Бог Человек, Истина, Жизнь, Разум
Шрифт:
181
ритеты предпочтением материально выгодных отношений, стремлением к разно - образию и многообразию половых партнеров и др., убивают незрелое (т. е. не до - стигшее уровня развития, обеспечивающего осмысленное осознание себя полови - нами) чувство любви и заменяют его суррогатами на протяжении дальнейшей жи - зни. С другой стороны, к неменьшему сожалению, в нынешнем человеческом об - ществе в связи с его недостаточным уровнем развития (проявляющемся в остро - выраженном материальном неравенстве, низком культурном уровне большинства вообще (и в сексуальных отношениях в частности), религиозных предрассудках и недостаточном сексуальном образовании и, следовательно, слабом иммунитете, ко - торый достаточен только у партнеров осмысленно сознающих себя половинами) от Сатанинских соблазнов и влияний, которые могут быть облечены в маску религи - озной добродетели или ошибочной общественной морали, существенно искажены и принижены (для большинства в сторону необоснованного и вредного ограничения, а для меньшинства в сторону безграничного разврата, излишеств и извращений) роль и значение сексуальных отношений для Духовного и физического состояния и развития людей и человеческого общества в целом. Несовершенство сексуальных отношений проявляется у большинства сексу - альных партнеров неудовлетворением половым актом (отсутствием оргазма у жен - щин, преждевременной эякуляцией со слабым оргазмом или вообще без него у мужчин, которые при длительном систематическом продолжении приводят к фри - гидности, иммитации оргазма и заболеваниям половых органов у женщин и к им - потенции у мужчин), обусловленными отсутствием элементарных физиологичес - ких знаний (о необходимости нравственной и санитарно-этической подготовки к половому акту, правилах безвредного предохранения), отсутствием элементарных (чисто технических, доступных всем) знаний анатомии человека (эрогенных зон) и приемов их активации, а также стеснительностью, страхом, скованностью, особен - но у молодых партнеров перед первым половым актом), вызванными традицион - ными религиозными и ошибочными моральными ограничениями, предрассудками и фобиями (страхом в ожидании боли или нежелательной беременности у женщин, страхом половой несостотельности, т. е. неудовлетворения партнерши, или импо - тенции, синдромом "требования девственности и ожидания ее признаков " - у муж - чин и др.). Для множества людей в нашем мире острого социального неравенства, вы - нужденной, затрагивающей большинство людей, борьбы за выживание и стремле - ния в первую очередь к материальному (а не Духовному) благополучию, половые
182
с целью их сексуальной эксплуатации) - у других, а иметь богатых (дарящих доро - гие подарки) или молодых и привлекательных любовников стало даже модной тра - дицией для состоятельных супругов и престарелых супруг еще начиная со средних веков, сохранившейся и сейчас среди т. н. "элиты". Очень часто причиной ссор, конфликтов между любящими парами и супру - гами является ревность, которая приводит к разрывам, разводам, а иногда и к пре - ступным дейтвиям (побоям, причинению телесных повреждений и даже убийст - вам). Ревность - это инстинкт живых высокоорганизованных неразумных существ (животных) и чувство человека, обусловленное страхом утратить объект своей любви (привязанности у животных) именно в связи с тем, что он станет принадле - жать кому-то другому. Ревность бывает очень сильным чувством (инстинктом у животных), часто приводящим ревнивцев и ревнивиц в состояние аффекта (когда исчезает контроль своих действий), что приводит обычно к агрессивному поведению вплоть до уве - чий и убийств. Ревность человека - это сохранившийся (генетически не изменившийся) у не - которых людей рефлекс атавистического характера, заключающийся в стремлении сохранить в своей собственности приглянувшуюся самку как гарантию качествен - ного продолжения рода, в наше время выглядящий как комплекс неполноценности. Именно генетическое происхождение чувства ревности у человека объясняет аффективный (сопровождающийся мощным выделением в кровь адреналина) ха - рактер проявлений ревности. Только у встретившихся и соединившихся половин чувство ревности исчеза - ет навсегда, т. к их любовь зиждется не на вере и доверии (которые не исключают сомнений в верности, а значит и ревности), а на убежденности, доказанной самим фактом их встречи и осознанием того, что они - половины (ведь у каждой из поло - вин возможна только одна сополовина по определению). Половина Божественная - это единственная на все существование душа чело - веческой личности женского пола, предназначенная ее Индивидуальной программой развития для соединения с такой же единственной на все существование душой человеческой мужского пола (сополовиной) после окончания их воплощений в на - шем мире, достижения уровня развития существ, олицетворяющих в нашем пред - ставлении мужское и женское начала, соединенных любовью в целостное единство с сохранением индивидуальности (Я, Эго) каждой из половин (из-за нашего низкого уровня развития мы неспособны полностью осмыслить суть такого единства), и развивающихся далее в целостном единстве в безгрешных мирозданиях. Для такого слияния каждая из половин должна за свое существование достиг - нуть высшего для земного мира уровня развития (близости к Богу).
