Я, физрук-профессор магии

– Что это было, профессор?!.

– Особая форма практической магии под названием физкультура, - охотно пояснил я.
– Та самая уникальная дисциплина, которой мы с вами будем уделять особое внимание. Придётся подтянуться, ребятки, придётся. Подозреваю, что с физподготовкой у вас не лучше, чем у этих задохликов.

– И равноправие для всех, - скрипя зубами от страшного понимания, простонала Венера Фемус, едва не вцепляясь себе в волосы.

– Именно. Но ничего. Скоро вы сами полюбите этот предмет, гарантирую. А в награду я научу вас играть в одну очень интересную и развлекательную спортивную игру!

Моргая, как лягушка, Симул, кашляя и всем видом выказывая поразившую его внезапно хворобу, поднял руку. Я кивнул:

– Чего тебе?

– Вы будете учить нас играть в квидич, сэр?

– вякнул он, приподнимаясь со стула.

– Ху..дич, дубина!
– рявкнул я.
– Я научу вас играть в футбол!

Кажется, я вогнал моих учеников в очередной ступор. И это только первый день занятий!

Стинг и Грубус пришли в себя минут через пять. Тихие и спокойные, как галерные рабы, они молча уселись за парты. Я словил на себе парочку жгучих, полных желания лютой мести взглядов, но и бровью не повел. Мстя у вас еще не отросла, птенчики, чтобы со мной на равных тягаться. А еще через минуту прозвенел звонок. С видимым облегчением двенадцать незадачливых юных волшебников, нестройным хором попрощавшись, торопливо потянулись к выходу. Что ж, надеюсь, хоть какие-то выводы эти безалаберные орангутанги из сегодняшних уроков вынесут.

Я остался один. Захлопнул журнал, сунул палочку-указку в карман сюртука. Встал и задумчиво осмотрелся. Кажется, мне здесь нравится. Сразу вспомнились уроки, когда по просьбе старой директрисы подменял время от времени учительницу истории Ларису Ивановну. Да, это не совсем привычная мне вотчина, не спортзал и не школьный стадион, а вместо свистка и секундомера в моем распоряжении часы-луковица и волшебная палочка. Но суть моей деятельности от этого не сильно изменилась. Да и ученики такие, как в моем старом мире. Хоть и все как один чародеи, но это все те же ершистые половозрелые подростки, стремящиеся выглядеть самыми крутыми и независимыми. Возможно, моя нынешняя группа похлеще всех остальных в стенах этой школы, может, мне и дали самых тупых и наглых. Ладно. С ними тоже можно работать. Надо лишь найти к каждому свой тот самый банальнейший индивидуальный подход. И уже не будет важно, будь ты хоть трижды чародей. В конце концов я и сам профессор магии, верно?

Сунув журнал под мышку, я выдвинул ящик стола, положил в карман пустую бутылку и увидел связку ключей. Хм. По идее, если этот класс закреплён за мной, то и ключи от него должны быть у меня. Я посмотрел на заставленные всякой неопознанной дребеденью полки и шкафчики. Кто знает, что особо ценного тут находится. Класс в любом случае следует запирать. И наверняка ключ, подходящий к дверному замку, висит на этой связке. Сграбастав ключи, я, насвистывая , пошел к выходу.

Оказавшись снаружи, я закрыл дверь и каким-то удивительным образом угадал нужный ключ с первого раза! Будто кто-то невидимый направил мои пальцы в нужном порядке. Что ж, я теперь живу в мире волшебства, пора привыкать к чудесам. Опустив связку в карман, я поспешил выйти из полутемного тупичка и оказаться в более оживлённом коридоре. Уже на подходе я услышал какой-то шум. Я невольно ускорил шаг. В шуме прорезались крики, вопли, непонятное нарастающее рычание. Вся мешанина звуков закручивалась и превращалась в причудливую катавасию. Я едва не бегом вылетел в просторный коридор и по моим ушам ржавой цепной пилой ударил невероятно высокий и пронзительный вой-визг. Находившиеся тут же школьники, пользуясь переменой и вышедшие из классов, испуганно загалдели и стали оглядываться. Жуткий вой доносился из-за закрытой двери чуть дальше по коридору.

– Это из класса Предсказаний профессора Фьючер!
– уверено заявил мальчишка лет четырнадцати, прижимая к груди стопку книжек. Он, побледнев, невольно пятился назад. Я инстинктивно закрыл его и уставился на источник безумных воплей. Что ещё за чертовщина? И как реагировать? Вдруг подобное здесь в порядке вещей? Хотя нет, судя по перепуганным лицам застывшей вокруг меня детворы, то, что происходило за дверью, явно не было школьной нормой. Дьявол.

– Кто ж там так орет?
– вслух изумился я. Пацан-всезнайка с видом золотого медалиста посмотрел на меня и сказал:

– Я слышал, что сегодня на уроке предсказаний мисс Фьючер обещалась вызвать настоящую баньши и рассказать как они предсказывают будущее. Наверно, у них что-то пошло не так...

Баньши? А это что за херомантия?!

– Вы новый учитель по защите от Темных сил?

В глазах мальчишки было столько надежды и затаенного восторга, что моя грудь расправилась сама собой и я гордо, как броненосец, двинулся в сторону класса Предсказаний. По мере приближения к двери, из-за которой продолжали доноситься ухозакладывающие вопли и шум грандиозной свалки, моя решимость стремительно таяла. Но я единственный взрослый из всех, кто сейчас тут находился. Учитель, профессор магии. И кто, как ни я, должен разобраться в том, что за мракобесие происходит внутри классной комнаты? К тому же была надежда, что вскорости сюда подоспеют более знающие и компетентные люди из преподавательского состава. Настоящие чародеи, а не такие липовые как я.

Я остановился перед закрытой дверью и потянулся к массивной бронзовой ручке. Хорошо, не успел взяться! От того, что произошло на моих глазах, я с руганью отпрыгнул в сторону, уже не переживая из-за присутствия несовершеннолетних, во все глаза наблюдающих за мной. Моя рука автоматически нырнула за пазуху и выхватила волшебную палочку. Жестом опытного мага я наставил палочку на дверь. Все получилось как-то само собой. Любопытно!

Дверь, сколоченная из прочных, окованных железом дубовых отполированных досок, стремительно покрывалась изморозью. Налет морозной паутины с невероятной скоростью захватывал каждый квадратный сантиметр двери, ручка превратилась в оледенелый шар, а темный моренный дуб становился кристально-белым. Волшебство, не иначе. Представляю, что бы стало с моими пальцами, если бы я успел схватиться за ручку! Мне даже стало нехорошо. Нет уж, такие шутки не по мне. Кто бы там за дверью не дурил, пора положить этому конец, а шутнику выписать порцию увесистых подзатыльников!

Не отдавая отчета в своих действиях, я, следуя внутреннему голосу, тверже ухватил палочку и громко выкрикнул:

– Отворись!

Ноль эффекта!

– Распахнись!

Тоже самое.

– Взломайся!

Хренушки!

Я почувствовал, что при столь солидной аудитории как два десятка школяров, следует справиться с этой долбанной дверью как можно быстрее. Не хотелось бы терять лицо. Репутация незадачливого кудесника, не способного совладать с обычной дверью, мне не нужна. Я собрался и злобно чертыхнулся, взмахнув палочкой-указкой.

– Да раз..бись ты наконец!..

Раздался такой треск, словно на мостовую с крыши многоэтажки разом рухнуло с полсотни сосудек. Дверь покрылась трещинами и с пронзительным звоном разлетелась на куски замороженной древесины! По коридору пронеслось восторженное аханье, а я недоверчиво уставился на кончик чуть засветившейся волшебной палочки. Сработало. Пробирающий до мурашек вой стал слышен еще отчетливей и... Через секунду стих. А потом я, держа наготове палочку-указку, вошел в класс Предсказаний.

Слава богу внутри ничего не напоминало Антарктиду. Зато разруха была, как после нашествия Батыя. Все парты перевернуты, классная доска, покосившись, весит на одном гвозде, подвесная люстра, грохнувшись об пол, разбилась вдребезги, половина картин и плакатов сорваны со стен и изодраны в клочья... В дальний угол, дрожа от страха, и прячась друг за дружку, забились ученики - детвора лет четырнадцати. Растрепаная и бледная как полотно Мари Фьючер, в изорванной мантии, раскинув руки, стояла перед ними, защищая словно курица-наседка. Ее лицо было как у покойника, а зажатая в кулаке волшебная палочка тряслась будто в такт биению ее перепуганного сердца. Ну а в центре класса, посреди причудливой, намалеваной прямо на полу пентаграммы, высилось нечто. Баньши, скорее всего.

Я сглотнул и смерил затихшую при моем появлении страхолюдину недоверчивым взором. А сам все пытался припомнить из прочитанного, что это за тварь. Если мне не изменяет память, древнекельтский дух, обычно принимающий облик страшной женщины, и предсказывающий самое плохое. Чаще всего смерть. И это существо захотела вызвать в качестве учебного пособия профессор Фьючер? Вызвать то вызвала, этого не отнять. Но дальше что-то пошло не так. Колдовские линии пентаграммы удержали ее взаперти, не давая выйти. Но чудовищная сила вызванной твари проникала далеко за пределы условных, начертанных мелом границ.