Солнечная сторона времени

Таким образом, подведя общий итог всему сказанному, можно определить следующее:

любая база повседневно привлекающихся познаний любой области способствует усилению умственного потенциала и делает определенные наметки на будущее.

Основа классическому познанию - это теоретическая философия, заключенная в рамках сугубо личного познания и определения некоторых тезисных формулировок.

Усиление роста умственного потенциала является основополагающей сутью всякого развития живых, окружающих себя материально существ.

И в то же время, любой материально возвышенный уровень среди массового посредничества и низости является прототипом человеческого непонимания в силу отсталости умственного взрастания, несмотря на убежденную реальную оценку своим познаниям.

И в заключение этой главы, хочу сказать следующее:

никакое проформирование, никакое тезисно высказывающееся течение, никакая условно налагающаяся сила не способны привлечь по-настоящему человеческий умственный потенциал, кроме того, что непосредственно составляет его самого внутри каждого и в общем целом - времени общего стереотипа существования, которое определяется, как стадия умственного взрастания какого-либо вида ткани материи.

На этом краткий философический обзор заканчивается, и произведение переходит в разряд иного рода - это квалификационный отбор и умственное определение.

Но об этом уже в следующей части, a пока можно передохнуть и обдумать все предыдущее для более лучшего восприятия дальнейшего.

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

ИНЕРЦИЯ, ПРОПОРЦИЯ,

ВОЗВЫШЕНИЕ

Глава 11

Кинетическая сила ума

Всякая сила продвижения вперед является выражением прогресса, который, в свою очередь, подразделяется на несколько фильтрационных уровней познания совершенства:

– общий технологический;

– общий реабилитационный;

– лично определяемый;

– самостоятельно доопределяемый или самосовершенствующийся.

Рассмотрим поочередно и укажем на основные качества уровней.

Общий технологический уровень прогресса заключается в полной переориентации на новые виды материального роста и общее проведение всех мероприятий, связанных именно с этим.

Он классифицируется, как аномально развивающаяся стадия общего внутреннего возрастания, создающая время технологического пробуждения.

Общий реабилитационный уровень прогресса заключает в себе доориентацию с учетом совершенства вводимых технологий и степени материального состояния.

В итоге, он перерастает в существующую во времени материальную диспансию и отличается своим криминогенным нравом, способствующим внутреннему возрастанию единиц умственного порядка.

Этот уровень является наиболее опасным для проведения каких-либо стереотипов общего мышления, ибо он зарождает следующий уровень и является предвестником торжества последующего за ним.

Лично определяемый уровень прогресса рассматривается, как существенная величина роста личного благосостояния каждого.

В нем нет социально гарантированной уверенности, ибо он исключает всякое возможное право приобретения в силу общего возникшего резонанса прогресса.

Этот уровень взаимоисключает всякое существующее доверие и вызывает порой самое низменное в социологии времени. В последующем, он определяет каждого в его точке функционального развития согласно технологической ориентации. Вызывает полную неадаптацию прошлому состоянию и создает бытовую классификационную разность по пути своего возрастания.

Самостоятельно доопределяемый уровень прогресса является заключительной стадией развития общего технологического.

Он ярко отражает быт каждого, создает границы квалификаций и обуславливает полноту жизненно-взрастающих единиц, то есть создает условия для продления существования. Но в то же время, этот уровень является и переходным к следующему общему технологическому.

Потому, лишь частично удерживаясь на достигнутом, он изо всех сил готовит новое достижение умственного потенциала.

Возникают проформы, течения, новые виды оккультивации.

Возрастают стихийные бедствия в силу уже достигнутого и употребленного в веществе пространством, спадают условные единицы роста отдельных видов материи, создается общая технологически принужденная среда, которая готовит очередное возведение.

Таким образом, мы видим, что любой уровень является прямым исполнителем времени сопряжения внутренних состояний веществ, в данном случае, человекоединиц.

И он же руководит всем, не зависимо от каких-либо реально существующих факторов событий, ибо уровень - это есть общее выражение воли всех.

Изо всего этого следует, что

тот или иной уровень является классификацией ума общего человеческого состояния, а значит, выражает его второстепенную потребность в каком-либо материальном отношении.

Таким образом,

существующий духовный уровень соответствует материальному в общем развитии прогресса и квалификационной деятельности умов.

Значит, усиляя внутреннее состояние в пользу ума, мы усиляем заранее уровень материального взрастания, способный к воспроизводству в силу возникновения общего технологического уровня.

Таким образом, набирая определенную часть ума, мы создаем кинетическую силу для развития прогресса, что значит, расширение материальных благ и их дальнейшее совершенство.

Общее выражение силы умственного взрастания и является кинетической силой ума, способной трансформировать любые события и решать свою задачу по выдвижению следующего технологического уровня возвыщения.

В этом и заключается вся несостоятельность выдвигаемых во времени каких-либо программ, реформ и т.д., ибо теоретический ум общего приложения их отрицает, или попросту игнорирует.