183
Поскольку каждая из половин создана и существует отдельно от другой, они развиваются не синхронно и очень часто при встречах и даже знакомстве не узнают друг друга как свою сополовину, ведь для того, чтобы хоть одна из половин могла узнать свою вторую половину, она должна сначала достигнуть такого уровня раз - вития, чтобы глубоко осмыслить Божественную суть понятия половины, но когда одна из них достигает такого уровня, она познает Высшее Божественное чувство любви и стремится уже навсегда соединить свою жизнь и жизнь своей половины при встрече с ней в жизни, и познавшие такую (Высшую) любовь (если она взаим - на) знают, что она по глубине и накалу чувства блаженства несравнима с любым другим проявлением чувтва любви. Но очень часто и Высшая любовь одной половины к другой, еще не достигшей должного уровня развития, т. е. не осмыслившей суть понятия половина может быть безответной, что приводит к глубоким страданиям (но и к ускоренному раз - витию первой, а если даже любовь взаимна, то со стороны второй половины она обычная, (не Божественная и не приводит к духовному слиянию их души их сов - местному и синхронному развитию в дальнейшем существовании, когда вторая половина может в следующих жизнях встрече не узнавать первую и не будет чув - ствовать к ней даже обычной любви. Возможны и такие случаи, когда в жизни встречаются две половины, их лю - бовь взаимна и одна из них уже достигла должного уровня развития, а вторая очень близка к его достижению, тогда первая половина (уже способная в силу своих зна - ний определить эту близость как близость половин) обязательно попытается за счет передачи своих знаний второй - поднять ее до необходимого уровня и если ей это удастся (и если это за программировано их Индивидуальными программами разви - тия), тогда во всем их дальнейшем существования у них возникнет одна общая Индивидуальная прграмма совместного развития и они будут развиваться син - хронно как одно Духовное существо всегда рождаясь вместе в безгрешных мирах в каждой из последующих жизней, проживая их вместе и развиваясь во много раз эффективнее за счет слияния их знаний, чувств, желаний и целей. Понятно, что раньше или позже Индивидуальные программы развития при - ведут каждого человека к своей половине и рано или поздно они соединятся на - всегда. Творчество человека - это процесс создания человеком новых совокупностей материальной информации, новых сущностей (живых неразумных и неживых), а также совершенствование Духовного содержания человека, его формы (тела) и его жизнедеятельности - науки, техники, педагогики, культуры, медицины, спорта, любых других ее сфер - с целью их совершенствования для пользы людей и уско - рения их развитие. Этот процесс состоит из обязательных этапов : 1. Постановка конкретной за -
184
дачи (цели), обусловленная неудовлетворением суествующим состоянием разре - ше ния этой задачи, желанием создать новое решение, удовлетворяющее разумно возросшим требованиям, либо обусловленная желанием создать новые (неизвест - ные ранее), либо усовершенствовать существующие направления в различных об - ластях жизнедеятельности человека (науке, культуре, образовании, медицине и др.), либо положительное воздействие на душу (духовные потребности) людей че - рез создание новых произведений живописи, музыки, литературы), либо совер - шенствование существующих или создание новых неживых или живых неразумных сущностей (орудий труда, растений, животных и др.). 2. Изучение (ознакомление и осмысление) всей существующей информации, связанной с поставленной задачей, выбор существующей совокупности информации (модели), наиболее удовлетворя - ющей (с наименьшим количеством недо - статков) поставленной задаче (иногда нескольких, лучших по различным аспектам поставленной задачи). 3. Создание че - рез размышление и эксперименты новой модели, без недостатков, имеющихся в су - ществующих моделях. 4. Реализация новой модели через ее публикацию (если это научное или литературное, художественное и др. произведение), либо через изго - товление в необходимом для общества количестве (если это неживая сущность), либо через окультуривание (если это растение или животное). Эксперимент - это создание промежуточной модели (моделей) разрешения по ставленной задачи или ее необходимых частей с дальнейшими испытаниями на соответствие требованиям поставленной задачи. Эксперименты продолжаются до тех пор, пока не будут получены удовлетво - рительные результаты. Разумность - это наделенное Богом свойство человека - способность воспри - нимать информацию умом, осмысливать воспринимаемую информацию разумом, запоминать