По законам братства

– Курсант Олег Малышев за период обучения твердо изучил теоретические дисциплины, всегда старательно готовился к каждому полету. Летную программу освоил на «отлично». В воздухе провел 40 часов 50 минут, способен в форс-мажорной обстановке принять верное решение. Среди товарищей пользуется заслуженным авторитетом…

После окончания Омского учебно-авиационного центра ДОСААФ у Малышева, как говорится, была прямая дорога в любое Высшее военно-авиационное училище летчиков. Этой возможностью Олег, конечно, воспользовался. Выбрал город Армавир. Там готовили пилотов для войск ПВО. Но вот беда: на первой же медицинской комиссии его срезали. Признали хроническую ангину, которой, кстати, он никогда не болел. Просто накануне съел пару порций мороженого. Естественно, горло алело, как пионерский галстук. Так он снова оказался в Омске.

Устроился Олег на завод кислородного машиностроения слесарем. Через полгода снова пришла повестка. Ну, думал, пора собирать вещмешок в армию. Но не тут-то было. Опять предложили учебно-авиационный центр ДОСААФ, но уже в Новосибирске. Там случился недобор курсантов. А у него уже кое- какой опыт. К сожалению, он там не очень пригодился. Ведь готовили в Новосибирске летчиков на винтокрылые машины. Проучился около года. По окончании курсов всем присвоили воинское звание младший лейтенант и выдали удостоверение летчиков на МИ-1 третьего класса.

Снова Олег приехал в Омск. С армией вопрос был закрыт. Вернулся на завод в Омск. Там проработал три года. За это время стал бригадиром, уважаемым человеком в рабочем коллективе.

После известных Даманских событий на дальневосточной границе его как офицера запаса срочно призвали в армию. Место службы определили – Дальний Восток, в военную авиационную часть летчиком- штурманом на МИ-4.

***

Есть у каждого из нас такие события, которые всплывают в течение жизни при каждом удобном случае, когда хочется сердцем погреться. Володя чаще вспоминал занятия в суворовском. Почему-то сейчас в разговоре с Генкой всплыла именно такая картинка.

На политинформациях, которые регулярно проводились офицером – воспитателем, преподавателем истории или преподавателем курса военного перевода, суворовцы все чаще слышали о том, что в Европе в последнее время не все спокойно. То в Польше, то во Франции вспыхивают народные волнения. Тон забастовкам обычно задавали студенты. Неспокойно и у наших друзей в Чехословакии. Там создали какой-то «Клуб-231», членами которого являются репрессированные элементы, не истребленные в 1945 году, – фашистские прихвостни, недовольные существующим строем, и спецслужбы Запада активизировали подрывную деятельность против социалистической Чехословакии. Им удалось поднять мятеж против законной власти.

Всплывали картинки классов. В аудитории висело несколько больших карт – политическая карта мира со странами и их границами и физическая двух полушарий. А ещё находилась карта вполовину меньше – с чёткой береговой линией Турции и Греции. На третьей карте – Средиземное море в районе соединения его с Атлантическим океаном и проливом Гибралтар. Майор Леонид Иванович Зайцев рассказывал про мировые проблемы, положения в стране и про события на острове Даманский 15 марта 1969 года на реке Уссури.

Не все суворовцы писали конспекты. Считали способ переписывания чужих мыслей в общую тетрадь зубрежкой. В этом были уверены Володька Снегирев и его товарищи. Однако командир взвода и преподаватель истории думали иначе. В военной структуре все должно быть единообразно и делаться по команде.

– Тот, кто не хочет писать конспекты, подрывает принцип единоначалия и авторитет преподавателя. В военное время за это осудил бы военный трибунал, – пугал майор. – Запомните: мы готовим из вас будущих защитников Родины. А вот скажите, что есть наша Родина?

– Советский Союз! – раздался дружный ответ.

– Кто враги Советского Союза?

– США и страны НАТО!

– Что мы делаем со своими врагами?

– Боремся!

–Молодцы, правильно мыслите!

Володе вспомнилось одно занятие, тема которого была интересной, но майор Зайцев все время умолкал. Видно было, что мысли офицера -воспитателя находились далеко от всего, о чем он говорил. Он твердил стандартные фразы, приводил какие – то абстрактные примеры. Чувствовалось, комвзвода думал о чём-то своём.

На улице шел дождь. Он время от времени подходил к окну и по нескольку минут смотрел на улицу. Неожиданно для всех он произнес:

– Между прочем, советские ученые недавно установили, что температура тела птиц, летящих в стае, на два градуса выше, чем температура птиц, летящих по одиночке…

Ребята молча переглянулись. У Гены глаза расширились. Всем показалось, что после этих слов капли дождя перестали барабанить по подоконнику. Словно тот, кто командует воздушной стихией, услышав сказанное офицером, тут же перекрыл дождевой кран. За окном стало заметно тише. Левка Васильев с любопытством посмотрел на офицера.

– Суворовец Васильев, в чем дело? – спросил майор, словно пожалев о только что обнародованном весьма сомнительном научном факте.

– Птицы летят! Хорошо! – неуверенно констатировал Лева.

– Что хорошо?

Васильев улыбнулся, видимо, по причине, только одному ему известной.

– Это, наверное, когда они на запад летят, температура выше… – заметил сидевший за первой партой суворовец Толя Морозов.

– Почему на запад? – тут же негромко спросил Зайцев.

– Ну, на зимовку, – вступил Володя.

– На юг, Владимир, птицы летят! Слышишь, на юг! На запад только диссиденты улетают!

– Товарищ майор, а как же температуру измерили у птиц? – встал из – за стола Лева Васильев.

– Что измерили? – повел бровью майор. – Ну, как – как? Наверное, специальным термометром, как же еще? – Майор вытер платком лоб.

– На лету? – не унимался Левка.

– Ну, не знаю, может, из космоса как-нибудь.

– Может, брехня это?

–Что?! – возмутился Леонид Иванович.

– Простите! Может, это глупость? Непроверенный факт? – поправился Васильев.

– Может! Сегодня подскажу старшине, чтобы тебя в наряд поставил. На кухню. Согреешься там быстро!..

Майора Зайцева, командира взвода, колоритного офицера, любили все. Умница, начитанный, образованный, он, кроме всего прочего, прекрасно играл на фортепиано. В Ленинской комнате стоял хороший инструмент, и Леонид Иванович, в полевой форме, портупее, в сапогах играл ребятам Шопена. Полевая форма и фортепиано остались в памяти Володи как одна из драгоценных картинок училища…

Володя посмотрел на витрину. Генка водил пальцем по округлому стеклу.