Писатели успели умотать.Философы — тюлени и растяпы.Бергсон и Фрейд, как кознодей и тать,держать ответ пред новыми властямидолжны. Немилостива эта власть.Она, конечно, их помучит всласть.Они, конечно, не уйдут живыми.Кого б ни одухотворяла плоть,как ни влияла бы на сотни тысяч,ее ножом так просто подколоть,ее ремнем так безопасно высечь.И если пессимисты вы, Бергсони Фрейд, вы — гении эпохи.А если оптимисты вы, Бергсони Фрейд, дела довольно плохи —и вам уж с бренных не сорвать телес,не
смазать с ветхих пиджаков, конечно,те звезды, что хватали вы с небес.Пришитые — они шестиконечны.
ВАША НАЦИЯ
Стало быть, получается вот как:слишком часто мелькаете в сводкахновостей,слишком долгих рыданийалчут перечни ваших страданий.Надоели эмоции нациивашей,как и ее махинации,средствам массовой информации!Надоели им ваши сенсации.Объясняют детишкам мамаши,защищают теперь аспирантычто угодно, но только не вашибеды,только не ваши таланты.Угол вам бы, чтоб там отсидеться,щель бы, чтобы забиться надежно!Страшной сказкойгрядущему детствувы еще пригодитесь, возможно.
ПЕРСПЕКТИВА
Отчего же ропщется обществу?Ведь не ропщется же веществу,хоть оно и томится и топчетсяточно так же, по существу.Золотая мечта тирана —править атомами, не людьми.Но пока не время и рано,не выходит, черт возьми!И приходится с человечествомразговаривать по-человечески,обещать, ссылать, возвращатьиз каких-то длительных ссылоквместо логики, вместо посылок,шестеренок, чтоб их вращать.Но, вообще говоря, дело движетсяк управлению твердой рукой.Словно буквы фиту да ижицу,упразднят наш род людской,словно лишнюю букву «ять».Словно твердый знак в конце слова.Это можно умом объять:просто свеют, словно полову.
«Исключите нас из правила…»
Исключите нас из правила.Прежде нас оно устраивало,но теперь уже давноразонравилось оно.Исключите нас из списка.В сущности, это описка —то, что в списках мы стоим.Больше это не таим.И сымите нас с довольствия,хоть большое удовольствиедо сих пор еще покаполучаем от пайка.
«А если вы не поймете…»
А если вы не поймете —я буду вам повторять.А снова не уразумеете —я повторю опять.И так до пяти раз,а после пятинадо откланятьсяи уйти.Но я же только вторичнокрики свои кричуи разъясняю отлично,что разъяснить хочу,а вы еще долго можетеплечами пожимать,не понимать и снова,опять не понимать.
«Я с дисциплиной завязал…»
Я с дисциплиной завязал,усвоил инициативу.Не верю в мудрость коллективаи в святость всех его начал.Я наблюдал не раз, как в черньнарод великий превращался.И
как в народ он возвращался,и богом становился червь.Увижу — и еще не раз,как снова маятник качнетсяи все опять, опять начнется —ведь начиналось же не раз.Ведь начиналось же не раз,не раз, не два, не три кончалось.Не радуясь и не отчаиваясь,смотрю на это еще раз.Еще мне далеко до дна —едва пригубил я у стойки.Но жизнь одна, одна, одна —не продлевается нисколько.
«Я делал все, что мог. Не смог…»
Я делал все, что мог. Не смог.Хотя от дела я не бегал,а получается: убег,а получается: не делал.Ни справки и ни бюллетеняне примут у меня они,имеющие право тени,те, у которых жил в тени.Но покачают головой,сказав с отеческой заботой:Ты жив! Давай, пока живой.Давай! Покуда жив — работай!
«Двадцать лет я жил на том же уровне…»
Двадцать лет я жил на том же уровне,как мои читатели живут,Обгонял их только в разумении,по питанию не обгонял.Как бы мне не выбиться, не вырватьсяи не обогнать, не обогнуть!В той же молчаливой демонстрациидо конца, до смерти дошагать!
РАЗНЫЕ СУДЬБЫ
Кто дает.Кто берет.Кто проходит вперед,зазевавшихся братьев толкая.Но у многих судьба не такая:их расталкивает тот, кто прет.Их расталкивают,их отталкивают,их заталкивают в углы,а они изо мглы помалкиваюти поддакивают изо мглы.Поразмыслив,все же примкнулне к берущим —к дающим,монотонную песню поющим,влился в общий хор,общий гул,влился в общий стон,общий шепот.Персонально же — глотки не драли проделал свой жизненный опытс теми, кто давал,а не брал.
«Даже думать об этом не хочется…»
Даже думать об этом не хочется,что стрясется, чем это кончится.Ни рассчитывать, ни прикидывать,ни предсказывать не хочу.Птицей крылья раскидывая,я в свободном полете лечу.Словно камень — в свободном паденьи —век и год и месяц и день идень еще, еще один час.Словно малая серая птица,буду падать, буду катиться,мимо мчась.
СЖИГАЮ СТАРЫЕ УЧЕБНИКИ
Сжигаю старые учебники,как юные десятиклассники.Так точно древние кочевникикострами отмечали праздники.Нет, тех костров тушить не стану я.Они послужат мне основою —как хорошо сгорает старое,прекрасно освещая новое.Дымят книжонки отсыревшие.Дымят законы устаревшие.О, сколько выйдет дыма черногоиз уцененного и спорного.А сколько доброго и храброгоповысветлят огни искусные!Костер стоит в конце параграфа.Огонь подвел итог дискуссии.