ее разумом в памяти сознания (а иногда и подсознания), т. е. обеспечи - вать эффективность функции познания и творчески (с целью развития) перераба - тывать (изменять) ее и управлять ею, общаться с другими людьми, обществом, ок - ружающими сущностями (живыми и вещами) и мирозданием. Разумностью как и другими способностями люди наделены Богом в разной степени. Эта степень определяется достигнутым человеком уровнем развития, Индивидуальной программой Развития (генетической системой), стимулиру - ющей или блокирующей активность познания человека, его волей к достиже - нию цели. Разумность человечества определяется как суммарная разумность всех людей. Ум - это наделенная Богом человеку совокупность материальных и отно - сительно Духовных (информационных) средств (головной мозг плюс разум и
185
сознание плюс подсознание) человека, предназначенная для восприятия и пе - реработки воспринятой им информации (мышления) при осуществлении им жизнедеятельности. Умом Бог наделяет будущих разумных существ (в т. ч. человека) вместе с душой, когда живое существо достигает на своем пути развития уровня, не - обходимого и достаточного для восприятия сознания душой, а телом - ума и разума. Мышленне (думание) - это ряд после довательно совершаемых умом че - ловека функций, заключающийся в последовательной переработке информа - ции, (поступившей от органов восприятия или извлеченной из памяти созна - ния (иногда подсознания при озарении) при воспоминаниях или размышлени - ях) умом человека в ощущения (функция восприятия информации в образах-картинках), дальнейшей переработке в сознании разумом в символы (2-я сиг - нальная система разума), переработке символов разумом (функция осмысле - ния) в мысли, образы, представления, категория, понятия и запоминание их в памяти сознания, либо подсознания). Мысли - это окончательно сформировавшиеся в процессе осмысления и готовые к дальнейшему использованию (продолжению размышления, произ - несению вслух при дискуссии или споре, запоминанию, фиксации на материа - льных носителях - бумаге, магнитных и др. носителях) совокупности инфор - мации - символические образы, представления, понятия, категории. Размышления - это вид мышления, заключающийся в том, что на основе совокупностей информации (исходных моделей) о различных актуальных для размышляющего человека обстоятельствах, событиях, явлениях и отношени - ях, поступивших извне или извлеченных из памяти сознания через воспоми - нания, по командам и в соответствии с программами разума осуществляется моделирование (формирование новых вариантов из различных сочетаний ис - ходных моделей) новых моделей, затем осуществляется их сравнение и выбор самой перспективной с точки зрения интересов размышляющего человека, далее осуществляется сравнение выбранной новой модели с мировоззрения размышляющего человека для проверки факта отсутствия противоречий но - вой модели с ним и если новая модель вписывается в мировоззрение без про - тиворечий с ним, т. е. выдержала проверку, она запоминается в памяти созна - ния, а если не выдержала - продолжается размышление). Модель - это совокупность информации об актуальных для размышляю - щего человека обстоятельствах, событиях, явлениях отношениях, поступившая извне или извлеченная из памяти сознания через воспоминание и предназна - ченная для моделирования (сравнения с другими моделями в процессе раз -
186
мышления). Сознание (категория) - имеет два содержательных значения : 1. Сознание как имя существительное - программно-информационный комплекс на ней - ронах коры головного мозга человека, совокупность перманентно восприни - маемой и пополняемой на протяжении жизни информации, перерабатывае - мой (моделируемой в символические модели-мыслеобразы) и систематизи - руемой в уме посредством сравнения программами и эвристиками разума воспринятых моделей с уже зафиксированными в памяти (базе данных) соз - нания информационными моделями-символами. 2. Сознание как деепричас - тие - себявидение, себяосознание и самосознание - способность через пере - работку информации и на основе этой переработки и систематизации ее ощу - щать себя (свой образ, свое Я-Эго). Очень часто сознание и мировоззрение используют как синонимы, что неправомерно, т. к. мировоззрение - лишь сравнительно небольшая по объему часть информации (только суммарный результат осмысления и размышле - ний), хранящейся отдельным блоком в памяти сознания, кроме нее там огром - ное количество информации, накопленной человеком за прожитый им период жизни, которую человек использует каждодневно в своей жизни и которая служит только информационной базой, на основе которой разум через раз - мышление вырабатывает мировоззрение. Подсознание (ночное сознание) - это результат переработки в уме и орган переработки и запоминания той воспринимаемой умом от органов восприятия информации, которая после восприятия и перера - ботки
