кабинеты учителей мы прошли на третьем этаже. Мы сейчас на шестом. К тому же расположен этот кабинет в центре этого замка.

– Браво, - внезапно вскрикнула бабушка, я от внезапности дернулась и чуть не оступилась. – Ты правильно заключила. Я не простой учитель. Я – директор.

После этих слов бабушка толкнула двери и те разошлись в стороны будто весили всего ничего. И моим глазам предстал самый обычный кабинет, только больше. В центре кабинета расположился большой стол с тремя большими стопками бумаг и одной – книг. Свет проникал через панорамное окно позади стола. Слева и справа от окна во всю стену расположились рамы. Некоторые из них содержали портреты различных кемоши – предыдущих директоров. Все остальные стены были заставлены шкафами с различными книгами и свитками.

– Вижу, что ты удивлена. Ладно, заходим.

Войдя в кабинет, бабушка сразу направилась к столу, я встала перед ней. Немного порывшись в одном из ящиков, бабушка извлекла оттуда какой-то бланк и стала записывать что-то. Мне стало любопытно и, встав на цыпочки, я постаралась взглянуть на текст.

– Включаю тебя в список учащихся. Скоро закончу и впишу Широе-куна.

Любопытство удовлетворено. По крайней мере здесь. Я прошлась вдоль каждой стены, внимательно рассматривая содержимое каждой полки. Затем задержалась на портретах и только возле окна остановилась, когда бабушка позвала меня.

И вот теперь началась настоящая экскурсия. В основном бабушка прошлась по тем местам, где я буду заниматься. Но иногда мы проходили мимо других учебных классов и, видя мою заинтересованность, бабушка объясняла, что здесь происходит.

Моими основными тренировками являлось скрытое проникновение в любое время суток. Это был огромный полигон, на котором расположилось всё, с чем я могла бы столкнуться. Скрытые убийства. В основном это была теория. А практика должна была начаться позднее. И я даже предполагаю, что практика будет проходить на заключенных. И побег. Там было два полигона. Один – это скрытое проникновение наоборот, а другой – простое удирание от погони. В первом и третьем случаях мне противостоят иллюзии, созданные одним из учителей. Ну, и последнее, но не менее важное – это магическое обучение. Мне становилось всё интереснее опробовать свои силы в магии, а еще попробовать использовать уже известную мне.

Из того, что мне особо не понадобится, а бабушка сказала, что обучит до необходимого уровня, мне понравилось наблюдать за поединком учителя против учеников.

Учитель-крыса был легко одет. В руках он держал скимитары, что необычно для нашего материка, а хвостом обвивал третий. Ему противостояли десять учеников в полном облачении. Всё оружие было тренировочным, так что максимум отделаются парой шишек. Крыса оказался мастером своего дела. Он не стоял на месте. Постоянно атаковал разных учеников, перемещаясь от одного к другому. Он наносил удар и переключался на другого. При этом он использовал все свои клинки. В итоге его ни разу не задели, а ученики валялись на земле.