Джиу-джитсу – оружие спецслужб. Путь к победе

Выживание в джунглях

После завершения этапа СПД новичков направляют на курс выживания в джунглях, который продолжается до шести недель. Этот курс обычно проводится на Дальнем Востоке (чаще всего в Брунее). Новобранцы SAS осваивают необходимые для выживания знания и навыки: строят убежища, разыскивают продовольствие и воду, учатся ориентированию и ведению боевых действий в джунглях. Последнему аспекту SAS уделяет большое внимание, так как именно в джунглях были проведены многие из ее блистательных кампаний, например в Малайе и на Борнео.

Завершившие этот этап переправляются на базу ВВС Брайнз Нортон в Оксфорде, где находится Парашютная школа № 1. Те новобранцы, которые уже имеют воздушно-десантную подготовку, освобождаются от этого курса. Однако другие должны пройти четырехнедельное обучение прыжкам с принудительным раскрытием парашюта и совершить 8 прыжков, в том числе один ночной.

После завершения парашютной подготовки новобранцы получают назначения в свои «сабельные» крылья и возвращаются в Херефорд. Здесь им вручают береты песочного цвета и эмблемы с крылатым кинжалом. Они становятся полноправными бойцами полка Специальной авиадесантной службы.

После отбора

Независимо от прежнего звания, все новобранцы получают в SAS самое низкое звание – рядовой, несмотря на то что получают жалованье на уровне своего прежнего оклада. Хотя они зачислены в SAS, весь первый год считается у них испытательным сроком, и они могут быть уволены или уволиться в любой момент. Новобранцы зачисляются в один из эскадронов 22-го полка SAS и имеют право выбирать между лодочной, воздушно-десантной, горной или подвижной группами.

Те, кто предпочитает лодочный отряд, обучаются проведению морских операций и обращению с малыми плавсредствами, включая каркасные рейдовые лодки, каяки и подводные аппараты. Солдаты также учатся использованию акваланга и проходят специальную подготовку по подводному плаванию, в ходе которой овладевают техникой проведения подводных диверсий и морских контртеррористических операций.

Солдаты, вступившие в воздушно-десантный отряд, проходят спецподготовку в части затяжных и высотных прыжков как в Великобритании, так и за границей. Кроме того, они знакомятся со всеми существующими методами воздушного десантирования, как обычными, так и нетрадиционными, в том числе и с использованием хорошо модифицированных вертолетов дальнего действия.

Новобранцы горного отряда узнают обо всех аспектах горной и арктической войны, включая обучение выживанию, методы восхождения и использования различного оборудования типа лыж, саней и мотосаней.

Личный состав подвижного отряда овладевает всеми тонкостями использования транспортных средств в обычных и особых условиях, включая глубокую разведку и молниеносные удары, которыми славится SAS. Солдаты учатся боевому вождению в различных условиях местности, от леса до пустыни, и отрабатывают тактику засад и контрзасад до тех пор, пока они станут их второй природой.

В определенное время каждый солдат SAS проходит обучение по проведению контртеррористических операций, поскольку ЗА5 – это основная контртеррористическая единица Великобритании. В программу обучения входит ведение ближнего боя, снайперская стрельба, скоростное лазанье по веревке, «работа в трубе» и рукопашный бой. Поскольку 8АЗ – самое почитаемое во всем мире спецподразделение, у ее личного состава есть много возможностей для проведения совместных учений со спецчастями других стран мира, в том числе американской группой «Дельта», немецкими 030-9 и КЗК, австрийской и новозеландской SAS, и других.

Фото 19. Подготовка к штурму

Хотелось бы отметить, что подготовка на самом деле впечатляющая. Но не менее сложный отбор и подготовка бойцов у наших спецподразделений. Чего стоит только один своеобразный и очень жестокий экзамен на право ношения крапового берета, где к бойцам предъявляют чрезвычайно высокие требования – испытания, которые проходят единицы из сотен и даже тысяч претендентов. Поэтому условием эффективной подготовки бойцов подразделений специального назначения является правильный подбор средств, методов, а также рациональное построение учебно-тренировочного процесса.

Для проведения занятий используются площадки без смягчающих покрытий (матов, ковров, татами и т. п.), например голый пол спортзала, открытые площадки с искусственным или естественным покрытием, то есть с условиями, максимально приближенными к реальным. Возможность получения травм при работе на жестких площадках предупреждается медленным темпом исполнения технических действий на начальном этапе подготовки и пристальным вниманием к наработке техник само– и взаимостраховок. На дальнейших этапах техники страховок становятся основным средством предупреждения травм. В то же время легкие ушибы и связанные с ними болевые ощущения служат индикатором правильности выполнения элементов базовой техники, свидетельствуя об ошибках в технике, а также способствуя общей мобилизации и собранности обучающихся.

Экипировкой для занятий служит однотипная одежда, используемая в повседневной деятельности и при выполнении боевых задач. Применение специальной спортивной одежды нецелесообразно, поскольку она по-другому влияет на выполнение движений, особенно на амплитуду в углах, близких к предельно возможным, и создает другие условия для выполнения захватов и удержаний.

Фото 20. Ближний бой

На начальном этапе обучения место проведения занятий должно обеспечивать минимальный уровень воздействия внешних раздражителей. На местах занятий не должно быть посторонних людей, по возможности должны быть исключены внешние шумы, переменный режим освещения. В помещении не должно быть ярких пятен, необычных форм, привлекающего внимание беспорядка, комнатных растений, животных. На обучаемых не должны воздействовать сильные физические поля, то есть в местах проведения занятий не должно быть включенных электроприборов, контуров заземления, масс металла, связанных с землей, и источников радиоактивности и радиоизлучений.

При работе на открытых площадках на начальном этапе обучения недопустимы занятия под дождем и особенно в грозу. На площадке не должно быть открытых емкостей с водой, рядом с площадкой – открытых водоемов (море, озеро, река). Следует также избегать определенных видов растительности – тополя, осины, ивняка. Эти растения негативно влияют на биоэнергетику человека. Эффективность упражнений существенно падает также при увеличении уровня радиоактивности фона.

Полностью исключается применение возбуждающих, наркотических средств, любых видов допингов.

Желательным является использование в качестве мест проведения занятий биологически активных зон помещений.

Перечисленный комплекс требований к месту и условиям проведения занятий является достаточно жестким, однако он относится прежде всего к начальному периоду обучения. По мере повышения уровня подготовки обучающихся обстановка на занятиях усложняется путем последовательного снятия наложенных ограничений, а на заключительном этапе обучения – использование спецэффектов, создаваемых с помощью имитационных средств. Желательно использовать в процессе подготовки полосу препятствий типа общевойсковой.

I. Это тренировка общего функционального состояния организма или повышение двигательной выносливости. Выносливость – это способность к длительной и эффективной работе. Существуют два вида выносливости: общая (если работа имеет неспецифический характер) и специальная (проявляющаяся в специфической деятельности). К простейшим и общедоступным методам повышения выносливости относятся: бег, плавание, велосипед и в зимнее время – ходьба на лыжах. Доказано, что систематический бег трусцой в течение трех месяцев повышает выносливость организма в 2 раза. С продолжением периода систематических занятий бегом выносливость становится еще больше. Причем не столь важно, когда вы бегаете: утром, днем или вечером. Единственное условие, которое необходимо соблюдать, – это окончание тренировки как минимум за 2 часа до сна.