разумом ощущений передается в виде автоматических команд (инстинктов и рефлексов) для ис - полнения органам организма (тела) и одновременно может при необходимо - сти (например, если это новая и важная для жизнедеятельности информа - ция), направляться разумом в память сознания для запоминания. Кроме того, в подсознании по современным представлениям пребывает душа человека - матрица его сознания, носитель информации, накопленной в сознании в периоды после смерти тела и до рождения нового тела человека, хотя конкретное место - нахождение подсознания в теле человека до сих пор не определено в отличие от местоположения его сознания, расположенного в коре головного мозга. Механиз - мы переработки информации, ее запоминания, хранения и связей подсознания с человеком и мирозданием пока только начи - нают исследоваться человеком. Существует (с моей точки зрения довольно убедительная) гипотеза о том, что подсознания всех людей связаны между со - бой на уровне материальной информации как общая совокупность информа - ции, являются неотделимой частью общего подсознания всех разумных суще -187
ств нашего мироздания и овладение человеком механизмами работы и до - ступом в подсознание откроет перед человечеством широчайшие перспективы и возможности дальнейшего развития (безсловесный обмен мыслями и обра - зами между людьми, а возможно и другими разумными существами, телеки - нез, телепортация (мгновенное преодоление пространства и времени) в лю - бые точки вселенной и мироздания, в прошлое и будущее и т. д.), а возможно и ускорение искупления грехов человечества, преображения тел и перехода че - ловечества в мироздание более высокого уровня (рай по Библии). Восприятие - функция человека, заключающаяся в переработке инфор - мации умом (головного мозга плюс разум и сознание плюс подсознание), когда сигналы (информация), поступившие в ум от органов восприятия, программа - ми или другими средствами разума (нам пока неизвестными) перерабатыва - ются в ощущения и передаются в виде команд (рефлексов, инстинктов) для исполнения организму, либо переработанная информация передается в па - мять подсознания для запоминания, либо в память сознания для запоминания и использования в жизнедеятельности в случае новой для человека информа - ции. Ощущение - это совокупность информации, поступившей из органов вос - приятия извне, или из памяти сознания (при воспоминаниях), или из подсоз - нания - перерабоанной умом (функция восприятие) в образы, эмоции, чувства, переживания или настроения, а также, в соответствующие команды, либо на немедленную реакцию - рефлекторные или инстинктивные (подсознатель - ные) действия организма (органов исполнения), либо на осмысление разумом и выработку соответствующих команд для запоминания воспринятой инфор - мации. Ощущение через команды разума соотвествующим исполнительным ор - ганам организма человека формирует физическое (тело) или психическое (Духовное) состояние человека, как эмоции (например, желания), чувства, переживания или настроения. Желание - это ощущение побуждения приблизить, приобрести, завладеть, распоряжаться, пребывать где-либо, или когда-либо, или с кем-либо, или как-либо в частичном или полном отношении к сущностям (явлениям, существам, вещам), соответствующим воспринятой или вспомнившейся материальной информации об этих сущностях. Побуждение - это неосмысленное стремление к действию сразу после возникновения желания, требующего автоматического инстинктивного или рефлекторного действия по осуществлению желания. Разум - это наделенная Богом человеку для подобия с ним способность к
188
относительному творчеству (сотворчеству с ним), совокупность материаль - ной субстанции (коры головного мозга) и программных средств (а возможно и других, пока неизвестных человеку средств) - информационно-програмный орган человека для осуществления им функции переработки (осмысления) информации, поступиввшей из ума в виде ощущения, желания, образа, эмоции, настроения) - представления, понятия, категории), а также для передачи ко - манд исполнительным органам организма и для направления обработанной информации при необходимости в память сознания или подсознания. Осмысление - функция разума, заключающаяся в переработке (измене - нии) информации, поступающей от органов восприятия из памяти сознания или подсознания, на последовательных стадиях переработки ее в ощущения, затем в символы, оценки новизны и важности информации для человека и в случае положительного результата оценки (постижения) - дальнейшего фор - мирования представлений, понятий, категорий с последующим запоминани - ем их в памяти сознания и подсознания, а также выработка команд исполни - тельным органам организма. Постижение - это момент окончания процесса осмысления и возникно - вения намерения к действиям (передаче команды исполнительным органам организма человека или началу процесса запоминания). Процес осмысления и постижения может часто и после его остановки при засыпании продолжать рабботать во время сна (непонятным пока из-за нашего низкого уровня раз- вития образом, предположительно даже обращаясь к знаниям всех разумных существ) в подсознании (ночном сознании) и если он заканчивается успеш - ным результатом, то результат запоминается в памяти подсознания, переда - ется в сознание, запоминается в его памяти и днем, когда мы вспоминаем о нерешенной проблеме - проявляется неожиданно для нас ее решением и мы его в таких случаях называем озарением. Такое явление обычно происходит тогда, когда проблема очень актуальна для человека или является главной его целью в работе или жизни. Мне представляется, что наличие таких обстоятельств стимулирует ин - формацию, с ними связанную в подсознаниие для ее переработки с использо - ванием информации, имеющейся в памяти подсознания (связанного с пока не - постижимым для нас образом с памятью подсознания всего человечество, а скорее всего и разумных существ всего нашего мироздания) и необходимой для успешного разрешения проблемы. Во всяком случае самые частые и не вызывающие сомнений в их нали - чии факты озарений подтверждают правильность предположения об общем подсознании как совокупности информации, освоенной всеми разумными су
189
ществами нашего мироздания. Намерение - это желание и стремление к совершению действий (в т. ч. запоминния) с воспринятой материальной информацией (или с предметами, соответствующими ей) после ее осмысления или сразу после возникновения желания, требующего автоматического (инстинктивного или рефлекторно - го) действия. Запоминание - это функция разума, заключающаяся в подготовке посту - пающей в него информации для передаче ее в память сознания или подсозна - ния и фиксации ее там. Воспоминание - это функция разума, обратная по своему предназначению функции запоминания и заключающаяся в извлечении из памяти сознания или подсознания (гораздо реже и с большими трудностями и применением особых средств и приемов, известных далеко не всем и далеко не безопасных в боль - шинстве случаев в настоящее время для большинства людей, гипноз напри - мер) информации, ранее зафиксированной там функцией запоминания в виде образов, представлений, понятий и категорий. При воспоминаниях из памяти сознание по команде разума (или из под - сознания по пока неизвестным нам стимулам) в нужной последовательности извлекается информация в форме образов о прошлых эмоциях, чувствах, пере - живаниях, настроениях, представлениях, понятиях и категориях и человек снова осмысливает эту информациях в процессе размышления над ней. Образ - это сформированное функцией восприятия в уме ощущение изо - бражений, звуков, запахов эмоций, чувств, переживаний) в виде совокупности символов, отражающих воспринятую информацию. Символы - это совокупность воспринятой и переработанной органами чувств (неверное наименование, правильное - органами восприятия), умом и разумом информации о сущностях - картинах, звуках, речи, запахах, вкусах, соприкосновениях и знаках (буквах, цифрах, рисунках, нотах, чертежах и т. д.) - в их изображениях, т. е. в изображениях существующих реально сущностей - воспринятые или извлеченные из памяти сознания и отражающие эту ин - формацию образно (в форме образов) и абстрактно (в форме знаков), либо то - лько абстрактно, если сущность в данный момент не воспринималась, а ее об - раз возник в результате извлечения через воспоминание из памяти сознания в форме абстракции знаков (слов в письменном виде), ощущений, представле - ний или категорий). Эмоция - это физическое состояние организма человека (физические и химические изменения в его органах), возникшее под воздействием команд разума после обработки разумом воспринятой или извлеченной из памяти
190
