Вера и рыцарь ее сердца
Шрифт:
Когда Ронни исполнилось шесть лет, мама отправила сына в первый класс, и отправила его одного. Школа была недалеко от дома, и рано утром Ронни и Диан пошли в свой первый класс рука в руке. Диан перед тем, как прийти в первый класс, целый год ходила в подготовительный класс для малышей, поэтому она хорошо знала школьную жизнь изнутри и была опорой для Ронни, который немного робел в новом обществе, хотя по своей природе отличался смелостью. Впрочем, робел он недолго, потому что учитель посадил Диан к девочкам, а его заставил сесть с мальчиками, хотя Ронни очень сопротивлялся.
– Учитель, вы поступили несправедливо! Нам надо с Диан сидеть вместе, ведь мы с ней дружим! Посадите нас вместе, пожалуйста, – вежливо просил Ронни учителя, но учитель оказался
Каждое утро мама отправляла Ронни в школу, и каждое утро мальчик шел в свой класс, понуро опустив плечи. Он ходил в школу только потому, что мама угрожала пожаловаться отцу, если останется дома. Мальчик был очень благодарен Диан за дружбу. Хотя они и не сидели вместе, девочка играла с ним на переменах, и в школу они ходили, по-прежнему, как брат с сестрой, рука в руке. На уроках Ронни слушал внимательно только то, что его самого интересовало, или то, чего он еще сам не знал. Схватывал Ронни знания на лету, с первого раза понимая задание, которые казались ему очень простыми, чтобы повторять их во второй раз, а учитель и по третьему разу объяснял ученикам одно и тоже. На уроках мальчику становилось скучно, а скучать он не любил. Сначала он повадился приносить в школу свой конструктор, но уже на второй день его отобрал учитель, потому что детали конструктора гремели, когда падали на пол. Потом Ронни стал под партой, никому не мешая, тихо разглядывать приключенческие картинки о Сюске и Виске, что тоже вызывало недовольство учителя.
– Учителю просто не угодишь! – жаловался мальчик своей маме перед сном. – Мама, меня вызвали к доске. Учитель попросил меня написать слово «корова». Я написал на доске это слово: «к-а-р-о-в-а», ведь буквы я хорошо знаю, а он мне говорит: «Де Гроте, ты неправильно написал слово!» Я посмотрел на слово, которое я написал на доске. Оно было написано точно так же, как учитель его произнес. Я ответил учителю, что он сам ошибся, потому что я не глухой. Мама, я написал «к-а-р-о-в-а», а не «к-о-р-о-в-а», потому что учитель сам так произнес. Я его хорошо слышал, а он меня отругал, потому что я написал это слово не по правилам. Мама, ведь тот, кто придумал эти правила, глупец?
– А что было дальше? – тихо спросила Валентина, укладывая сына в постель.
– Господин учитель выгнал меня из класса, – ответил довольный мальчик, потому что весь остальной учебный день он играл во дворе школы, на свежем воздухе.
– Это плохо. Смотри, я расскажу всё папе, он тебя за это накажет, – предупредила мама сына и выключила свет в спальне. Валентина ждала второго ребенка, и беременность протекала тяжело, а Ронни, крепко обидевшись на учителя, продолжал писать так, как слышал. Соответственно, за диктанты он получал плохие оценки, а однажды – ноль из двадцати. Это означало, что в каждом из двадцати написанных им слов он умудрялся сделать по ошибке. В этой ситуации одно учителю правописания, что Ронни сдаваться не намеривался, и он его часто наказывал с уроков, за то на уроке математики мальчик числился лучшим, чем удивлял преподавателя математики, но домашние задания не делал из принципа.
– Де Гроте, если ты, испытание души моей, домашние задания не делаешь, тогда зачем ходишь в школу? – возмутился как-то директор, видя, что мальчик совсем не отрывается от рук.
– Как это зачем? … Вы разве не знаете? Потому меня мама в школу посылает, а иначе вы бы меня здесь не увидели.
– Ты Де Гроте, неисправим, выйди из класса, плешь мне на мою голову! Не слушайте его дети, будем надеяться, что он возьмется за ум.
Ронни чувствовал себя в школе несчастным, и порой у него портился аппетит. Чтобы подбодрить сына Валентина дала себя уговорить и разрешила сыну принести в дом котенка. Счастливый мальчик отправился к товарищу, у которого была кошка с семью котятами, чтобы выбрать себе пушистого друга.
