Настольная книга родителей
Шрифт:
«Мужской» разговор
Но о чем мужчина может говорить с годовалым малышом? О футболе, автомобилях и курсе акций не поговоришь. Не обсудишь с ним и любимый фильм или даже интересную сказку. «Я не знаю, что и как ему нужно говорить», – жалуются иногда папы. Не найдя ответа на этот вопрос, некоторые из них предпочитают вовсе молчать, ожидая, когда малыш подрастет и сам подскажет папе, о чем ему хотелось бы поговорить.
Но это не совсем верная позиция. Ведь даже младенцу необходимо папино общение. Слышать приятный папин голос доставляет ему огромное удовольствие. Ему хочется подражать папе, он пытается повторять за ним отдельные звуки и слова. Речь папы, обращенная к ребенку, является лучшим стимулом для речевой активности малыша. Поэтому папам, заинтересованным в полноценном речевом развитии своего ребенка, сначала придется агукать и лепетать
Приблизительно со второго полугодия с ребенком можно рассматривать картинки и детские иллюстрированные книжки, читать и рассказывать простые сказки и стишки. Рассматривая картинки, обязательно нужно называть малышу изображенные на них животных и предметы, просить малыша самому их найти и показать: «Это зайка. Покажи, где зайка? Где машинка? А где домик?».
Ну а на втором году жизни речь папы начинает выполнять еще одну важную функцию – обучающую. Папа рассказывает и показывает ребенку, как надеть штанишки или вытереть полотенцем ручки, как построить из кубиков домик или сложить пирамидку. Теперь общение ребенка и папы приобретает все более деловой оттенок, оно становится общением по поводу совместных действий, в которых папа является одновременно и партнером по играм, и наставником для малыша.
Некоторых мужчин может беспокоить, что они не умеют так эмоционально общаться с малышами, как мамы. Другие, наоборот, могут стесняться «сюсюкать» с маленьким ребенком, считая это не характерным для настоящего мужчины. Ребенок в ровной и спокойной «беседе» с папой сможет сфокусироваться больше на смысловой стороне речи, а вот общение малыша с мамой будет носить более эмоциональный характер. Благодаря этому ребенок получит опыт разнопланового общения со взрослыми.
Папины ошибки
Как видно, помощь папы в развитии речи малыша не является таким уж непосильным или сложным занятием. Для этого мужчине достаточно лишь проводить время вместе с ребенком и разговаривать с ним. Тем не менее, даже в таком простом деле папу могут подстерегать ошибки.
И первой самой большой ошибкой папы будет пускать речевое развитие ребенка на самотек или перепоручать этот процесс полностью маме. Мамино общение ребенку не заменит папиного, как и наоборот. Малышу необходимо полноценно общаться с обоими родителями, как с уникальными личностями, каждый из которых обладает собственными речевыми характеристиками и средствами выражения.
Второй папиной ошибкой может быть использование исключительно «детских» слов и жестов в общении с ребенком. Помните, мы писали в начале о том, как важно, чтобы у ребенка был внутренний стимул к овладению речью. Этим стимулом является желание ребенка быть понятым другими людьми. Но если ребенка взрослые понимают с полуслова или жеста, у него такого стимула не возникает. Малышу стоит только показать ручкой в сторону привлекательного для него предмета, как он тут же его получает. Или ребенку достаточно сказать «би-би», чтобы папа понял, о чем просит малыш. Бывают случаи, когда таким образом родители продолжают общаться с ребенком до 3–4 лет, а в итоге его речевое развитие замедляется и потом приходится обращаться за помощью к логопеду. Чтобы этого не случилось, ребенка уже на втором году жизни нужно побуждать понятно высказывать свои просьбы и мысли. Конечно, папа и так всегда догадается, о чем просит малыш, но не следует сразу же спешить выполнять его просьбу. Можно сделать вид, будто не понимаешь, о чем просит ребенок. Стремясь к тому, чтобы взрослые его понимали и выполняли его просьбы, ребенок будет стараться правильно и более четко произносить слова. Папе, разговаривая и играя с малышом, также следует правильно называть предметы – не «би-би», а машинка, не «ава», а собачка и т. д. Это станет образцом правильной речи для ребенка.
Однако речь ребенка двух лет далеко не совершенна, и требовать от него безупречного произношения или грамматически правильно оформленного высказывания еще бесполезно. Лучшим
средством воспитания правильной речи у ребенка должно стать не прямое указание малышу на его ошибки и их исправление, а папин пример. Если ребенок сказал что-то неправильно, папа может повторить вслед за ним то же самое слово, но артикуляционно и грамматически правильно. Подражая взрослому, ребенок постепенно сам будет совершенствовать свою речь. Излишняя требовательность к произношению ребенка, некорректность и строгость в исправлении его речевых промахов могут вызвать у него только негативные эмоции и отбить всякое желание разговаривать вообще.Избежать всех этих ошибок мужчине поможет заботливое и любящее отношение к ребенку с самого его рождения, внимание к его потребностям и возможностям. Активное включение папы в развитие речи малыша принесет огромную пользу им обоим. Ведь благодаря этому ребенок с папой не только наладят между собой речевое общение, но крепкую эмоциональную связь. И тогда, возможно, в числе первых долгожданных слов малыша отец услышит «Папа!», а позже – «Папа, я тебя люблю!» или «Мой самый лучший в мире папа!».
17. Первые шаги самостоятельности с папой
Проблема воспитания у детей самостоятельности волнует многих отцов, для которых независимость и умение позаботиться о самом себе – надежный показатель приспособленности ребенка к жизни.
Но не каждый папа знает, что своими корнями самостоятельность уходит в раннее детство, когда ребенок только осваивает окружающий мир и учится элементарным навыкам самообслуживания. Упустив нужное время, потом вырастить из ребенка самостоятельного человека окажется не под силу даже самому настойчивому отцу. А тем папам, которые интуитивно об этом догадываются, мы лишь подскажем, как сделать процесс развития у ребенка навыков самообслуживания приятным и увлекательным занятием для вас обоих.
О мокрых штанишках, горшках и… мужественности
В нашей культуре самостоятельность и независимость как-то больше ассоциируются с мужественностью. Поэтому папам хочется поскорее сделать своих малышей самостоятельными в первую очередь в таком деле как умение пользоваться горшком. И действительно, освоение туалетных навыков можно считать первым шагом в развитии самостоятельности у ребенка. Ведь именно это отличает «взрослого» ребенка от малыша. Если ребенок 5, 6 или тем более 10 лет написает в штанишки, он как бы вернется в своем развитии назад, окажется вновь несмышленым малышом, вызывающим усмешки и упреки окружающих людей.
Чтобы такое не случилось с его ребенком, папа нередко любыми способами форсирует процесс приучения к горшку. Ожидается, что чем раньше малыш туда сядет, тем скорее научится им пользоваться. Но пока ребенок не окажется способным чувствовать и более-менее контролировать свои потребности, заставлять его сидеть на горшке просто бесполезно. Примерно в 18 месяцев дети начинают ощущать, что их мочевой пузырь и кишечник переполнены. Вот с этого момента и можно приступать к целенаправленному обучению туалетным навыкам. О «готовности» ребенка к освоению горшка папе подскажут такие признаки, как способность ребенка некоторое время сохранять штанишки сухими (1,5–2 часа), отрицательные эмоции ребенка, если он их испачкает, демонстрация взрослому своего мокрого белья и желание его переодеть, просьба любыми способами (нередко понятными только папам и мамам) сделать «дело».
Многое, конечно, зависит и от индивидуальных особенностей малыша, строения его нервной системы и организма в целом. Но примерно к 2–2,5 годам большинство деток «успевают» добежать до горшка, причем мальчики уже могут самостоятельно писать стоя, придерживая горшок рукой.
Спрашивается, что же здесь требуется от папы? Наверное, в первую очередь, несмотря ни на что, самому оставаться мужчиной. Без лишних истерик и упреков, вздохов и ахов помогать ребенку осваивать горшок. Процесс этот долгий и может растянуться не на один месяц. Нередко бывает, что сегодня малыш, наконец, попросился сам на горшок, и папа только-только облегченно вздохнул, как завтра или уже через час он снова оказался в мокрых штанишках. Эта непостоянность нормальна. Увлеченно заигравшись, ребенок может не почувствовать позыва. То же самое происходит во сне, когда ребенок крепко спит он не всегда чувствует, что хочет в туалет. Вот тут-то папа и должен проявить такие традиционно мужские качества как сдержанность и способность сохранять спокойствие в непредвиденных обстоятельствах. Нужно терпеливо наблюдать за малышом и «отслеживать» любые сигналы о том, что он хочет в туалет, а при обнаружении таковых немедленно предлагать ребенку горшок.