Знаменитые украинцы

настенные росписи в здании Полтавского губернского земства. В этой

работе Самокишу принадлежат орнаментальные панно и обрамления

фресковых картин по мотивам народного декоративного искусства.

С Васильковским он нарисовал большое фресковое панно “Козак Голо-

та”286.

В 1904 г., когда началась российско-японская война, Самокиш как

военный художник-корреспондент журнала “Нива” выехал на фронт. Его

большая серия рисунков и акварелей была опубликована на страницах

журнала “Нива” и в альбоме “1904–1905. Война из дневника художника”.

В своих рисунках он рассказывает трагедию войны, в которой гибнут

массы людей обеих воюющих сторон, общечеловеческий характер этой

трагедии. Все его симпатии на стороне народа. Альбом Самокиша – это

выдающееся явление в искусстве батального жанра начала ХХ ст.

В 1912 г. художник вместе с Васильковским издает альбом “Мотиви

українського орнаменту”. В альбоме представлены мотивы вышивок,

выполненных шелком, золотом и цветными нитками. Рисунки Самокиша

передают красоту и богатство красочных растительных узоров и разно-

образную технику украинских вышивок.

В 1893 г. художник начал педагогическую деятельность в Петер-

бургской школе Общества поощрения художников как преподаватель

рисунка. С ноября 1911 г. стал преподавателем в мастерской батальной

живописи Петербургской академии художеств. В начале 1913 г. его из-

брали профессором-руководителем батальной мастерской и назначили

действительным членом академии художеств. Работе с учениками

Самокиш уделял много внимания и времени. Строгий и требователь-

ный, он умел вносить в учебные занятия постоянную атмосферу высо-

кой любви к искусству, к батальной живописи, пользовался большой лю-

бовью учеников и был для них примером в неутомимой работе.

Во время Первой мировой войны 1914–1917 гг. художник публико-

вал в журналах отдельные рисунки с Западного и Южного фронтов.

В 1918 г. Самокиш выехал в Крым для лечения. Гражданская война

помешала ему вернуться в Петроград. В это время он создает ряд кар-

тин о боях в Крыму. С 1921 г. Самокиш жил в Симферополе, где прошла

277

почти вся его дальнейшая творческая жизнь. Здесь он преподавал ри-

сунок в общеобразовательных школах, принимал участие в создании ху-

дожественного техникума и преподавал в нем. В 1936–1941 гг. работал

в Харьковском художественном институте профессором-руководителем

батальной и исторической живописи.

В 1929–1939 гг. Самокиш создает серию исторических картин и ри-

сунков посвященных освободительной борьбе украинского народа про-

тив польской шляхты во главе с Богданом Хмельницким. Одновременно

работает в области книжной иллюстрации к историческим повестям и

романам украинских писателей.

В 1940 г. украинская общественность широко отметила 80-летие со

дня рождения Самокиша. В Харькове состоялась большая юбилейная

выставка его произведений. На ней экспонировались произведения, со-

зданные художником на протяжении всей его творческой жизни.

18 января 1944 г., незадолго до освобождения Крыма от немецко-

фашистских оккупантов, Николай Семенович Самокиш умер в Симфе-

рополе.

Он был великим тружеником, обаятельным человеком и выдаю-

щимся мастером украинской батальной и исторической живописи.

О своем увлечении батальной живописью он сказал: “Я выбрал своей

специальностью батальную живопись потому, что считаю войну огром-

ной трагедией человечества”.

(1877–1914)

Георгий Седов

с

гидрограф, исследователь Арктики

Выдающийся исследователь Арктики, начальник первой россий-

ской экспедиции к Северному полюсу287 Георгий Яковлевич Седов ро-

дился в семье рыбака 5 мая 1877 г. на хуторе Кривая Коса в Таганрог-

ском заливе Азовского моря, ныне поселок Седово Новоазовского райо-

на Донецкой области.

Его отец, Яков Евсеевич, был родом с Полтавщины, мать, Наталья

Степановна, с Макеевки Донецкого края. Многодетная семья Седовых

жила бедно. Отец надолго уходил на зароботки, а мать, будучи знахар-

кой, лечила людей. Георгию с семи лет пришлось за гроши работать в

поле и познать тяжелый рыбацкий труд. Из-за бедности учиться стал

поздно. Только в четырнадцать лет он смог поступить в школу. За два

278

года способный мальчик окончил три класса церковно-приходской шко-

лы, но бедность не дала ему возможности продолжить учебу и он стал

работать приказчиком в бакалейной лавке. Работа в лавке тяготила его,

он с детства узнал и навсегда полюбил море, мечтал о жизни моряка,

наполненной постоянной борьбой со стихией.

Когда Георгию исполнилось восемнадцать лет, он уехал в Ростов-

на-Дону, где поступил в мореходные классы. Учась в мореходных клас-

сах, он в летние каникулы служил матросом на пароходах, плававших

по Черному морю. В 1898 г. Седов успешно окончил учебу и получил

звание штурмана дальнего плавания. Вскоре он стал помощником капи-

тана, а затем и капитаном небольшого грузового парохода, совершав-

шего рейсы между Новороссийском и Батуми.

Молодой моряк настойчиво продолжал свое морское образование,

отдавая учебе все свободное от работы время. В 1900 г. Седов сдал эк-

замен на чин прапорщика военного флота и поехал в Петербург, чтобы

сдать экзамен за полный курс Морского кадетского корпуса. Морской ка-

детский корпус готовил кадровых офицеров флота из детей потомствен-

ных дворян и добиться разрешения на экстернат288 сыну рыбака было

очень трудно. Но необычайная целеустремленность, упорство и широта