Как выжить в начальной школе

Многие разумно замечают: «В начальных классах не так важно, какова школа, важно, каков учитель». Но узнать это зачастую еще сложнее.

Поэтому давайте подходить к делу научно. И для начала определимся с тем, что, собственно, мы ищем.

Критерии выбора

1. Возьмите чистый лист бумаги. Напишите сверху: школа должна быть… Ниже запишите несколько требований, которым, по вашему мнению, должна отвечать школа, подходящая для вашего ребенка (от 5 до 20 пунктов).

2. После того как вы составили свой список, пройдитесь по нему еще раз и оцените важность каждого пункта в баллах от 1 до 5. При этом не забывайте, что вы оцениваете их именно с точки зрения вашего ребенка.

3. Выберите 5–7 важнейших критериев.

4. Возьмите справочник, в котором перечислены все школы города, и выберите те из них, которые могли бы вас заинтересовать.

5. Обойдите школы с вашим списком в руках и поставьте им оценки по каждому пункту.

6. Суммируйте оценки и сделайте выводы.

А теперь давайте подробно пройдемся по каждому пункту.

1. Школа должна быть (если вам с ходу ничего не приходит в голову, можно выбрать что-нибудь из нижеследующего списка):

– новой (новое здание или недавно после капитального ремонта);

– большой/небольшой;

– уютной;

– недорогой/дорогой;

– иметь статус лицея или гимназии;

– быть расположена недалеко от дома;

– обучать детей по учебной программе… (нужное вписать);

– в ней должно быть углубленное изучение следующих предметов: иностранный язык (какой), математика, физика, гуманитарные предметы (нужное вписать);

– должно быть много дополнительных занятий для детей (перечислить);

– должна быть хорошая спортивная секция;

– должен быть свой бассейн;

– должен быть заключен договор с вузом (каким);

– школа должна иметь связи с зарубежными школами;

– должен быть компьютерный класс;

– должна быть хорошо налажена охрана;

– должна быть организована группа продленного дня;

– должна быть строгая дисциплина;

– должен быть доброжелательный коллектив;

– учителя должны быть высококвалифицированными, иметь первую или высшую категорию, грамоты, другие награды;

– должен быть приятный директор, который болеет душой за детей;

– выпускники школы должны показывать высокий процент поступления в вузы, среди них должны быть победители олимпиад, различных конкурсов и т. д.;

– ученики должны/не должны носить школьную форму;

– ученики не должны курить поблизости от школы;

– в школьной столовой и в туалетах должна быть чистота;

– в столовой должно быть обширное меню.

2. Вот какие оценки поставила бы я в своем списке.

Новое здание или недавно после капитального ремонта – 2

Даже старая школа может выглядеть чистой и уютной. Но если вы заметите что-то травмоопасное для учеников (например, сломаны перила на школьном крыльце), школу можно сразу же вычеркнуть из списка.

Небольшая – 3

В шумной компании мой ребенок сильно возбуждается, ему будет трудно учиться. Школа с небольшим количеством учеников для него предпочтительнее.

Уютная – 5

Мой ребенок будет хорошо учиться только в спокойной обстановке.

Недорогая – 5

Моя семья относится к среднему классу. Если у меня не будет возможности платить за те или иные занятия, покупать ребенку дорогую спортивную форму, обувь и т. д., это может создать для нас большие неудобства.

Должна иметь статус лицея или гимназии – 1

Каждой школе, исходя из ее педагогической практики, присваивается определенный юридически закрепленный статус. На сегодняшний день существуют следующие типы школ.

Средняя общеобразовательная школа. Для них выделены так называемые микрорайоны (т. е. близлежащие дома, которые обслуживает школа). По правилам приема в первый класс, разработанным Министерством образования РФ, в общеобразовательной школе не имеют права отказать в обучении ребенку, если он проживает в их микрорайоне (независимо от адреса, по которому зарегистрирован ребенок), не имеют права его исключить.

Школа-гимназия призвана дать ребенку гуманитарное образование. В таких школах большое внимание уделяется предметам художественно-эстетического цикла, преподается не менее двух иностранных языков. В некоторых гимназиях изучают также основы мертвых языков – латыни и греческого. Для нас с вами важно, что «гимназической» программа в школе становится только с 4-го класса. До этого начальные классы обучаются по одной из одобренных Министерством образования РФ программ (о них далее). Разумеется, гимназия может по своей воле «нагрузить» программу такими предметами, как история искусств, ритмика, хореография, шахматы и т. д., но все они будут только факультативными (не исключено, что некоторые из них будут преподаваться на платной основе).

Школа-лицей. Основное назначение лицеев – формировать профессиональное самосознание воспитанников. Часто школа-лицей одновременно является подготовительными курсами в соответствующий вуз. Однако воспользоваться благами лицейского образования школьник сможет только в старших классах.

Школа с углубленным изучением какого-либо предмета, в отличие от гимназий и лицеев, дополнительных предметов культурологического цикла не предполагает. Преподавание в ней направлено на узкую специализацию по отдельному предмету, на его изучение по более сложной программе.