Поворот

— Милая… извините, а как ваше полное имя?

— Еля — это как раз полное имя, но если вас это смущает, можете называть меня госпожа Ладукей. А можете вообще никак не называть, потому что это вообще никакого значения не имеет. Мне… нам нужно, чтобы вы научили…

— Госпожа Ладукей, я не знаю, кто у вас такое придумал, но выучить человека на инженера за полгода невозможно!

— Нам не нужно, чтобы он через полгода стал инженером. Нам нужно, чтобы он через эти полгода понимал, что ему будут говорить настоящие инженеры, которыми ему придется руководить. Не слова понимал, а суть.

— А как вы представляете руководство инженерами человеком без должного образования?

— Очень просто: он будет директором тракторного завода, и основная его работа будет заключаться в том, чтобы рабочие работали, завод вовремя продукцию отгружал, чтобы у рабочих было жилье нормальное, чтобы дети этих рабочих в школы ходили, чтобы врачи рабочих и членов их семей лечили — то есть работа совсем не инженерная. Но директор все равно обязан своих инженеров понимать — и понимать, когда они дело говорят, а когда лапшу на уши вешают и лепят тупые отмазки…

— Что, извините, лепят?

— Когда придумывают несуществующие причины, по которым они свою работу не исполняют.

— Забавное занятие вы для училища придумали, но раз господину Лаврову это очень нужно…

— Это только начало занятий. Мы вам предлагаем на этом, кстати довольно сообразительном, парне потренироваться — а после этого я вас попрошу подготовить, на основе полученного опыта, небольшой курс для подобных неспециалистов: мы к вам на такое же обучение собираемся отправить сотню-другую офицеров, которым тоже вскоре предстоит стать директорами новых заводов. И дополнительно разработать для них программу дальнейшего, но уже заочного образования.

— Еще раз извините, какого?

— Скажем так: программу самообразования. МВТУ будет им по почте рассылать подготовленные учебные материалы, они их самостоятельно изучат, а затем все они по расписанию будут сюда приезжать пару раз в год и сдавать экзамены по пройденным курсам. Нужно будет предусмотреть еще и какое-то взаимодействие в процессе обучения, типа контрольных работ, которые они вам тоже будут по почте отсылать, а ваши преподаватели будут эти работы проверять и указывать на недостатки для их опять же самостоятельного исправления.

— А вы уверены, что такие работы эти… учащиеся будут самостоятельно делать?

— Уверены. Потому что им это для основной работы будет нужно — а за провал работы страна с них будет очень строго спрашивать. Вплоть до высшей меры наказания.

— Вы… вы это всерьез?

— Нет, конечно. Никто их судить за невыполнение взятых на себя обязательств не станет, их просто с работы выгонят. Но они при этом потеряют столько…

— Я… я понял. Ну что ж, давайте попробуем. Когда этот господин…

— Федор Андреевич.

— Когда Федор Андреевич будет готов приступить к учебе?

— Да хоть завтра. Но мне кажется, что вам день понадобится, чтобы преподавателей подобрать… работа будет необычной, поэтому платить им будут удвоенную почасовую ставку, затем потребуется все же проверить, что товарищ из наук не забыл… вот мой номер телефона, как людей подберете — позвоните. Желательно до конца недели все это проделать, а учить вы будете уже в первой группе человек пять-семь, я господ офицеров к вам завтра… нет, послезавтра приведу.

— Нужно будет еще и с расписанием занятий все это как-то согласовать, ведь потребуются свободные аудитории…

— Изыщите, для семи человек, надеюсь, какое-то помещение найдете. А к следующему году… вы совершенно правы, но правительство для МВТУ к следующему году выстроит дополнительно пару учебных корпусов. И общежития для студентов, поначалу человек на пятьсот.

— А… а где?

— Я найду где. А вы пока подумайте… до конца недели подумайте, сколько вам потребуется новых преподавателей чтобы со следующего года принять на тысячу студентов больше. И что для этих преподавателей понадобится — я имею в виду жилье, учебное оборудование… вам виднее, я просто этого не знаю.

— Хорошо, я постараюсь…

— Очень постарайтесь. Да, мне Федька Тетеркин сказал, что вы с профессором Киршем принципиально новый котел паровой придумали и даже изготовили.

— Да, и должен заметить, что в этой работе особо отметился доцент Рамзин: он как бы не основную часть работы проделал.

— Это я к чему: на субботу ничего не планируйте, вас с профессором в полдень будет ждать Андрей Владимирович. Принято решение, что такая работа вполне достойна быть отмеченной правительственной наградой. Вам завтра приглашение в Кремль доставят, я просто заранее предупреждаю, чтобы вы по моей задаче на субботу ничего не откладывали… как вы сказали, Рамзин?

Глава 6

В России проблем было много, но их в принципе можно было решить — и хорошо, что в Европе все же наступил долгожданный мир: все же в мирное время проблемы решать проще. Правда, миром этим все равно почти ни одна страна довольна не осталась — но люди, по крайней мере, убивать друг друга прекратили. Все же временно прекратили, а в разных правительствах пытались разобраться, как теперь жить дальше и с кем вскоре придется снова воевать. А в том, что воевать придется — не сомневался практически никто, ведь победителей в этой войне вообще не было.

Да, Германия отъела кусок Франции (как и Италия), но изрядный кусок она и потеряла. Австро-Венгрия вообще развалилась на несколько стран, Османская империя оказалась практически вышвырнутой из Европы, да и половину Причерноморья у нее Россия забрала. Территориально только Болгария, забрав исторически болгарскую часть Македонии и почти всю Фракию, выросла чуть ли не вдвое, и у России землички изрядно так прибавилось — но и там, и там «новые земли» заметно прибавили и серьезных «внутренних» проблем. Впрочем, и на «старых землях» проблем во время войны стало куда как больше — а уж сколько новых проблем возникло у «континентальных держав»… И все (правительства, не простые люди) почти единодушно почему-то считали, что эти проблемы можно решить, начав новую войну. По счастью, сил на такую войну сейчас ни у кого уже не оставалось и Европа перешла к «мирному строительству». К ускоренной индустриализации всего, что можно и нельзя, чтобы в ближайшем будущем дать своим армиям столько, чтобы армия эта на голову превзошла потенциальных противников. Объявленных экзистенциальными врагами…

Густав Васильевич в первый раз за время работы на новом месте изрядно удивился, когда — на следующий день после того, как он отправил в Москву телеграмму о том, что задание он выполнил — в Клин вместо ожидаемой им комиссии военного ведомства приехала какая-то девочка. Но приехала она с бумагой из Канцелярии тогда еще диктатора, так что пришлось ему именно этой девочке показывать свою работу. Но еще больше он удивился тому, что девочка эта вопросы стала задавать вполне по делу: