Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Здесь слишком жарко (сборник)
Шрифт:

Тогда он был невероятно амбициозен и фанатично верил в свою собственную избранность. На пути к реализации своих амбиций он готов был крушить все на своем пути. И она будто читая его мысли сказала: «Я не стану у тебя на пути. А время все расставит на свои места».

Все в жизни получилось именно так, как она сказала. И теперь, на склоне лет, он уже хорошо знал цену и своим амбициям, и самому себе. Амбиции преспокойно уживались в нем с постоянной готовностью к трусливому бегству. Поэтому он вспоминал ее все эти годы лишь в те минуты, когда ему было плохо, но ни разу не подумал о том, что ей тоже может быть не слишком хорошо.

Встретив ее, он вдруг с ужасом осознал, что единственным

настоящим в его жизни была только она, которую он принес в жертву своим амбициям и многочисленным мелким хищникам типа своей жены.

Сейчас он был противен самому себе и единственным смыслом его жизни стала она – угасающая от смертельной болезни тоненькая ниточка, связывающая его с этим миром.

Вся прошлая его жизнь вызывала у него тоску и омерзение. «Единственное чему я научился за всю свою жизнь, это требовать для себя особого отношения, особых условий и эффектно хлопать дверью», – с горечью подумал он. Ему всегда казалось, что его недостаточно ценят или недостаточно уважают. Так, например, еще в институте он был страшно недоволен перспективами на работу. «Всю жизнь мечтал повышать культурный уровень в каком-нибудь колхозе», – возмущался он.

Виктор страдал от уязвленного самолюбия столько, сколько помнил себя, а точнее – с тех пор как родился его младший брат, с которым у них была разница в десять лет. Он всегда считал, что родители живут только для его брата, а на него им совершенно наплевать.

Отчасти, это так и было. Отношения с родителями у него были непростые. Они боготворили своего младшего сына, учили его музыке и английскому языку. Младший сын рос покладистым и ласковым ребенком. Виктор же с детства был болезненным и нервным, в школе он учился только по тем предметам, которые ему нравились, а это было рисование… Остальными же науками он совершенно пренебрегал и это, разумеется, отражалось на его успеваемости. Возможно поэтому, его страсть к рисункам воспринималась родителями как лень, и в виде наказания, они часто лишали его возможности заниматься любимым делом. Но ни упреки, ни наказания не помогали.

Он был чрезвычайно упрям. К тому же Виктор все время конфликтовал и с одноклассниками, и с учителями. У матери его детство ассоциировалось с больницами и постоянными визитами в школу. «Как ты меня замучил!» – иногда в сердцах говорила мать.

Отец, с четырнадцати лет начавший работать, чтобы помогать семье, был человеком простым, честным и ненавидел бездельников. Плохую успеваемость в школе он тоже считал разновидностью тунеядства и не раз брался за ремень.

Виктор скрипел зубами, вынужденный сносить гнев отца и до поры до времени молчал. В старших классах он ни с кем не дружил, стал еще более резким, и его недолюбливали. Во время серьезных конфликтов с одноклассниками Виктор, не обладая особой силой, набрасывался на обидчика с такой яростью, что потом уже никому не хотелось с ним связываться. Так между ним и окружающими постепенно образовалась невидимая, но прочная стена. Но его это не слишком беспокоило. Он жил своей особой жизнью, все свое свободное время посвящая рисованию, или слушая музыку.

Поворотным моментом в его жизни стала встреча с учителем рисования. Тот пришел в их школу, когда Виктор учился в шестом классе. Увидев его детские рисунки, учитель сказал: «Есть в тебе искра Божья». Возможно, именно тогда он уверовал в свой особый дар и избранность и тогда же и решил стать художником.

Учитель верил в него и старался научить чему мог. В школе учителя рисования и черчения не любили за своеволие. В младших классах он предпочитал проводить занятия не в классах, а на природе, считая что учиться нужно «не у стен», как он выражался, «а у совершенства жизни». В старших классах он предлагал ученикам разные

замысловатые графические задачи. «Ну же, пораскиньте мозгами», – весело говорил он, лукаво щуря свои светлые глаза, – «это же так интересно!»

Ученики с недоумением и досадой смотрели на него – им хватало заданий по другим предметам. Они жаловались на него. Жаловались и их родители, но учитель все равно все делал все по-своему.

Учитель предоставил ему в распоряжение свою мастерскую, делился красками и холстами.

Чем старше Виктор становился, тем меньше старался бывать дома. Отчуждение между ним и родителями росло все больше.

Чтобы не зависеть от родителей, он подрабатывал во время каникул где мог – разносил почту, например.

К его увлечению рисованием мать относилась снисходительно, как к какой-то блажи. Отец был гораздо более резок. «Это не работа. Найди себе профессию которая позволит тебе нормально зарабатывать», – часто говорил ему отец.

И Виктор затаил на родителей глубокую обиду за то, что хотели сделать из него ремесленника. Обращаясь к ним он опускал «мама» или «папа», просто излагая то, что необходимо было сказать.

Особенно доставалось его младшему брату.

Тот, будучи ребенком, тянулся к старшему, но старший демонстративно даже не смотрел в его сторону, а когда ребенок однажды попытался приблизиться к его холстам, то Виктор схватив его как котенка, выкинул из комнаты, заперев дверь.

Это вызвало самый громкий скандал между ним и родителями. «Фашист!» – сказала тогда отец. «На себя посмотри!» – огрызнулся Виктор.

Глаза отца побелели от ярости, и они обязательно бы сцепились, если бы не мать. После этого отец дня три болел, хватался за сердце, но Виктор, глядя на отца, не испытывал к нему ни жалости, ни сострадания. Он вообще ничего к нему не испытывал, как будто это был совершенно чужой для него человек. Точно так же и к матери. Младший брат смотрел на него теперь все время с обидой, а у Виктора он вызывал все большую неприязнь.

Незадолго до окончания школы он решил поступать в художественный институт и начал серьезно готовиться.

Не то чтобы он стал лучше учиться. Но он тянулся, и не в последнюю очередь ему помогло то, что он украсил всю школу гравюрами из дерева, на которых выжигал по сделанным заранее эскизам картины (это было его новое увлечение).

Благодаря этой работе директор выделила ему отдельный кабинет в подсобке, где он при желании мог даже жить, если бы захотел.

Дома он теперь почти не появлялся, буквально поселившись у художника. В школе знали о странной дружбе учителя и ученика, но решили не вмешиваться в жизнь двух чудаков, каковыми считали обоих.

После школы он собрался поступать в Академию Художеств. Отец, узнав о его планах, сказал: «Тебе будет тяжело заработать себе на хлеб. Всю жизнь будешь ходить без штанов».

Тогда он высказал отцу все, выплеснув накопившуюся обиду за то, что тот никогда всерьез не воспринимал его талант, что вечно он должен был искать для своих занятий и материалы, и принадлежности сам.

«Ты забыл, что у нас есть еще один сын», – сказал отец. «У вас есть один сын», – злобно бросил он и не глядя на отца повернулся и вышел.

Поступая в институт, он жил то у новых знакомых, с которыми познакомился во время вступительных экзаменов, то у художника и, готовясь, подрабатывал где мог. Мать пыталась дозвониться до него, обзванивая всех, кого можно, но он либо отделывался односложными предложениями в разговоре с ней, либо просто не подходил к телефону, хотя деньги, которые она передавала для него, всегда брал.

Потом уже, когда родители уходили навсегда, каждый в свое время, он побывал у каждого из них всего один раз. Посидел, поднялся, и ушел.

Поделиться с друзьями: