Я, физрук-профессор магии

В классе образовалась тишина... Не то что гробовая, замогильная! А затем тишина взорвалась изумленными воплями и радостными криками, словно я показал им самый невероятный фокус в мире. Я же, довольный, что ещё не все подзабыл, с видом великого сенсея и знатока боевых искусств сложил руки на груди, демонстративно пошевелив пальцами.

– Профессор, - задыхаясь от волнения, подскочила Вероника Фемус, - что это за боевые чары?!

– Стинг, окажи помощь поверженному товарищу, - распорядился я.
– Не переживайте, с ним все в порядке, жить будет. Эти, хм, чары, носят кратковременный эффект, позволяющий на время вывести противника из строя. А большего зачастую и не надо.

Торчел, Попинс, Злотик и Штрудель, раскрыв наконец-то тетради, лихорадочно макая перья в чернильницы, слушая меня, судорожно строчили, конспектируя каждое произнесённое мною слово. Слава богу!

– А у этих чар есть название?
– покосившись на приходящего в себя Грубуса, спросил Эраст Блумквист. Стинг, ругаясь сквозь зубы, вполуха слушал меня и пытался воздеть приятеля в вертикальное положение. Тот ошарашенно крутил головой по сторонам, словно недоумевая, что с ним только что произошло.

– Название? Конечно есть, - я замялся лишь на секунду.
– Это древняя система ведения боя, о которой знают лишь избранные. САМооборона без Волшебных Палочек. Или сокращенно САМВеП! По-простонародному Самвел! Вах! Все записали? В арсенале этой системы есть немало приёмов, которые позволят вам разоружить противника и выйти победителем из, казалось бы, неравного боя. Я покажу лишь некоторые из них, самые ходовые. Сегодня же закрепим уже продемонстрированный мною с помощью любезнейшего Рамси бросок через плечо!

Генри Стинг, торопливо усадив Рамси, весь обратился во внимание. Впервые на его холодном и отстраненном лице я увидел признаки заинтересованности.

Я приблизился к доске и мелом написал следующее - "броски" , "болевые приемы", "подсечки", "удушающие приемы". Постучал по доске костяшками пальцев и сказал:

– Мы изучим вот эти основные направления сей чудодейственной борьбы. И даю слово, что в конце года ни одна высокомерная сволочь с золотой медаль на шее не посмеет на вас косо глянуть. Но зарубите себе на носу. Это старинное чародейское искусство предназначено только для зашиты. Не зря же оно и называется самообороной. И наш предмет, что мы изучаем, для забывшихся напоминаю, называется Защита от тёмных сил и колдовства.

Теперь уже скрипели перьями все без исключения. А Грубус, приняв осмысленный вид, поднял руку и немного заискивающе спросил:

– Профессор, а можно повторить?

– Не можно, а нужно. Чего тебе, Фемус?

– Я правильно поняла, что изучение этого магического искусства одинаково распространяется и на волшебников и на волшебниц?
– жадно пожирая глазами написанные на классной доске слова, выпалила она.

Я снисходительно кивнул.

– Разумеется, моя дорогая, разумеется. В какой-то степени эти знания будут даже больше полезны девушкам, нежели юношам. А лично для вас, мои красавицы, я покажу один смертоносный прием под названием "яйцебой"!

Вероника Фемус просияла!

–—————————————

Отправив после окончания второго урока шумно галдящую от избытка новых впечатлений ребятню на следующие уроки, я с чувством выполненного долга опустился за стол. В измятых мантиях, наставив друг дружке кучу синяков, но радостные и довольные, юные волшебники хором попрощались со мной и гурьбой прыснули в коридор. Да уж, дзюдо, или как я переиначил САМВеП, очень пришлось им по душе. Особенно усердствовали девчонки. Не завидую их потенциальным и нежелательным ухажёрам!

Я же решил вернуться в спальню и остаток дня посвятить отдыху и распитию вина, для чего собираться опять напрячь своего домашнего эльфа. На завтра предстоит работы поболя. Помимо занятий со своей группой, придется ещё провести отчетный урок с командой лучших страшекурсников, проверить, что они освоили за неделю без моего участия. И сильно подозреваю, что они стали знать о Защите от темных сил намного больше меня. Вот так вот. Не дай боже еще опростоволоситься перед ними. Самому, что ли, подзубрить что-нибудь в учебниках?

Аккуратно сложив на столе тетради, книжки, и писчие принадлежности, я неспеша двинулся к двери. Даже открыл ее, но вспомнив, что забыл на столешнице волшебную палочку, захлопнул дверь, да так громко, что лязгнул на всю округу, и вернулся обратно. Положив палочку-указку в карман, я снова повернулся к выходу и... Насторожился. Хм, а это что? Мне показалось или я и впрямь услышал чьи-то едва слышимые, приглушенные стенами, голоса? Но где и откуда? И почему именно сейчас? Я обескураженно замер и завертел головой, пытаясь уловить откуда эти голоса доносятся. Шалят местные привидения? Интересно, а они в Колдовгасте вообще есть? Узнаю у Пиви на досуге. А пока что... Хм, хм...

Мой взгляд привлек шкаф. Тот самый херов шкаф. Одна из его дверок приоткрылась и вроде бы как из его внутренностей и доносился этот приглушённый шепоток. Я похолодел. Какого черта?! Неохотно приблизился и только потом понял, в чем дело. Шкаф сыграл роль слуховой трубы, будучи прижат к стене класса. Говорили в соседнем помещении. Я облегченно выдохнул. А то уже подумал, что исчезнувший хрен пойми куда Симул пытается со мной выйти на связь!

Я опасливо приоткрыл дверцы, так стало слышно чуть лучше, но недостаточно. А оно мне надо? Надо, едва ли не рявкнул где-то глубоко внутренний голос! Полезай в этот гребанный шкаф, идиот, и слушай внимательно! Время шло, а я нерешительно мялся. Забраться внутрь и исчезнуть, как волшебник-ипахондрик совсем не улыбалось. Но я надеялся, что ловушка-капкан была все же разовая. Сработала и деактивировалась. Ладно, будь оно все проклято... Я осторожно, обливаясь потом, залез в шкаф и прижал ухо к глухой стенке. Теперь я слышал почти все... Я не мог с уверенностью сказать, кто говорил, поскольку толстая каменная стена глушила почти все звуки, но понял, что слышу два разных голоса, говоривших на повышенных тонах. Чьи, непонятно, но два это уж точно.

...- не догадывается? Уверен?..

– Абсолютно!

– На твой... есте я бы поостере.. ся так утверждать!

– Разве я хоть раз под... дил... ас?!

– Да не ори! У стен тоже есть ... ши... Это хорошие новости... Будь и впредь о... жен... Не дай себя ра... чить...

– Не волнуйтесь, про... сор... Я всегда к ваш... слугам...

– Хорошо, иди... В следу... й раз встретим... омнате.

– Хорошо, я понял...

И тишина. Я обомлел. Что я сейчас услышал? Кто с кем говорил и о ком? Не о моей ли скромной персоне? Кому докладывал неизвестный соглядатай? Профессор? Я это расслышал неплохо. Но кто? Вот же дерьмо! Твою мать. Правду говорят - меньше знаешь, крепче спишь. Снова новые вопросы. И что это за комната через стену? Мой класс находился в тупичке. Значит, вход в эту комнату не со стороны центрального коридора. И чтобы туда попасть, нужно пройти в другое крыло. А это через, насколько я помнил, поворот. Сходить, что ли, посмотреть? Нет, зашептал тот же внутренний голос. Тут без палева надо. Лучше спрошу у того же Пиви.

Я, стараясь не шуметь, вылез из шкафа, бесшумно прикрыл дверцы и вернулся за свой стол. Что-то стало попахивать совсем уж откровенным дерьмом, скажу я вам. Какие-то сомнительные заговоры, интриги, тайны... И все крутится вокруг моей скромной персоны. Словно мое прибытие стало своего рода катализатором и запустило цепь уже давно заготовленных странных событий. Ну очень странные дела!

На душе заскребли кошки, когда я как следует прогнал в памяти обрывки подслушанного разговора. Да ведь выходит, что за мной чуть ли не следят. Или же просто присматривают. И с помощью кого? Голову даю на отрез, что в моей группе помимо добровольного советчика завелся крот, работающий на совсем другую сторону. Пока еще толком не ясно, кто на той стороне находится и чем это мне грозит, но факты говорят за себя. Ну и класс у меня! Одного похитили, второй втайне шлет предостережения, третий, возможно, стучит на меня кому-то из профессоров. Застрелиться и не встать. Нет, надо и самому принимать какие-нибудь ответные меры.