«Кэпсиэ» кэннэ а?а?астык

«Опрос» рубрикабытыгар оолору соруйан саарда сатыыр этибит. Дьэ, кинилэр кии йбэтэх тылларынан биэриини сэргэхсиппит тгэннэрэ элбэх. Холобур, «Ханнык ырыаны уонна ырыаыты сблгн?» диэн ыйытыыны кмлччлэрим оскуолаларыттан дьиэлээн иэр хороччу улаатан эрэр уолаттар блхтрн тохтотон биэрбиттэр этэ. Оолор биллэн турар, Джида ырыаларын сблллэрин туунан эппиттэр. Онтон: «Бэйэит ыллааччыгыт дуо? Биир эмэ ырыата ыллаан иитиннэри эрэ…» – диэн буолбут. Биир ордук сытыы уол: «Бэйэм кыайан ыллаабаппын. Оол Баххан сатаан ыллыыр. Баххан, кэл, кэл! Тэлэбииэргэ ыллаан биэр!» диэн ханна эрэ, камера кэннигэр сылдьар уолу илиитинэн далбаатаан ыыра сатыыр. Баххан буоллаына кэмчиэрийэн объектив иннигэр кстн олох баарбата. Били уол: «Ыллаарыый доо, эн?! Ханна наадата суохха ыллаа да ыллаа буолуоу, оттон ханна наадалаахха ыллаабаккын!» – диэн кырдьык да ис срэиттэн кыыйан, уоа чорбойо-чорбойо атаын ааттаа, дьаырыйа турбута билигин да харахпар бу баар. Ити тгэни бииги хайдах баарынан быспакка эрээри эфиргэ ыыппыппыт. Мин устуудьуйаа олорон тыыынчанан саха дьоно ол оолор сааларыттан тэбис-тээ клэн саыгырыы тспттэрин илэ кррг дылы гыммытым.

Кириэс Халдьаайы оскуолата 100 сылын туолуутугар «Кэпсиэ» аналлаах биэриитэ тахсыбыта. Кэлэр-барар ороскуоппутун оскуола бэйэтэ уйунан, саа сири, саа дьону крр дьолломмутум. Онно, дьээбээ, манайгы кылаас оолоро дойдуларын туунан тугу этиэхтэрин сп эбитий, диэн санааттан: «Оолоор, Кириэс Халдьаайыга саамай чгэй туох баарый?» – диэн ыйыппытым. Оолор былдьасыа-былдьасыа: «Мааыын! Кулууп! Оскуола! Детсад!» диэбиттэрэ. Арай биир оо: «Дьоруой!» – диэбитэ миигин олус астыннарбыта. Кырдьык, оскуола Герой-снайпер Федор Охлопков аатын сгэр. Дьоруой пааматынньыга оолору оскуола тэлгээтигэр уруйдуу крср. Дьоруой бастаан олорбут дьиэтэ музей буолан турар. Саа дьиэтэ блэк ортотугар турар. Кини уон оолоруттан удьуор-утум дьон «дьоруойдар» диэн ааттаналлар. Онон «дьоруой» диэн, кии кн аайы туттубат тыла манна уостан тспэт эбит уонна, биллэн турар, ити «дьоруой» Кириэс Халдьаайыны атын дэриэбинэлэртэн ураты тыынныыр, килбиэннээх ааттыыр буоллаа эбээт!

Элгээйи нэилиэгин блйгэр эмиэ олохтоох дьаалта ыыран, блээн, аналлаах биэриини тааарбыппыт. Онно «Домисольки» диэн кырачаан оолор ансаамбыллара хас да ырыаны ыллаабыттарын устубуппут. «Оолор, эиги сс ханна баран, ханнык фестивалга ыллыаххытын баараытый?» – диэн ыйыппытым (Дьокуускайга, «Хотугу сулус» крэххэ диэхтэрэ диэн санааттан). Дьонум: «Москваа!» – диэн хаыытаа тэн соуттулар. Кырдьык, бу оолор Москваа тиийэн оо Евровидениетигэр барааччылары смэрдиир кэнсиэркэ олус чаылхайдык кыттыбыттарын саха дьоно Россия бары олохтоохторун кытта тээ тэлэбииэргэ крн астыммыт тгэннээхпит. «Домисолькалар» ол кыттыыларын туунан кэпсээн «Кэпсиээ» сс биирдэ тахсыбыттара.

Оону устар хаан баарар уустук. Ыллыы-туойа, туох эрэ ситииитин туунан кэпсии турар оону да срдээх боломтолоохтук устуохтааххын. Хомойуох иин, Орто дойду олоо ооо эрэ барытыгар былыта суох ыраас халлааны, ойор-тэбэр орой-мэник кннэри тстээбэт. Мин хаста да балыыаа сылдьан, ыарахан ыарыыга ылларбыт оолор тустарынан устан турардаахпын. Кинилэри кытта суруналыыс хайдах кэпсэтиэн сбй? Туох да буолбатаыныы, оо сарсын ойон туран срэн хаалыахтааыныы р ктллэн кэпсэтии – табыгаа суох. Кини эйигин итээйиэ суоа. Аыммыттыы – сатаммат. Онон, оо хайдах быыыга-майгыга баарын ииттэн билэн, кини дьылатын, ыарыытын тээ сксэн олорон, инникигэ эрэли саар хабааннаах кэпсэтэри сптх быыылаах. Мин оо сылдьан биирдэ сыл ааара курдук балыыаа эмтэнэн турардаахпын. Онно мин «бастакы хооонум» диир хоооммун суруйбутум. Ону таынан балыыа уун кннэригэр тугу гыныахпытый, илиибитинэн ону-маны оорор, оорорго рэнэр, урууйдуур этибит. Онон, суруналыыс быыытынан оо балыыатыгар сылдьарбар «хайа, тугу дьарыгыраын? Тугу эмэ урууйдууру, оорору буолуо?» диэнтэн кэпсэтиибин саалыыбын. Оччоо оо хайаан да туумбатын аан тугу эмэ, бэйэтин ооугун хостоон крдрр. «Бу кимиэхэ анаабыккыный? Маны оорорго ким рэппитэй? Хайыы, бу хайаларай?» – диэн ыйытыыттан-сэээрииттэн кэпсэтии аана аыллан барар, оо эйигин кытта кэпсэтэриттэн толлубат курдук буолар.

Конец ознакомительного фрагмента.