– Только смотри, возьми
кота, а не кошку. Иначе будешь сам разбираться с кошачьим приплодом! – предупредила мама сына на прощание.Ронни выбрал котенка, который, играя со своими братьями, налетел на ботинок мальчика и от этого столкновения смешно перекувыркнулся. Котенок был рыжий, с тигровыми полосками на спине. На семейном совете кота решено было назвать Мурзиком. У Мурзика был веселый нрав, он задорно играл с мальчиком, а в его отсутствие – с его домашними тапочками. Когда Ронни приходил из школы, Мурзик первый встречал его у порога и протяжно мяукал, прося ласки.
Наступили летние каникулы. Время веселья и игр! Мурзик был счастлив играть с хозяином, пока не обнаружилось, что Мурзик был кошкой, которая окотилась прямо в постели мальчика и принесла на свет шестерых смешных и мокрых котят. Мама очень разозлилась на кошку, на котят и на своего сына за испорченную постель. Ронни с котятами был отправлен во двор, где его ждало ведро с водой и целлофановый мешок.
– Учись нести ответственность за свои поступки, – сурово сказала ему мама и ушла домой, хлопнув за собой дверью.
Был вечер, моросило и Ронни остался один на один со своей задачей, умертвить никому ненужное кошачье потомство, пока оно еще ничего не понимает в жизни. Как неживой, он засунул котят в мешок и решительно опустил мешок с котятами в ведро с водой, и придавил ладошкой, вода накрыла котят с головой. Ронни сделал все, как говорила мама, но котята хотели жить, и их писк был слышен через толстый слой воды, а мальчик с сухими от горя глазами всё прижимал и прижимал мешочек с котятками ко дну ведра. Секунды их умирания казались Ронни вечностью. Писк крохотных и невинных котят, теряющих свою жизнь от его безжалостной руки, ранил мальчишеское сердце смертельно, а память записывала этот писк, чтобы он никогда не забыл, а жил с этим проклятием до самой старости. С последними пузырьками воздуха, которые лопнули на поверхности воды, его сердце впервые познало настоящее горе.
На следующее лето Ронни сам почувствовал себя утопленным котенком. Лето выдалось очень дождливым. В день, когда мальчик себя почувствовал самым несчастным ребенком на свете, небо глядело на город серыми грустными облаками, из которых на землю падали капли дождя. В такую слякотную погоду Ронни приходил в гости к своей подружке Диан, чтобы не мешать маме любить новорожденную сестренку, которую мальчик назвал Диан. Если мама любила теперь другого ребенка, то папа оставался прежним и по воскресеньям они с ним стали ходить в кафе – мороженное.
Соседская девочка Диан за прошедший школьный год подросла и похорошела. Ронни заметил, что ее рыжие волосы вдруг стали отливать медью, что тонкая шея девочки стала еще тоньше и длиннее, она напоминала мальчику шею молодого жирафиха, зато в светлых глазах Диан можно было увидеть зелень леса. Даже двигалась девочка теперь по-другому, как кошка, которая дает себя погладить. Ронни было хорошо в ее обществе. Что делать детям, когда на улице идет дождь? Играть дома.
– Давай поиграем в индейцев, – предложила вдруг девочка.
– Давай! – с энтузиазмом согласился мальчик и тут же добавил: – А как?
Девочка знала, как надо играть в индейцев. Прежде всего, дети сделали шалаш, поставив два стула вместе и накрыв их простыней. Вместо огня в хижине они приспособили настольную лампу. Над лампой хозяйственная она варила в игрушечной кастрюльке суп. Пока Диан создавала уют в доме, Ронни уходил на охоту, и маленький стульчик служил ему диким мустангом.
Шалаш был украшен маленькими подушечками, и мотыльками, вырезанными Диан из цветной бумаги и приколотой к простыне. Джунгли, где охотился Ронни, находились в дальнем углу комнаты, там можно было подстрелить различную дичь. Дичью были плюшевые игрушки. Подружка Ронни радовалась его приходу с охоты, и угощала добытчика супом из игрушечной кастрюльки. Потом друзья ужинали и ритмично стучали ложечками по миниатюрным тарелочкам, из которых обычно ела кашу кукла Барби. Вдруг, за шалашом послышались тяжелые шаги.