сознания, вспомнившейся или поступившей из подсознания информации. Эмоции могут быть положительные - возникшие от восприятия положи - тельной для человека (полезной, важной для него) информации, или отрица - тельными - возникшими от восприятие отрицательной (вредной, угрожаю - щей) информации. Переживания - это длительные эмоциональные состояния организма человека, вызванные сильными эмоциями, чувствами или представлениями. Переживания могут быть положительными или отрицательными в за - висимости от вызвавших их эмоций, представлений или чувств. Настроения - это сформированые разумом (функцией осмысления) под воздействием эмоций, переживаний, представлений, состояния человека, по - ложительные или отрицательное, в зависимости от осмысленных эмоций, чувств, переживаний и представлений. Настроения могут быть положительными или отрицательными в за - висимости от вызвавших их эмоций, представлений или чувств. Чувства - это сформированные разумом (функцией осмысления) под воздействием сильных или длительных эмоций, переживаний и представле - ний (о поведении, качествах или форме конкретных сущностей или их мно - жеств, либо о конкретной информации, а также об отношении к ним человека, постоянно испытывающего эти эмоции и переживания), прочно закрепивши - еся в памяти сознания, а иногда и подсознания (в душе) - окончательные пред - ставления и вызванные ими состояния организма (волнение, радость или горе, эйфория или депрессия). Чувства могут быть положительными или отрицательными, в зависи - мости от эмоций, переживаний и представлений, их вызвавших. Представление - это совокупность воспринятой информации и наиме - нование этой совокупности, сформированные разумом и сознанием (функция - ми восприятия, осмысление и запоминания), т. е. абстрагироваными в образы и символы в памяти сознания о содержании (качествах, форме) конкретной со - вокупности информации, и наименование этой совокупности, сформирован - ные разумом (функциями осмысления и запоминания, т. е. абстрагированием) в образы в памяти сознания (дерево, красивый, холодный). Понятие - это совокупность символизированной информации о сущест - венных свойствах и функциях конкретных сущностей, их групп или множе - ств, или конкретных отношений. Категория - это наименование понятия и само понятие о наиболее об - щих, обширных (фундаментальных) сущностях, обстоятельствах, процессах,
191
общественных отношениях (мироздание, теория относительности, человече - ство, история, война, революция, супружество и т. д.). Нравственность (синонимы - мораль, этика, антипод - безнравствен - ность) - это совокупность информации, содержащая свод правил мышления и поведения человека, сформированная обществом, его воспитанием и внут - ренне осмысленным положительным отношением к ней (согласием), что в связи с наличием у человека воли не всегда является обязательным в сознании конкретного человека для полного следования ей и приводит в случае отказа от полного следования - к его безнравственности. Нравственность не всегда и не во всем совпадает с совестью, т. к. про - цесс формирования нравственности и степень ее влияния на человека управ - ляются (относительно) волей общества и волей самого человека, а формиро - вание совести и степень ее влияния на человека управляется Богом через ан - гелов - хранителей и волей самого человека (относительно, в пределах Инди - видуальной программы Развития), правила нравственности у нас в голове т. е. в сознании, а правила совести в душе, т. е. в подсознании). Совесть - это совокупность положительной (т. е. доброй, соответствую щей закону Бога и нравственности человека), информации, сформированная Богом через ангела - хранителя в душе человека в соответствии с его уровнем развития, через которую Бог управляет посредством Индивидуальной про - граммы Развития каждым человеком в его развитии и которая предостерега - ет человека каждый раз после возникновения у него греховной мысли, эмоции, чувства, настроения и вызывает у него нравственный дискоморт до и после совершения им греховного поступка (говорят "мучит совесть"). Воля - это наделенное Богом всем разумным существам (в т. ч. человеку) право свободы выбора их мыслей и поступков при обстоятельствах, возника - ющих в соответстии с их Индивидуальной программой Развития в их сущест - вовании на пути их развития. Волей (ее силой) как и другими способностями люди наделены Богом в разной степени. Эта степень определяется достигнутым человеком уровнем развития и Индивидуальной программой Развития, наделяющей человека при рождении системой, соответвующей уровню развития, достигнутому им в прошлых жизнях и определяющей все его качества в начале новой жизни, которые бу - дут изменяться в течении жизни в соответствии с Индивидуальной програм - мой Развития, воспитанием и самовоспитанием, т. е. с его желаниями, пред - ставлениями, нравственностью, совестью и волей.